2022-青少年活动中心党支部工作总结.doc

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1、青少年活动中心党支部工作总结 弹指一挥间，2017年即将过去，新的一年又将开始。在即将过去的一年里，活动中心在市教育局的正确领导下，以“活动育人”为宗旨，以开展“两学一做”学习教育活动为主线，继续全力构建“四型”（学习型、和谐型、充实型、快乐型）基层党组织，为活动中心全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证，努力开创活动中心党建工作的新局面。以建设学习型党支部为契机，抓作风搞活动，不断增强党组织的凝聚力和号召力。 一、以建设学习型党支部为契机，抓作风搞活动，不断增强党组织的凝聚力和号召力。 （一）加强政治思想工作常抓不懈 1.党支部利用周二政治学习日，认真组织教职工学习市教育局开展

2、的“转作风.树形象.强师德.促发展”系列活动实施方案、学习十八届六中全会精神、学习宣传贯彻党的十九大精神及习总书记系列讲话精神等。每次学习党支部都能认真准备学习资料。通过党支部有计划、有目的的组织和学习，全体教师自觉参加政治学习，大大强化了教师队伍的凝聚力，提升教师的政治意识和教师职业道德素养。本年度，共组织学习15次。支部还采取以定时与不定时两种方式鼓励教师撰写学习活动的心得体会，并上传到活动中心网站，本年度学校教师共上传心得体会百余篇。 2.坚持理论学习与实践相结合，进一步提高全体党员教师政治理论水平，建设充实型党组织。紧紧围绕活动中心“尚修养、广学识、尊个性”的教师队伍建设目标，开展主题

3、读书周活动；召开以“聚焦四风深查摆贯彻十九大重落实”为主题的专题组织生活会；开展党员共读狼图腾一本书活动并召开以“认识狼性思考人性提高党性”为题的读书心得交流会；发放学习资料党的十九大报告学习辅导百问等，通过系列活动引导党员干部充实自我、提升素质、立足岗位、建功立业、创先争优。 （二）通过活动，强化党员理想信念 “两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。“学”，活动中心党支部带领全体党员深入学习了党章，学习习总书记系列重要讲话，意在加强理论武装、统一思想行动。“做”，就是做合格的共产党员，坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，加强党性修养，始终保持共产党员本色，更加主动地立足

4、岗位作贡献，充分发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。因此，活动中心开展了系列活动： （1）1月15日中心10名教职工参加了2017年中俄新年雪地徒步穿越大会；3月8日开展了庆“三八”活动；5月12日组织六名教师参加了全市职工象棋比赛；5月27日中心工会组织8名会员来到xx市第二精神病院开展了“一叶粽子香.幸福万年长”包粽子送温暖活动； （2）3月17日和20日两天开展了“党员学雷锋义务奉献活动”； （3）4月8日开展了“参与整洁行动共享整洁环境”春季爱国卫生运动，切实加强了我中心教师队伍的精神文明建设； （4）5月12日上午联合xx区西

5、山社区共同开展了“小小邮票记录党史方寸之间凝固辉煌”互动党课活动； （5）在4月23日开展了“风飘书香满家园”世界读书日 家长读书沙龙活动； （6）5月16日，西山社区和xx青少年活动中心40名党员干部来到中国青年志愿者垦荒博物馆和XX县区青少年校外活动中心进行了参观，接受了红色洗礼，重温入党誓词，提高了专业素养。 （7）6月29日晚，xx区西联社区在我中心举行了庆祝建党96周年暨庆“七、一”文艺汇演，这是对党光辉历史优良传统的继承和发扬，也是增强社区百姓的凝聚力和向心力，丰富了群众的文化生活。 （8）7月7日，我中心全体教师参加了“百年xx”群众歌会第五场展演； （9）9月25日组织党员观看

6、“砥砺奋进的五年”大型成就展网上展馆； （10）11月28日举行了“举党旗.学报告.亮身份.作表率”畅聊学习十九大精神报告会；11月末组织全体党员十九大知识网上答题活动；12月4日上午市教育局党的十九大精神宣讲员姜彪书记走进xx青少年活动中心，举行了主题为“不忘初心记使命，繁荣教育献力量”的宣讲报告会； （11）12月5日上午xx区关工委、xx西山社区与xx青少年活动中心联合举行了“筑梦十九大群心向党飞”系列活动。 二、加强党组织自身建设，畅通民主管理渠道。 积极推动教职工民主参与、民主管理和民主监督校务工作的落实，进一步深化“和谐型”党组织建设。在工作中进一步完善民主管理，中心基础建设改造、

7、设备更新、教师评优晋级等重大事项，都通过班子会和职工大会讨论决定，然后实施，坚持校务公开制度，并设立了校务公开专栏。充分尊重职工代表民主权利，重视教职工提出的意见和建议。广泛征求意见和建议，倾听教职工的心声，注重抓落实，做到言必信，行必果。增强教职工集体荣誉感，提升党组织的凝聚力。 （一）在嘹亮的国歌声中，xx青少年活动中心第二届一次教职工大会于2017年3月7日上午胜利召开大会进行了“办人民满意教育铸高尚师德树教师形象”职业宣言仪式，审议通过了2016年工作总结及2017年工作计划（草案报告）、2016年财务工作（草案报告）、对xx青少年活动中心第一届四次教职工大会提案落实情况进行了通报，对

8、相关提案进行了释疑和解答和关于成立四部及部长候选人（草案报告）以及第五次修改xx青少年活动中心职称评评比细则（草案报告）。 这次主题为“打造优秀教职工团队，提升中心核心竞争力”的第二届一次教职工大会，是全体教师参政议政，献计献策描绘中心第二个五年规划蓝图的一大盛事。对于加强活动中心科学管理、民主决策和民主监督，提高办学效益，具有重要意义。 （二）选聘中层管理者，改选支委成员 根据中心需要，中心通过竞聘的方式从基层教师选聘一名教师到中层管理管位，重新改选了工会主席和支委成员，增强了班子力量。 三、具体工作： 一是加强党员的管理。建立和完善党员个人档案，便于了解党员基本情况； 二是建立党员学习制度

9、，保证参加学习率达到100%； 三是开展“党员奉献日”活动； 四是“扩大党内民主，保障党员权利”开好党内民主评议党员工作，经无记名民主评议党员活动本年度获优秀等级的有董淑娟、廉娣、桂林、刘阁立； 五是坚持“三会一课”制度，本年度召开支委会5次、党员大会6次，专题组织生活会1次，书记讲党课一次。 六是做好发展党员工作。坚持“按照党员标准，成熟一个，发展一个”的要求和“入党完全采取自愿”原则，宁缺毋滥，把确实符合党员标准的发展进来，严格党员教育与管理，做好党员的发展工作，壮大和发展党员队伍。2017年培养入党积极分子1名。 七是开展党员谈心工作。 八是按时完成了2017年党费收缴工作。 九是树师德

10、典型，发挥榜样的示范作用。中心党支部时刻以坚持师德师风建设的理论与实践相结合的重要性为根本，特别是用身边的榜样给教师以信服。今年我们评选出以桂林、杨玲、李海峰、孙凯强为榜样的师德示范岗，评选出优秀党员李崇，师德标兵桂林，优秀教师林砚波、王艳玲，通过潜移默化在身边教育，发挥榜样的示范作用。 四、优化党支部工作，推进党风廉政建设。 1.加强廉政建设。党支部要求领导干部要做到“四个底线”：一是政治底线。坚持正确的政治方向，在大是大非面前保持清醒的头脑，坚决抵制损害党的利益的行为，始终以党和人民的利益为出发点。二是坚守纪律底线。要带头遵守纪律。包括政治纪律、组织纪律。以大局出发，不计小集体和个人利益。

11、三是坚守做人底线。要以身作则，以德服人。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，己所不欲，勿施于人。四是坚守诚信底线。在当前诚信缺失的现状下，这一天非常重要。诚信包含着对政治的忠诚和对同志的坦诚，要有一颗真诚、宽容的心。 2.加强服务意识。班子成员要统一思想，本着“有利于学生的健康发展，有利于教师的切实利益，有利于中心的办学声誉”的工作原则，甘当“人梯”，把培养高素质的教师队伍放在首位，积极为教师搭设施展才华的舞台。 五、加强对工会工作的指导，构建和谐校园。 加强对学校工会工作的指导。积极支持工会按照工会法的规定履行工会职责，把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，使工会真正成

12、为党联系群众的桥梁和纽带。通过工会了解群众情况，征求群众意见，为学校的改革发展献计献策。通过工会关注、配合，帮助困难职工，构建和谐校园。一是坚持以人为本的指导思想，进一步完善和强化中心教职工大会制度化、规范化和法制化建设，组织全体教职工参与改革和管理，维护教职工的合法权益；二是以纪念日、节庆日为契机，通过开展喜庆“三八”、棋类、跳绳比赛等丰富多彩的活动，增强做一名党员的快乐感和自豪感。三是深化校务公开工作，做到真公正、真落实。严格执行学校财务管理规定，严格执行重大物品政府采购制度。 总的来看，2017年的工作，取得了一些成绩，也存在不少问题。在今后我们将继续发扬优点，改正缺点。我们将不断加强学

13、习提高认识，加强组织纪律性，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，充分发挥党员的模范带头作用，真正树立一名党员就是一面旗帜，为学校的发展再立新功。 中国共产党xx党支部委员会 二0一七年十二月十九日 第二篇。青少处的工作总结20xx年，青少处重点抓好青少年体育的“制度建设”、“后备人才培养”、“体育公共服务”、“常规职能工作”和“党风廉政建设”等方面工作，较好地完成了全年工作任务。 （一）加强顶层设计，不断推进制度建设 注重突出核心刚性指标要求，强化日常建设管理，修订完善了XX省参加全国少年儿童比赛组队办法，印发了省级青少年儿童体育竞赛教练员和运动员代表资格注册管理办法等20余份文件，加强了政策保障力

14、度。 （二）推动多元发展，着力完善后备人才培养机制 着力做优做强各级体育运动学校、俱乐部和传统校的同时，召开了全省体育运动学校校长座谈会，探索后备人才培养的制度建设、长效机制和联合办学办队等。特别加大了对青少年体育俱乐部、体育传统项目学校扶持力度。 （三）改革竞赛机制，逐渐形成层次分明的竞赛体系 重点改革以服从成长规律、发现人才为导向的年度比赛竞赛办法，小年龄组尝试以训练营、嘉年华等形式组织开展。逐渐形成包含锦标赛、冠军赛、分站赛、俱乐部赛、校园联赛和国际邀请赛等多元化赛事活动的竞赛体系。 （四）推进教体融合，提升公共体育服务能力 一是政策结合，推动教体结合综合发展。联合省教育厅等部门出台关于

15、举办青少年阳光体育运动联赛及系列活动的通知、开展青少年校园篮球活动的意见等文件，推动教体结合朝“双向渗透、互相融合”方向发展。 二是组织结合，稳步推进青少年校园足球工作。与省教育厅共同成立了省青少年校园足球工作领导小组，召开了全省工作推进会，制定了青少年校园足球振兴行动计划纲要（20xx2020年）。教育部公布的全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）名单中，我省618所中小学、3个县（市、区）上榜，数量均在全国前列。 三是机制结合，扩大阵地规模。成功创建1个国家级青少年活动中心、1个国家级青少年户外营地和5个青少年校外活动中心，已建成623个青少年体育俱乐部，有效提升场地设施水平及供给服务能

16、力。 四是举措结合，广泛开展活动。和省教育厅共同举办了首届全省少年儿童羽毛球训练营，同期开展了嘉年华、名师训练营、科技教育等活动。与省侨办、省教育厅等单位联合举办了首届国际青少年足球友好邀请赛。 （五）创新供给模式，引入社会力量尝试引导市场运作 以青少年足球为试点，与安踏（中国）有限公司建立了战略合作伙伴关系，年度提供总额500万元的赞助，支持我省青少年校园足球联赛、培训和活动推广等。 （六）加强宣传推广，营造良好社会氛围 在局办公室的协调配合下，邀请新华社、省广电总台、教育频道、新华日报、扬子晚报等主流媒体，赴常州、南通等地开展青少年校园足球媒体巡礼采访，报道典型经验。 第三篇：XX县区乔木

17、中心小学少先大队工作总结XX县区乔木中心小学少先大队工作总结 （20042005学年度第一学期）本学期少先队工作在学校和领导的重视和指导下，活动开展有序，管理工作走入了正常轨道。现将本学期工作小结如下： 1、结合学校实际，在严格日常管理的同时，组织全体学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，利用晨会时间安排专人进行讲解，并在学校红领巾广播室进行宣传。改进乔木中心小学文明班级评选办法、乔木中心小学日常行为十要十不准、乔木中心小学十佳少先队员评比办法，并采取切实有效措施，在第八届校园文化节活动中，安排的特别活动都和学习息息相关，如音乐比赛、现场作文比赛等，努力为学生营造良好的学习氛围，把学生的兴趣

18、和精力引导到学习科学文化知识和自觉提高综合素质的层面上来，引导学生发奋读书，立志成才，实现学生学习风气的明显转变。 2、安全工作重于泰山，关爱学生的生命是我们教师最神圣的职责。少先大队对本期的国旗下讲话进行了安排，定期开展安全讲话，制定严格的安全制度。切实加强学生的放学路队护送、交通安全、食品卫生教育，全面搞好学校的综合治理，确保学生安全。期初对学生离校情况和学生的自行车车况进行了摸底，制定了路队护送制度、校委值班制度、家长接送学生管理办法等制度，切实保障学生的安全。 3、进一步搞好学校的文明创建工作，继续坚持以学生为主体，以班级为单位划分卫生责任区，以班主任为核心，坚持一日一检查，一周一评比

19、的优良传统不变，定期公布评比结果，及时表扬先进、鞭策落后。切实发挥少先大队和校园文明纠察队的监督和管理作用，及时组建校文明纠察队，并在每周一通报上周的检查结果。 4、以活动为载体，积极推进素质教育。学校在“元旦”组织开展了第八届校园文化节。特别活动设为：一年级的韵律体操比赛， 二、三年级的歌咏比赛， 四、五年级的语文活动比赛，六年级的体育项目比赛。比赛同年级平行班设 一、 二、三等奖（ 二、三和 四、五年级各为一组），分别给指导教师和组织教师积1分、0.5分、0.4分，给班级积5分、2分、1分。少先大队精心组织，各班班主任和指导教师紧密配合，从早动手，积极备战。同时全面开展冬季踢毽子活动，全校

20、师生要积极参加到这项体育健身活动中去。各班在国庆、元旦出两次班刊。根据文明班级评比办法，对班级实行严格考核，评出四年级、301班、602班、603班四个文明班级，给优秀班主任积分。 4、以学生思想品德教材和爱教读本为主要内容，结合重大节日或纪念日，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统和法制教育。本期继续围绕爱教读本全面建设小康社会开展读书活动，每月上报3篇爱教征文，并有2篇在池州日报青阳版上发表。 5、继续充分利用校红领巾广播站这一舆论工具，开展舆论宣传。广播室做到期初有明确的工作方向和工作要点，围绕学校和少先大队的工作部署，做好日常宣传和文化节的宣传报道工作，对在文化节中有突出表现的学生和

21、班级进行通报，对优秀学生作文进行宣传。 虽然工作取得了一些成绩，但在文明创建方面还有一些问题：路队护送秩序有待改善、队干标志佩戴不规范等，在下学期将围绕一些突出的问题开展转向整治，进一步搞好少先队工作。 乔木中心小学少先大队 2005年1月27日 第四篇：中心小学少队工作总结中心小学少队工作总结 一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。通过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生成为德智体全面发展。另外我们还做好家长学校建设，形成社会、学校、家庭三位一体的教育网络。 一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯 抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的

22、教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行： 1、红领巾监督岗。由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。 2、国旗下讲话。本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。 3、加强校园文化建设。每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。 二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质 本学

23、期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。 1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯 本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将小学生守则和小学生日常行为规范知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。 2、坚持两课两操，增强学生体质。 积极配合学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一致认可。 3、做好校园安防工作。 本学期进行了防火，防震、防溺水等安全教育。 4、保证热水供应。 为保障学生全天热

24、水供应，学校又新买保温桶，少先队员负责起维持秩序的日常工作，帮助低年级学生接水。 三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识 众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。 四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围 社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人

25、的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了二次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。 少队工作总结 中 心 小 学 第五篇：青协康复中心活动总结书青协康复中心活动总结 3月27日上午，青协外语、石化两分队在康复中心开展了系列爱心活动。活动中，青协会员都能积极投入工作，给康复中心的儿童带来了一个欢乐、难忘的上午。 这次

26、活动也给青协的会员留下了宝贵经验，他们能积极配合工作，耐心陪陪在儿童身边，使工作能顺利按照流程进行。但活动过程中也存在一些不足，如：1）在游戏数糖果的过程中，我们的会员表现的不够主动，游戏大部分是在指导老师的主持下完成的，会员则在陪伴、鼓励身旁的儿童。2）活动过程中，由于部分儿童与会员的交流有部分障碍或难以交流，如一些儿童习惯讲广州话，而会员不会，交流产生一定困难。 造成这些不足的因素是多方面的，一是部分会员第一次参加此类型活动，没有做好充分准备，二是干事与会员的交流过少，配合不够默契。因此，为了使下一次工作避免这些不利因素，让工作做得更好，我们有必要做好以下几点： 1）活动之前，按照活动流程进行彩排，强调活动中容易出现的错误。 2）活动前召集参加人员进行交流，让会员之间有一定了解，这样能提高活动中的默契度。 3）活动中应本着青协为人民服务，我奉献我快乐的特色，积极、主动、有耐心地投入工作，让活动达到最佳效果，给人们留下一个好的印象。 3月27日 彭可观 内容总结（1）青少年活动中心党支部工作总结 弹指一挥间，2017年即将过去，新的一年又将开始（2）中国共产党xx党支部委员会 二0一七年十二月十九日 第二篇（3）特别活动设为：一年级的韵律体操比赛， 二、三年级的歌咏比赛， 四、五年级的语文活动比赛，六年级的体育项目比赛