江苏省江都市樊川中学12-13学年九年级语文上学期周测试题（13）（无答案）.doc

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1、江苏省江都市樊川中学12-13学年九年级语文上学期周测试题（13）（无答案） (时间：120分钟；满分：120分)一、基础(25分)1根据课文默写古诗文。(10分)(1)曾子曰：“_，任重而道远。”(论语十则)(1分)(2)急湍甚箭，_。(吴均与朱元思书)(1分)(3)_，_。夕阳西下几时回？(晏殊浣溪沙)(2分)(4)使至塞上中描绘出一幅塞外夕照图的名句是：_，_。(2分)(5)把白居易的钱塘湖春行默写完整。(4分)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。_，_。_，_。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。2根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)在人生的航行中，我们需要冒险，也需要xi q()。(2)然

2、而我还是把它修改了一遍，不过我改的只是那些用字不妥当的地方，同时我也删去一些li zhui()的字句。(3)我和母亲也都有些wn rn()，于是又提起闰土来。(4)捧腹大笑，shu w z do()，甚至全身肌肉、骨骼都动员起来了。3下列对病句的修改，不正确的一项是()(3分)A春天的桃花冲，真是我们放松心情、休闲娱乐的好季节。(“季节”改为“地方”)B一阵急促的哨声打破了宁静的深夜。(“宁静”与“深夜”互换)C面对这么好的景色，我能不无动于衷吗？(删去“不”)D市场经济的大好形势，鼓舞着画家和文艺工作者为人民创造出更多更好的作品。(“鼓舞”改为“鼓励”)4从下面备选词语中选用两个或两个以上的

3、词语，至少用上一种修辞手法，写一段文字描写下雪的场景。(80字以内)(4分)备选词语：飞舞弥漫姗姗来迟洁白如玉冰天雪地密密匝匝 _ _5随着我国社会经济的发展和居民收入水平的提高，“休闲生活”渐成时尚。根据下面两则材料提供的信息，分别说出我国具备了进入休闲经济时代的哪些条件，进一步发展休闲经济还有哪些障碍。(4分)材料一：有关研究表明，人均GDP达到2 000美元时，就会产生休闲旅游需求。2007年，我国人均GDP为2 280美元，全年旅游总人数达到17.83亿人次，全国旅游业总收入达到1.09万亿人民币。2010年我国人均GDP为4 361美元，全年旅游人数达到21亿人次，全国旅游总收入达到

4、1.57万亿人民币。可以说我国目前已跨入休闲经济时代的门槛。 我国自1995年5月起开始实行5天工作制，1999年又开始实施长假方案，即所谓“黄金周”。对于中国公民来说，一年中法定休息日和节假日不少于100天，也就是说有接近1/3的休息及休假时间。材料二：据20102011年中国休闲发展报告中对北京居民休假状况的调查数据显示，仅有66.90%的人曾享受过带薪休假，17.86%的人没有固定双休日。在当前激烈的竞争环境下，不少单位对职工带薪休假态度不够积极。 针对“休闲与工作哪个更重要”这个问题，68%的人选“两个都很重要”，23%的人觉得“工作更重要”，只有9%的人选择“休闲更重要”。实际上多数

5、人更重视工作，而忽略了休闲。可见，人们的休闲意识还很淡薄。_二、阅读(45分)阅读下面的文段，完成后面的题。(一)(12分)马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。6下列各组中加点词语的意思相同的一项是()(3分)7把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)且欲与常马等不可

6、得，安求其能千里也？_8文章借有关伯乐和千里马的传说，将封建统治者比做“_”，将人才比做“_”，而伯乐喻指_。(3分)9下列对选文内容的理解，不正确的一项是()(3分)A文章采用托物寓意的写法，表达了作者对封建统治者埋没人才、摧残人才的强烈愤慨和抨击。B文章揭示了统治者昏庸无道，不识人才，埋没人才，甚至摧残人才的社会现实。C千里马被埋没的根本原因是“食不饱，力不足，才美不外见”。D文章告诉人们要任人唯贤，要善于发现人才，不能压制、埋没人才。(二)(10分)学会转身董建昌一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让

7、一个孩子找到了。木匠很惊讶，问那孩子是怎么找到的。孩子说，很简单啊！你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。事实上，在遇到困难时只要稍稍转个身，我们看到的就会是一个崭新的天空，就像丢失在刨花里的那块表，大人们翻烂了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都没能找到，而那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针“滴答、滴答”的走动声就轻易地找到了。换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说：“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。

8、助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想得太复杂了。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。是的，我们很多人就像爱迪生的助手一样，做事不知道变通，结果是花费了很多力气，到头来却一事

9、无成。遇到看似难解的问题，学会换一种思维，从不同角度看，这样，“无法解决”的问题就变得简单化了，而这，才是真正的大智慧。1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题。因为，从盐湖城用火车运砖过来，每磅要2.5美元。这个价格远远超出了镇里的预算。后来，大家又想了许多种货运方式，甚至包括空运都不行。就在人们束手无策的时候，不知谁说了句，邮寄砖啊！结果是，包裹每磅邮费是1.05美元，比火车便宜了一半多。这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。更为有趣的是，这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材，用来诠释一条校训：要保持“头脑简单”，

10、敢于去干所谓“办不到”的事情。通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方式，很多人就是想不到。为什么呢？他们就是将简单问题复杂化了。“把最复杂的变成最简单的，才是最高明的。”(达芬奇语)细想，我们生活中所缺少的，不正是达芬奇说的这种将问题简单化的思维嘛。同一件事，如果依照同样的习惯思维去运作，肯定不会有新的改变。但若能改变一下固有的思维方式，转个身，用不同的方法去开拓，自然会结出不同的硕果。学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实好简单，成功其实离你也并不远。(选自演讲与口才，有改动)10选文的中心论点是什么？(3

11、分)_11阅读选文第段，理清论证思路，补全表格。(4分)提出观点A_分析论述B_论证方法：道理论证举出爱迪生指导助手测量灯泡容积的事例论证方法：C_得出结论D_12.下列说法不符合原文意思的一项是()(3分)A那个孩子找到手表是因为他换了一个寻找的角度。B爱迪生的助手在测量灯泡容积时，将复杂的问题简单化了。C西点军校的校训告诉我们只要保持头脑简单就会把任何事情做好。D人们常常想不到用简单、便捷的方式解决问题，是因为不懂得坚持。(三)(15分)锄柄上的眼睛我家有把小锄头，原先是给菜地除草用的，我们兄弟相继长大后，小锄头派上了别的用场。我所说的长大，其实只有七八岁的光景。土里扒食的父母不会让我们的

12、力量闲置，一要下田，父母就让我们扛着锄，尾随他们下地去了。先是我的大哥、二哥，后来他们的身高超过了锄柄，这把小锄头自然就交到我的手上。生活在乡下的我，根本不用父母教育，也知道劳动是自己的本分，于是没有锄柄高的我就开始用它同坚硬的泥土抗争了。起初手心没有锄柄硬，手上起了很多泡，泡破了，流出的水由清到浊，后来夹杂着血丝，最后那些起泡的地方，皮全部蹭破了，只剩下一些微凹的小坑，血肉模糊。原先只是火辣辣的疼，到后来犹如针扎了一般，锥心的痛，但我不敢喊出声。父母也见惯不惊，看着我被血丝染红的双掌，说了声，这孩子还嫩了些。几天后，手上的伤口结痂了，从黑红到黝黑，那是炭和铁一般的颜色。后来长茧子的地方皮又蹭

13、破了，再结痂，反复多次，那些茧子就比木头坚硬了，锄柄就很难伤害到它们了。我祖母曾经很形象地说，别看这是死木头，不喝你几滴血，你就别想拿起它。我很认真地看手上的锄柄。锄柄吃饱了汗水，颜色渐渐变黑，越来越像我们被太阳暴晒和臭汗浸泡的肤色。锄柄上的木纹跟手纹很相似，只是线条更粗犷些。我还发现这些木纹逶迤向同一个方向，那是接近锄柄中间的位置，木纹渐渐变得密集，并拧在一起。在木纹凝结的地方，有颜色特别深的木节，不规则的圆状。祖母说，这木节是树受的伤，结的疤。我眼前仿佛看见旷野里的一棵小树，暴风雨要摧毁它，但它没有折断，而是顽强地生存下来，树干的伤痕愈合后，它变得更加刚强。后来我曾向父亲求证过，父亲说，农

14、人喜欢选有木节的木棍作锄柄，它们更硬，更不容易折断。受伤是树干的不幸，但这不幸成全了木头的坚硬，使它能够同铁相结合，成为挖凿坚硬泥土的利器。我发现，这圆状的疤痕，极像木头长出的眼睛，总是不动声色地凝视着我这个最初的小农人。有多少把锄头长了这样的眼睛，我无法全部知道。但我知道用过锄头的手掌，上面也会布满一些更小的眼睛，它们的通用名字是茧子。要成为一个纯正的农人，手上、脚上、肩上等地方都要长出这样的眼睛。别看这些眼睛显得眼神呆滞，只有它们，才能一眼看穿苦难和贫穷。乡村是落后的，繁重的农活并没有压垮我幼小的身躯，却磨炼了我的性格。我不会去歌颂这些原始的劳作，但以往的乡村总让我想起锄柄上的木节，正是它

15、使木头更坚韧，显示铁一般的品格。这锄柄上的眼睛，不会在老去的岁月里变得昏花，它是我人生的另一种视角。13本文采用了什么记叙方式，主要记叙了什么内容？(4分) _14仔细阅读全文，完成下表。(4分)关于“眼睛”的三处文字蕴涵的深层含义这圆状的疤痕，极像木头长出的眼睛。这疤痕使木头更坚硬，并像眼睛一样监督着我的吃苦成长。要成为一个纯正的农人，手上、脚上、肩上等地方都要长出这样的眼睛。(1)_这锄柄上的眼睛，不会在老去的岁月里变得昏花，它是我人生的另一种视角。(2)_15.第段画线句表明了父母的一种什么心理？(4分) _16下列对本文的理解，正确的一项是()(3分) A文中虽没有具体描绘“足蒸暑土气

16、，背灼炎天光”的农家生活景象，但字里行间仍体现了“我”对农家生活的反感和否定。B第段画线句，祖母用拟人修辞形象地告诉“我”成长就要历经磨炼，这个道理也可以引用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”来表达。C文章启示我们：苦难可以磨炼我们的性格，使我们的品格更加坚忍。D文章表面写人，实际写树，作者用比喻的方法托物寓意突出受伤对树成长的重要性。(四)(8分)话表牛魔王赶上孙大圣，只见他肩膊上掮着那柄芭蕉扇，怡颜悦色而行。魔王大惊道：“猢狲原来把运用的方法儿也叨饣舌得来了。我若当面问他索取，他定然不与。倘若扇我一扇，要去十万八千里远，却不遂了他意？我闻得唐僧在那大路上等候。他二徒弟猪精，三徒弟沙流精，我

17、当年做妖怪时，也曾会他，且变作猪精的模样，返骗他一场。料猢狲以得意为喜，必不详细提防。”好魔王，他也有七十二变，武艺也与大圣一般，只是身子狼剁些，欠钻疾，不活达些；把宝剑藏了，念个咒语，摇身一变，即变作八戒一般嘴脸，抄下路，当面迎着大圣，叫道：“师兄，我来也！” 这大圣果然欢喜。古人云“得胜的猫儿欢似虎”也，只倚着强能，更不察来人的意思，见是个八戒的模样，便就叫道：“兄弟，你往那里去？”牛魔王绰着经儿道：“师父见你许久不回，恐牛魔王手段大，你斗他不过，难得他的宝贝，教我来迎你的。”行者笑道：“不必费心，我已得了手了。”牛王又问道：“你怎么得的？”行者道：“那老牛与我战经百十合，不分胜负。他就撇

18、了我，去那乱石山碧波潭底，与一伙蛟精龙精饮酒。是我暗跟他去，变作个螃蟹，偷了他所骑的辟水金睛兽，变了老牛的模样，径至芭蕉洞哄那罗刹女。那女子与老孙结了一场干夫妻，是老孙设法骗将来的。”牛王道：“却是生受了，哥哥劳碌太甚，可把扇子我拿。”孙大圣那知真假，也虑不及此，遂将扇子递与他。 原来那牛王，他知那扇子收放的根本，接过手，不知捻个什么诀儿，依然小似一片杏叶，现出本象，开言骂道：“泼猢狲！认得我么？”行者见了，心中自悔道：“是我的不是了！”恨了一声，跌足高呼道：“咦！逐年家打雁，今却被小雁儿鹐了眼睛。”恨得他暴躁如雷，掣铁棒，劈头便打。那魔王就使扇子扇他一下，不知那大圣先前变蟭蟟虫入罗刹女腹中之

19、时，将定风丹噙在口里，不觉的咽下肚里，所以五脏皆牢，皮骨皆固，凭他怎么扇，再也扇他不动。牛王慌了，把宝贝丢入口中，双手抡剑就砍。那两个在那半空中，这一场好杀。 (节选自吴承恩西游记)17联系原著前文，是什么事情令铁扇公主不肯借芭蕉扇给孙悟空？写清事情的起因、经过、结果。(4分)_ _18结合文段，谈谈孙悟空的性格特征。(4分)_三、写作(50分)19阅读下面的文字，按要求作文。(50分)一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了。一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩童变成了朝气蓬勃的少男少女。亲爱的同学们，在你们成长的过程中，有亲情友情的滋润，有成功快乐的陪伴，也有烦恼挫折的困扰请用你手中的笔，

20、记下生活中的点点滴滴，让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。请以“想起了_”为题，在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后写成一篇不少于500字的记叙文。文中不得出现真实人名、校名和地名。附加题(10分)阅读下面的文言文，完成第14题。景公举兵欲伐鲁，以问晏子，晏子对曰：“不可。鲁公好义而民戴之。好义者安，见戴者和。伯禽之治存焉，故不可攻。攻义者不祥，危安者必困。且婴闻之，伐人者，德足以安其国，政足以和其民。国安民和，然后可以举兵而征暴。今君好酒而辟，德无以安国；厚藉敛，意使令，无以和民。德无以安之则危，政无以和之则乱。未免乎危乱之理，而欲伐安和之国，不可，不若修政而待其君之乱也。其君离，上怨其下，然后伐之，则义厚而利多，义厚则敌寡，利多则民欢。”公曰：“善。”遂不果伐鲁。1解释下列加点的词语。(2分)(1)景公举兵欲伐鲁：_(2)遂不果伐鲁：_2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)厚藉敛，意使令，无以和民。_3晏子认为作战的前提条件是什么？(3分)_4晏子是一个怎样的人？(3分)_5