2022-镇中心校年度工作总结.doc

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1、镇中心校XX年度工作总结 天仙镇中心校2015年度 工作总结 一年来，天仙镇中心校在市教体局的正确领导下，认真贯彻落实上级有关文件精神，深入实践科学发展观，创先争优，坚持以全面提高教育质量，办人民满意的教育为目标，以新课改为契机，进一步解放思想，开拓进取，狠抓学校常规管理，加大工作落实督查力度，通过全镇教职员工的辛勤努力，学校常规管理工作和教育教学工作呈现出了持续发展的良好势头。圆满完成了2015年度的各项工作指标，取得了显著成绩。现将一年来的工作情况总结如下： 一、弘扬高尚情操，铸就师德之魂 镇中心校始终把学校的思想政治工作及师生的道德建设放在首位。每学期开学初，在市局的统一部署下，各中小学

2、认真组织教师学习义务教育法、教师法、未成年人保护法和中小学教师职业道德规范等法律法规，组织开展了“学习身边的张丽莉，做人民满意的教师”为主题的师德主题教育活动，使广大教师树立了以德立校，以德促教，以德育人的观念。举行了师德演讲比赛，开展了师德征文评选活动，师德标兵评选活动。 9月份某某小学的某某老师获XX县区师德演讲比赛一等奖，；另有3名教师在XX省师德征文活动中获奖；4名教师荣获XX县区师德先进个人称号。在10月份举行的“三爱”演讲比赛中，我镇aa小学四年级学生bbb荣获一等奖，ccc老师荣获优秀辅导教师称号。通过活动的有序开展，有力的锻造师德，锻炼师能，涌现出了一大批师德高尚、业务精良的教

3、师群体。如：dd小学的58岁的fff老师，虽然身患高血压和心脏病但是为了不耽误学生的学习，没有向领导提出请假休息的要求，依然坚持在教学第一线；中心小学小学qqq、ww、张ee等中青年教师，工作勤奋努力，每天来得最早，走得最晚，一心扑在教学上，受到学生的拥戴，赢得师生好评。像这样的事例，举不胜举，他们用自己的言行，感化着每个学生，于平凡中体现了一个教师的高尚情操，他们对教育事业的忠诚与执着也感动着广大师生。 二、加强培训力度，提升教师技能 镇中心校根据教体局有关科室的培训工作安排，结合我镇教师的实际情况，正确处理工学矛盾，认真组织和鼓励各校领导和广大教师积极参加各级各类培训和教学研讨活动。 7、

4、8月份组织了54名中小学教师在教师进修学校参加了教育技术能力培训和岗位培训；11月份一中李留新老师、邢集学校赵宝磊老师参加了省级骨干教师培训，还有5人参加了学前教育“国培”集中培训；12月份组织了41名教师参加“班主任”培训。圆满完成了市局下达的培训任务。另外，中心校还多次选派教师参加教研室等科室组织的各类教学观摩和研讨活动。参加活动的教师在观摩和研讨活动中听课认真，做好笔记，回到本校后认真写出心得体会，组织相关教师探究讨论，起到以点带面的作用，达到共同提高的目的。 三、狠抓教学管理，深化课堂改革 狠抓常规管理，落实素质教育精神，以新课改为契机，积极实行课堂教学改革。中心校深入贯彻市教体局提出

5、的“基层围绕学校转”的工作机制，加大工作落实力度，采用中心校人员分片包校和每月一次的全面工作督导检查相结合的办法，服务学校的意识得到加强。本学期中心校成员，每人听评课均达到30节以上，到校督导检查次数也达到了30次以上，狠抓每位教师的备课，上课，作业批改，课前、课后辅导，教学评价等教学环节，有力的提高教师的教学业务水平和校长的学校管理水平。 镇中心校校长mmm同志多次深入学校指导课堂教学，并与一线教师一起观摩优秀课堂实录，共同交流心得体会，多次组织召开全体校长和相关年级相关学科教师参加的课堂教学经验介绍会和交流会，此外，我们还研究制定了天仙镇连片教研实施方案，每月以教学大点为单位，组织开展了连

6、片教研活动。这些活动的开展，为我镇开展高效课堂教学改革打下了坚实的基础。继去年天仙镇一中之后，在今年10月份市局组织的课改基地评选活动中：天仙镇三中、天仙镇中心小学又分别被评为XX县区课改实验基地，15名教师被市局评为新课改先进个人。 今年春季，中心校组织了开展了镇级优质课评选活动，在评选活动中中心小学的sssdddggghhhjjj，田庄小学的uuu，李庄小学的周yy，一中的kk，李ll，三中的gg，ee，rrr，ttt等教师取得了优异成绩。今年6月份在教体局教研室组织的XX县区的优质课评选活动中，中心小学的ss、xx；ccc；bb；nn；ll、pp老师顺利的通过了市教研室优质课的验收。在1

7、2月份举行的秋季学期中小学优质课评选活动中，有9人荣获镇优质课一等奖，23人荣获镇优质课二等奖。 狠抓教学质量不放松，近年来由于大量优秀教师进城，大量优秀生源外流，给我镇教育带来严重冲击，要提升教育质量确实举步维艰。面对如此严峻的形势，是坐以待毙，还是背水一战。中心校班子成员及中小学校长一致认为，如不尽快采取措施，提升质量，摆脱困局，就无颜面对天仙的乡亲父老，也无法向上级领导汇报交代。大家统一了思想，研究制定了天仙镇教育教学质量评估奖惩办法，本着多劳多得，优劳优酬，以奖为主，业绩优先的原则，鼓励教师发挥专业特长，团结协作，相互配合，相互督促，荣辱与共，树立团队精神，发挥群体效应。在今年6月份镇

8、中心校组织的全镇中小学教学质量评估活动中，有121名教师荣获了“优秀辅导教师”的光荣称号，得到了相应的精神和物质奖励。 四、加大“班班通”设备应用力度 中心校非常重视学校现代化教学装备和设备的应用工作，与时俱进接轨于现代教育建设，各学校把多媒体教室建设作为革新教学的主要手段、为学生学习兴趣的提升和构建高效课堂提供了条件。积极鼓励和引导全体教师利用现代化教学设备和教育资源备课上课、组织、整合教育资源，开展教学和教研活动，其中中心小学的多媒体利用率达100%。 五、抓住重点，齐头并进 在抓学校管理工作的同时，镇中心校注重抓好安全教育、德育、体育、团队建设、档案管理、财务管理、文艺宣传等各项工作。

9、一年来各校对全体师生进行了安全常识和行为教育，师生的安全意识得到了进一步的加强，各校经常以不同的形式组织安全教育活动，认真做好消防应急疏散演练和防震疏散演练，本年度全镇师生未发生一起重大伤亡事故。 我镇把学校体育、艺术工作作为全面推进素质教育的突破口，把大课间活动作为“阳光体育”的重要内容之一，认真筹划、安排，扎实开展了师生共同参与的大课间活动，及培养了师生的活动兴趣，又锻炼了师生的身心，体育、艺术工作取得了显著成绩。天仙镇三中3月份被评为：“mm素质教育示范校”；9月份，在市教体局举行的“纪念抗日战争70周年中小学生艺术展演活动”我镇刘芳丽等7位教师获奖，镇荣获优秀组织奖；10月份，在市工会

10、组织的教职工运动会上，5人6足项目中，荣获团体一等奖；jjk老师荣获女子单打第二名的佳绩；12月份，市组织的“迎元旦越野长跑”中，我镇一中学生sd、fg俊别获得第f名和第t名的成绩，同月，镇中心校有成功举行了天仙镇庆元旦中小学师生运动会。经过激烈角逐，产生了六个项目的冠、亚军。 宣传工作再见成效，本学期教育信息已顺利发放23期，唱响了教育主旋律，弘扬了正气，在教职工中引起很大反响。成绩的取得是对广大教师辛勤努力的回报，是我镇广大教师默默耕耘的见证。 加强公用经费使用管理工作，严格按照支出权限，履行审批手续，加大改善办学条件的力度，认真用好每一笔经费。中心校特别注重各校的硬件设施建设以及办学条件

11、的改善，三中新建办公楼工程，建成并投入使用，as小学搬迁新建工程，已建成并投入使用；df小学和gh小学的食堂已经建成，er小学教学楼项目工程主体已完工，er小学幼儿园项目工程已建成并投入使用。硬件设施的建设，大大改善了办学条件，优化了育人环境。12月份天仙镇三中被评为“dfg校园绿化美化工作先进单位”。 在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到问题和不足。 1、新课改工作进程缓慢。原因是教师老龄化现象严重，他们拘泥于传统的教学模式，认为自己轻车熟路，认识不到新课改对构建高效课堂的重要性，认识不到现代教育技术的优越性、先进性。 2、教师工作积极性不高。在整个教师队伍中，普遍存在着教师职业倦怠现象，认

12、为自己的辛勤付出与自己的经济利益和社会地位反差较大，缺少职业幸福感。 3、校长的困惑。校长的困惑在于生均经费不能给教师带来经济上的利益，特别是取消班主任津贴后，班主任难找，工作难做。刷卡消费给学校工作带来诸多不便，例如，买个笤帚，干个学校杂活，清理厕所等小活上账麻烦。 建议。建立教师补充机制，吸纳愿意致力于教育事业的青年教师。加大教师培训力度，使每个教师都掌握现代教育技术；加强教师职业道德建设，多树典型、标兵，想法设法培养教师职业幸福感；建立教师激励机制，体现多劳多得，不劳不得原则，切实提高教师工作积极性。 回顾过去，成绩令人鼓舞；展望未来，任重而道远，新的一学年里我们将在市教体局的正确领导下，坚定“以教学为中心、以质量求生存”的信念，自我加压，进一步强化质量意识，强化管理责任，扬长避短、务实工作、团结奋进，开拓创新，为我镇教育的发展做出应有的贡献。 天仙镇中心校2015年12月 天仙镇中心校2015年度 工作总结 天仙镇中心校 201512 内容总结（1）现将一年来的工作情况总结如下： 一、弘扬高尚情操，铸就师德之魂 镇中心校始终把学校的思想政治工作及师生的道德建设放在首位（2）五、抓住重点，齐头并进 在抓学校管理工作的同时，镇中心校注重抓好安全教育、德育、体育、团队建设、档案管理、财务管理、文艺宣传等各项工作