辽宁省大连市高中化学第一章从实验学化学1.2.1摩尔__习题课第2课时教案新人教版必修1.doc

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1、物质的量的单位摩尔课题物质的量的单位摩尔课时1课型习题课教学重点辨别各概念的含义、适用范围依据：考纲了解物质的量、摩尔、阿伏伽德罗常数、摩尔质量的含义教学难点运用摩尔质量进行简单计算运用阿伏伽德罗常数进行简单计算依据：物质的量为中心的计算是历年会考、高考的必考内容学习目标一、 知识目标1辨别物质的量、摩尔、阿伏伽德罗常数、摩尔质量的含义2得出公式的使用方法 二、 能力目标运用公式进行简单计算理由：依据会考、高考考纲得出教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟小考卷：n/NA/N关系n/m/M关系 1巡视答题情况2评价小考结果3板书本节重点1答题2课代

2、表公布答案3 互批、订正答案 4错的同学积累本积累1。重点知识强化记忆2积累易错知识。3分钟2.承 接结 果一主要知识点回顾1概念：2 公式：3适用范围回顾本节课内容并进行提问1、 通过回答问题学生展示预习内容完成情况。2、 学生互相补充、评价。3、 质疑、解答。1、验收学生自主学习的结果2、解决自主学习遇到的问题。10分钟3.做议讲 评练习册上基础题1突出概念准确性2突出公式简单套用3习题分类型出现1、巡视学生的完成情况。2、对学生的展示和评价要给予及时的反馈。3、要对学生不同的解题过程和答案给出准确的评价，总结。1、 学生先独立完成教辅例题，然后以小组为单位统一答案。2、 派代表说出答案。

3、3、 其他组给予评价（主要是找错，纠错）1在具体问题中探究概念的使用。2加深对公式的理解和应用104总结提升本节知识一、 物质的量1.单位 2.符号 3.意义二、阿伏伽德罗常数 1.符号 2.单位三、摩尔质量 1.符号2.单位.3.意义4.数值 教师针对1学生提出的问题2本节重点难点3易错点拓展讲解、知识整合1提出疑问2讨论思考3提出的问题4总结并记录训练学生发现问题提出问题解决问题的思想105目 标检 测随堂测试小卷1、 巡视学生作答情况。2、 公布答案。3、 评价学生作答结果。1、 小考卷上作答。2、 同桌互批。3、 独立订正答案。检查学生对本课所学知识的掌握情况。76布置下节课自主学习任务1、 阅读教材13-14页（要求有痕迹）。2、列出影响体积的因素（组长检查）。3、熟记气体摩尔体积的概念（组长检查）。4、完成预习学案笃学二（下节课提问）让学生明确下节课所学，有的放矢进行自主学习。7.板书一、 主要知识点回顾1概念：2 公式：3适用范围二、解题方法8.课后反 思