辽宁省丹东七中2015七年级语文下册 第一单元 第3课《丑小鸭》(第2课时)研学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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1、第3课丑小鸭(第2课时)学习目标:知识与能力:1、自主学习,排除文字障碍,掌握并运用字词; 2、理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照。3、整体把握课文内容,用简洁的语言概括故事情节; 4、揣摩语言,体味童话的艺术魅力。过程与方法:问题法、讨论法情感态度与价值观:引导学生理解丑小鸭形象的现实意义,激励他们坚韧不拔,勇敢面对生活中的各种困难,坚持不懈地追求自己的理想。第二课时学海拾贝提问文学常识及上节课所学内容有的放矢理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照。揣摩语言,体味童话的艺术魅力扬帆起航一、你知道丑小鸭变成白天鹅的原因是什么吗?在文中找出相应的语句并分析 关键句子: A、想我还是走到广大的世界里去
2、才好。 B、我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿在冬天里受苦要好得多。 丑小鸭之所以拼死地要飞向高贵的天鹅,是因为他心中有着恒久的梦想:向往美好,不懈追求,自己也变成一只美丽的天鹅。 C、只要你是一只天鹅,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。 只要你有理想,有追求,并为着目标而努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,“金子总是要发光的”。 D、他到非常难为情因为一颗好的心是永远也不会骄傲的。 一方面是觉得自己卑微、无力和渺小,另一方面是只有他自己清楚,他还是原来的他,只是环境不一样了。“一颗好的心”指善良的、美好的、有理想、有追求的心。 剖析: 1)丑小鸭之所以“丑”,是用鸭氏家族的审美标准来评价的;之所以
3、在猫绅士和鸡太太眼里是无能的,也是用猫族及鸡族的能力标准来衡量的。所以人们永远也不可能承认它的美丽。 2)丑小鸭如果不离开老太婆家,去追求自己想要的生活,从而在灌木林中认识白天鹅的话,他永远也不能正确认识自己。二、学生讨论交流:怎样理解丑小鸭变成美丽的白天鹅是自己不懈追求的结果? 有人说,丑小鸭变成白天鹅是它是自己追求和努力的结果;有人说,他 如果不被善良而又软弱的鸭妈妈赶走,就是最初生活的地方,也会变成白天鹅。 你同意哪种看法呢?(此题的设置,是让学生争辩,在思想的碰撞中,深入理解 作品的主题。) 学生1:丑小鸭变成白天鹅实际上经过了两个阶段,由被迫流浪到主动追求。在老太婆家,它找到了安身之
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