辽宁省丹东七中2015七年级语文下册第一单元第5课《伤仲永》（第1课时）研学案（无答案）（新版）新人教版.doc

上传人：飞****

文档编号：45219434

上传时间：2022-09-23

格式：DOC

页数：2

大小：75.50KB

( 4.5 )

《辽宁省丹东七中2015七年级语文下册第一单元第5课《伤仲永》（第1课时）研学案（无答案）（新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省丹东七中2015七年级语文下册第一单元第5课《伤仲永》（第1课时）研学案（无答案）（新版）新人教版.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第5课伤仲永（第1课时）学海拾贝：1.文学常识积累（1）本文选自_，作者王安石，字_，号_，江西临川人，北宋政治家、文学家、思想家。唐宋八大家之一。（2）本文是一篇随笔，叙事部分采用了见闻录的方式，然后进行议论，揭示道理。本文叙事采用了_的写作手法。（3）唐宋八大家是指唐韩愈、_，宋欧阳修、王安石、_、_、_、曾巩。 2.字词积累对照课下注解正确朗读课文，然后不看书完成下列注音。世隶耕（）日扳仲永（）环谒于邑人（）不能称前时之闻（）泯然众人矣（）卒之为众人（）今夫不受之天（）而已邪（）有的放矢整体感知，研读课文（学生为主）结合课下注解及相关参考，疏通文意

2、，小组组员间或请教老师解决疑难，然后合上书完成下列课堂任务：1.初通课文复述情节质疑讨论2.重点词语点拨（教师为主）（1）.通假字。日扳仲永环谒于邑人（“扳”通“ ”：）贤于材人远矣（“材”同“ ”：）（2）.词类活用形容词作意动词 “邑人奇之”之中的“奇”，是“以为奇”的意思 “父异焉”之中的“异”，是“对感到惊异”的意思名词作意动词 “父利其然”之中的“利”，是“以为利”的意思 “宾客其父”之中的“宾客”，是“把当作宾客”的意思名词作状语 “日扳仲永环谒于邑人”中的“日”名词作状语，是“每天”的意思动词用作状语 “忽啼求之”中的“啼”，原是动词“出声哭”的意思，这里作状语“

3、哭着”的意思扬帆起航1.翻译下列句子：自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。 2.下列句中停顿有误的一项是（） A借旁近与之，即书诗四句 B其诗以养父母、收族为意 C父/利其然也 D余闻之也久 3.一词多义：忽啼求之：它，指书具，代词。借旁近与之：他，指仲永，代词。之余闻之也久：这事，指仲永父“不使学”、“环谒于邑人”，代词。不能称前时之闻：的，助词。卒之为众人：语气助词，不译。环谒于邑人：到，介词。于舅家见之：在，介词。贤于材人远矣：比，介词。受于人者不至：从，介词。 4.熟读课文（为背诵打好基础） 2

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

8 金币

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 伤仲永辽宁省丹东七中2015七年级语文下册第一单元第5课伤仲永第1课时研学案无答案新版新人教版辽宁省丹东 2015 年级语文下册第一单元课时研学案答案新版新人

淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

限制150内

关于本文

本文标题：辽宁省丹东七中2015七年级语文下册第一单元第5课《伤仲永》（第1课时）研学案（无答案）（新版）新人教版.doc
链接地址：https://www.taowenge.com/p-45219434.html

相关资源更多