2019年中考数学二轮复习第三章函数课时训练十三反比例函数练习新版苏科版.doc
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1、课时训练(十三)反比例函数(限时:30分钟)|夯实基础|1. 2018淮安 若点A(-2,3)在反比例函数y=的图象上,则k的值是() A. -6 B. -2 C. 2 D. 62. 2018衡阳 对于反比例函数y=-,下列说法不正确的是()图K13-1 A. 图象分布在第二、四象限 B. 当x0时,y随x的增大而增大 C. 图象经过点(1,-2) D. 若点A(x1,y1),B(x2,y2),都在图象上,且x1x2,则y1y23. 已知蓄电池的电压为定值,使用蓄电池时,电流I(单位:A)与电阻R(单位:)是反比例函数关系,它的图象如图K13-1所 示. 则用电阻R表示电流I的函数表达式为()
2、 A. I= B. I=- C. I=- D. I=4. 2018怀化 函数y=kx-3与y=(k0)在同一坐标系内的图象可能是()图K13-25. 2018天津 若点A(x1,-6),B(x2,-2),C(x3,2)在反比例函数y=的图象上,则x1,x2,x3的大小关系是() A. x1x2x3 B. x2x1x3 C. x2x3x1 D. x3x20) 的图象上,则矩形ABCD的周长为. 图K13-311. 2018扬州江都区一模 如图K13-4,点A是反比例函数y=(x0)的图象上任意一点,ABx轴交反比例函数y=-的图 象于点B,以AB为边作ABCD,其中C,D在x轴上,则ABCD的面
3、积是. 图K13-412. 2018益阳 如图K13-5,在平面直角坐标系中有三点(1,2),(3,1),(-2,-1),其中有两点同时在反比例函数y=的图象上,将 这两点分别记为A,B,另一点记为C. (1)求出k的值; (2)求直线AB对应的一次函数的表达式; (3)设点C关于直线AB的对称点为D,P是x轴上一个动点,直接写出PC+PD的最小值(不必说明理由). 图K13-513. 2018乐山 某蔬菜生产基地在气温较低时,用装有恒温系统的大棚栽培一种新品种蔬菜,图K13-6是试验阶段的某天恒温系统从开启到关闭后,大棚内的温度y()与时间x(h)之间的函数关系,其中线段AB,BC表示恒温系
4、统开启阶段, 双曲线的一部分CD表示恒温系统关闭阶段. 请根据图中信息解答下列问题: (1)求这天的温度y与时间x(0x24)的函数关系式; (2)求恒温系统设定的恒定温度; (3)若大棚内的温度低于10,蔬菜会受到伤害,问这天内,恒温系统最多可以关闭多少小时,才能使蔬菜避免受到伤害?图K13-6|拓展提升|14. 2018嘉兴 如图K13-7,点C在反比例函数y=(x0)的图象上,过点C的直线与x轴,y轴分别交于点A,B,且 AB=BC,AOB的面积为1. 则k的值为()图K13-7 A. 1 B. 2 C. 3 D. 415. 2018镇江 如图K13-8,一次函数y=2x与反比例函数y=
5、(k0)的图象交于A,B两点,点P在以C(-2,0)为圆心,1为半 径的C上,Q是AP的中点,已知OQ长的最大值为,则k的值为()图K13-8 A. B. C. D. 16. 2018内江 已知A,B,C,D是反比例函数y=(x0)图象上四个整数点(横、纵坐标均为整数),分别过这些点向横轴或纵轴作垂线段,以垂线段所在的正方形(如图K13-9)的边长为半径作四分之一圆周的两条弧,组成四个橄榄形(阴影部分), 则这四个橄榄形的面积总和是(用含的代数式表示). 图K13-917. 2018河北 如图K13-10是轮滑场地的截面示意图,平台AB距x轴(水平)18米,与y轴交于点B,与滑道y=(x1)交
6、 于点A,且AB=1米. 运动员(看成点)在BA方向获得速度v米/秒后,从A处向右下飞向滑道,点M是下落路线的某位 置. 忽略空气阻力,实验表明:M,A的竖直距离h(米)与飞出时间t(秒)的平方成正比,且t=1时h=5,M,A的水平距离是 vt米. (1)求k,并用t表示h; (2)设v=5. 用t表示点M的横坐标x和纵坐标y,并求出y与x的关系式(不写x的取值范围),及y=13时运动员与正下 方滑道的竖直距离; (3)若运动员甲、乙同时从A处飞出,速度分别是5米/秒,v乙米/秒. 当甲距x轴1. 8米,且乙位于甲右侧超过4. 5米的 位置时,直接写出t的值及v乙的范围. 图K13-1018.
7、 2018郴州 参照学习函数的过程与方法,探究函数y= (x0)的图象与性质. 因为y=1-,即y=-+1,所以我们对比 函数y=-来探究. 列表:x-4-3-2-1-1234y=-124-4-2-1-y=235-3-10 描点:在平面直角坐标系中,以自变量x的取值为横坐标,以相应的函数值为纵坐标,描出相应的点,如图K13-11所示. (1)请把y轴左边各点和右边各点,分别用一条光滑曲线顺次连接起来. (2)观察图象并分析表格,回答下列问题: 当x0时,y随x的增大而;(填“增大”或“减小”) y=的图象是由y=-的图象向平移个单位而得到; 图象关于点中心对称. (填点的坐标) (3)设A(x
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