江苏省泰州市海陵区2017_2018学年八年级物理上学期第一次月度检测试题苏科版.doc

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1、2017年秋学期八年级物理第一次月度检测试题（考试时间：90 分钟 满分：100 分） 一、选择题:（每题2分共30分）题号123456789101112131415答案1如图所示，在条形磁铁和回形针之间插入哪个物体，回形针会掉落 A玻璃板 B铝片 C铁片 D塑料板2小明妈妈新买了一部大屏手机，虽然是新手机但待机时间却比较短，这是为什么呢？经过思考，他认为手机的待机时间可能与屏幕的大小有关。从科学探究的角度分析，小明所作的判断是科学探究中的哪个步骤A. 提出问题 B. 设计实验C. 作出猜想 D. 分析实验，得出结论3为提高全体市民的防空安全意识，我市每年都要进行防空警报演练为了使警报声传的更

2、远，应该提高警报声的A音调B响度C音色D频率4我们生活在个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是A我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高 B声音是一种波,它可以在真空中传播C我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同D声音是由于物体振动产生的5下列有关声音的情境说法错误的是A诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C在医院里医生通常利用超声波震动打碎人体内的结石，说明声波能传递能量D听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同6防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入耳朵，是控

3、制噪声的三种措施，在图中属于阻断噪声传播的措施是A摩托车的消声器B穿越北京动物园的“隔音蛟龙”C工厂用的防噪声耳罩D学校附近禁止汽车鸣笛7与人耳能听到的声音相比，次声波具有较小的A传播速度B传播能量C振动幅度D振动频率8海上发生风暴时会产生次声波，所以利用次声波可以预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务。下列说法正确的是A次声波不能传递信息 B次声波在海水中传播速度比超声波快C次声波是由物体振动产生的 D次声波的频率太高，人耳听不见9“广场舞”是中国大妈非常喜欢的一种健身活动。但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响。为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下列哪种方法是

4、有效、合理的A住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩B禁止广场舞活动C跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机D住宅楼内安装噪声监测装置10以下温度与实际情况相符的是A人沐浴时水的温度约为60 B正常人的体温约为39C使人体感觉舒适的环境温度为20 D泰州地区年平均气温可以达到3511如图所示的温度计，关于它的说法正确的是A该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C该温度计的量程是20100D该温度计此时的示数为3212泰州引凤路河边的树“生病”了，园艺工人利用滴灌的方法给树木输液，如图所示。他们把细水管放入树下的土壤里，使药液直接渗透到树木根部，减慢了液体

5、的蒸发，原因是A提高了地面上液体的温度 B增大了液体在地面的表面积C加快了地面上方空气的流动 D减少了液体在地面的表面积13在北方寒冷的冬季，室外气温一般在20以下，一个戴眼镜的人从室外进入室内，镜片上会出现水珠，则出现的现象原因是A室外的水蒸气遇见冷的镜片液化成了小水珠B室外的水蒸气遇见冷的镜片凝固成了小水珠C室内的水蒸气遇见冷的镜片熔化成了小水珠D室内的水蒸气遇见冷的镜片液化成了小水珠14生活中的很多热现象可以用物理知识来解释，下列解释不正确的是A体温计给发烧病人测量体温后放在20的室内，体温计一直显示着39的示数，说明水银这种物质具有“热胀冷不缩的反常特性B课本上说，在标准大气压下水的沸

6、点为100，弦外之音，就可以解读为：水的沸点与气压有关C游泳后，从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上的水蒸发吸收热量D湿衣服挂在阴凉处也能变干，是因为蒸发可在任何温度下发生15端午节是我国的传统节日，赛龙舟、吃粽子也成为人们过节的重要习俗。小彤看见妈妈在家煮粽子时，锅中水沸腾后改用“小火”继续煮。针对这种做法，下列说法中正确的是A改用“小火”可以提高水的沸点，能更快地将粽子煮熟B用“大火”可使水沸腾更剧烈，沸点升高，不应该改用“小火”C水沸腾后，改用“小火”水温升高较慢，锅中水不易被烧干D水沸腾后，改用“大火”或“小火”煮，水温都不变，用“小火”煮可节能二填空题（每空1分，共26分）6小明在

7、家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由空气柱_产生的，他抬起不同的手指，通过改变空气柱的长度，从而使笛声的_发生变化。17接听电话时，我们主要是根据声音的_来分辨出对方是否是熟悉人，要求对方说话大声些，这是要求增大声音的_。声音在空气中传播的速度比在水中_（选填“快”或“慢”）。茂密的森林有吸声和消声的作用，是在_控制噪声。18夜晚，我们经过装有声控开关的楼道时，往往要用力拍手或跺脚将灯点亮。“用力”是为了提高声音的_这一特性来达到控制电路的目的。月球上_能够这样使用声控灯。甲 乙19如图甲所示在试管中加入少量水，用嘴 对着试管口部吹气，使其发出声音，其发声物体是 （选填“试管”、“水”或“空气柱”），

8、当水量增加时，声音的音调会 （选填“升高/降低/不变”）；若把少量水再倒入一高脚酒杯中，如图乙所示，把酒杯放在桌面上，一只手按住高脚酒杯的底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦（手指不要脱离杯口），使其发出声音，当高脚酒杯中的水量增加时，音调会 （选填“升高/降低/不变”）。20. 利用超声波方向性好，在水中传播距离远等特点制成了 ，该装置可以发现水下目标，还可以测绘海底地形。如果超声波在海水中的传播速度约为1500 m/s，海面上该装置向海底发射超声波经过8 s收到海底返回的回声，该处海深为 m。超声波在生活中有着广泛的应用，请你再列举一个超声波应用的实例： 。21. 站在百米赛跑终点

9、的计时员，应从 （选填“听到枪声”或“看到发令枪冒烟”）开始记时才不会影响运动员的成绩，否则按另一种方式计时，会导致运动员成绩 （选填“偏好”或“偏差”）。22如图所示，用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段时间后，发现烧瓶中水量减少，这是由于水_造成的。而瓶口上方的金属盘底部出现水滴是由于水蒸气发生_形成的，要使实验现象更明显,可采取的措施为_（前两空填物态变化名称）3医用氧气瓶中的氧是以液态形式存在的，它是通过对氧气在常温下_的方法，使之_后贮存在氧气瓶中的24自然界和日常生活中有很多有趣的现象。小明的眼镜脏了，拿到眼镜店用超声波进行清洗，说明超声波具有_。寒冷的冬夜，窗户的玻璃上会出现水珠，这是

10、水蒸气_而成的，水珠出现在窗户玻璃的_ (选填“内”或“外”)表面。25用水壶烧开水，水烧开时，在离壶嘴较远处冒出大量“白气”，这“白气”实际是_（水蒸气/小水滴）；而在靠近壶嘴处却没有“白气”冒出，这是由于_的缘故。三、解答题 (共42分)26(10分）探究声音产生的原因和传播：活动一： 小丽和小华一起做了几个实验：小丽将一只正在发声的音叉触及面颊有震感；小华把发声的音叉触及水面，可以激起水花。通过对上面的两种实验现象的分析，你能得出的结论是：_。活动二： （1）将金属衣架悬挂在细绳中央如图（a）所示，当同伴轻轻敲击衣架时，我们听到声音是通过_传到耳中的；（2）将细绳两端分别绕在两只手的食指

11、上，并用两个食指堵住双耳，如图（b）所示，再让同伴轻轻敲击衣架，这时你听到声音是通过_传到耳中的；而且我们还会发现，用食指堵住双耳比直接听到声音_更大，音色更好。这又说明_。（3）通常情况下，声音从空气传播到水中，速度将_（选填“变快”或“变慢”）。活动三： （1）小华将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，随着瓶内空气被不断抽出，听到的声音变_（填“小”或“大”）；说明声音的传播需要_；并且可以由此推论：声音不能在_中传播。（2） 抽气一段时间后小华发现听到的手机声音没有明显变化，造成该现象可能原因是_。A手机声音的响度太大 B手机声音的频率太高C未塞紧瓶塞存在漏气 D插入广口瓶中导管不足够长27（

12、8分）探究声音的特征： 为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的的是_，通过探究可知：音调是由发声体振动的_决定的A硬纸板接触圈数不同的齿轮D改变敲鼓的力度C改变薄塑料片滑过梳子的速度B将正在发声的音叉触及面颊有震感 在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声同时，还可看见鼓面上小纸屑在跳动，用力越大，纸屑跳得越_（填“高”或“快”），听到的鼓声越响，表明鼓面的_越大，鼓声的响度越大. 如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到_(选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的_(选填“

13、音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变_(选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于_。28(3分）噪声是一种严重的环境污染李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能来选择一种隔音性能好的材料作耳罩的填充物 实验材料除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是_ 李明将声源放入鞋盒内，在四周塞满待测材料他设想了以下A、B两种实验方案，通常我们会选B方案，理由是_ 。 A让人站在

14、距鞋盒一定的距离处，比较所听到的声音的响度B让人一边听声音，一边向后退，直到听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能由强到弱的顺序是_材料衣服锡箔纸泡沫塑料距离/m10.212.48.6 29（8分）练习使用温度计：实验室常用的温度计是根据_的规律制成的。如图甲所示温度计的分度值是_，读数方法正确的是_（选填“A”、“B”或“C”）。示数为_；如图乙所示温度计的示数是_如图丙所示是某同学测体温时体温计的一部分，分度值是_，该同学的体温属于_（选填“正常”或“不正常”）范围。如图所示是世界上第一支温度计伽利略温度计的原理图。当气温上升时，该温度计的液面是

15、_（选填“上升”、“下降”或“不变”）。30(7分)如图甲所示，是“”研究水沸腾时温度变化特点的装置图 实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的目的是 ，为了达到该目的我们还可以采取的措施有_(写出一点即可） 如图a、b所示的是实验中观察到的两种情景，其中水沸腾时的情景为_（填“a”或“b”） 实验记录数据如下表，根据表格中的实验数据，在上右图中画出水的温度随时间变化的图象时间/min012345678温度/919395979999999999 从实验数据可以看出，水的沸点是_，为了说明水沸腾过程中需要吸热，应进行的操作是：_。 1个标准大气压下酒精的沸点是78，煤油的沸点是150，

16、完成本实验所用的温度计液泡中的液体可能是_（选填“酒精”或“煤油”）31(5分)小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验，探究水蒸发快慢与哪些因素有关。实验测出A、B、C、D四个图中水变干所用的时间分别为200s、100s、50s、80s 通过、两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的_ 的关系 通过_ 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度的关系。 分析A、D两图所示实验能得出_ _的结论。 本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是_法 若两玻璃板上滴的水不一样多，如右图所示，对右侧玻璃板加热，发现右侧水多的玻璃板上水先没了，_（选填能或不能）得出液体蒸发快慢

17、与液体温度的高低的关系32（3分）人们都说：“被100的水蒸气烫伤，要比被100的热水烫伤严重得多”小柯认为这是因为100的水蒸气和100的热水温度虽然一样，但100的水蒸气变成100的热水时，还需放出热量对此，小柯设计了以下实验证明自己的现点【实验过程】（实验中的热损失及热胀冷缩对实验的影响忽略不计）将一定质量温度为t1的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中，液面如图甲所示位置，标记为A向杯中插入导管，将100的水蒸气通入保温杯的冷水中（水蒸气全部被吸收），发现杯中水面明显上升一段时间后，停止通入水蒸气，移出导管后，杯中液面位置如图乙所示，标记为B，再测出此时杯中水的温度为t2，比较发现t2高于

18、tl（1）杯中水面上升是通入的水蒸气发生_（填物 态变化名称）的结果（2）t2高于tl的原因是_（3）小江认为因未设置对照，小柯的实验还不足以证明他的观点，于是设计后续实验方案：再取一个相同的保温杯，在保温杯中倒入与第一个保温杯中质量相同，温度为t1的冷水，然后再倒入100的开水直至与第一个保温杯中水面相平，摇匀后测出此保温杯中水温t并与t2比较，t2_t(填“大于”、“小于”或“等于”)，得出水蒸气液化放热2017年秋学期八年级物理第一次月度检测答题卡（考试时间：90 分钟 满分：100 分）一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共30分）12345678CCBDABDC9101112

19、131415CCDDDAD二、填空题（每空1分，共26分）16、 振动 、 音调 。17、 音色 、 响度 、 慢 、 传播过程中 。18、 响度 、 不 。19、 空气柱 、 升高 、 降低 。20、 声呐 、 6000 、 超声波清洗等 。21、 看到发令枪冒烟 、 偏好 。22、 汽化 、 液化 、 可在金属盘上放一些冰块 。23、 压缩体积 、 液化 。24、 能量 、 液化 、 内 。25、 小水滴 、 壶嘴处温度较高，水蒸气不易液化 。三、解答题（共44分）26、一 声音是有物体振动产生的 。二（1） 空气 、（2） 细绳（固体） 、 响度 、 固体传声效果比气体好 。（3） 变快

20、 、三（1）、 小 、 介质 、 真空 。（2） C 。27、（1） A C 、 频率 。（2） 高 、 振幅 。（3） 钢尺 、 响度 、 低 、 此时钢尺发出的为次声波 。28、 机械闹钟 靠听到声音的响度来判断，不直观，会有较大误差 泡沫塑料、衣服、锡箔纸 。29、（1） 液体的热胀冷缩 。（2） 1 、 B 、 36 、 -3 。（3） 0.1 、 不正常 。 下降 。30、（1） 缩短加热时间 、 减少水量 。（2） a 。（3）略 99 、 撤去酒精灯，看水能否继续沸腾一段时间 。 煤油 。31、（1） 表面积 。（2） A C 。（3） 液面上方空气流速越快，蒸发越快 。 控制变量 。 不能 。32、（1） 液化 。（2） 水蒸气液化放热 。（3） 大于 。9