重庆市江津区第五中学2015高中语文 2.4烛之武退秦师导学案(无答案)新人教版必修1.doc
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1、重庆市江津区第五中学2015高中语文 2.4烛之武退秦师导学案(无答案)新人教版必修1一、学习目标1、熟读并背诵全文。2、识记并掌握本文中出现的文言字词和特殊句式3、提取有关“烛之武”的写作素材并进行片段写作。二、学习重难点:重点实词及宾语后置的用法三、课时数:二课时一、预习案(一)、解释句中加点的词1 焉用亡郑以陪邻 陪 2 且君尝为晋君赐矣 赐 3 朝济而夕设版焉 济 4 又欲肆其西封 肆 封 5 阙秦以利晋,惟君图之 阙 惟 6 微夫人之力不及此 微 7 因人之力而敝之 因 8 失其所与 与 (二)、找出通假字并解释1、无能为也已 _同_2、共其乏困 _同_3、失其所与,不知 _同_4、
2、夫晋,何厌之有? _同_5、秦伯说,与郑人盟 _同_(三)、解释古今异义词的句中义1、贰于楚也 (句中义: 今义:数词二的大写)2、行李之往来 (句中义: 今义:指外出的人携带的随身物品)3、今有急而求子 (句中义: 今义:儿子)4、亦去之 (句中义: 今义:与“来”相对的动作)(四)、指出加点词的活用情况,并解释该词1 因人之力而敝之 2 贰于楚也3 既东封郑,又欲肆其西封4 夜缒而出5 共其乏困6 唯君图之7 阙秦以利晋8 朝济而夕设版焉9 邻之厚,君之薄(五)、指出下列文言句式的类型并翻译:(1)是寡人之过也(2)君之所知也(3)辞曰:“臣之壮也”(4)敢以烦执事(5)晋军函陵(6)以其
3、无礼于晋(7)若亡郑而有益于君(8)佚之狐言于郑伯(9)夫晋,何厌之有?(六)、解释句中的文言实词(七)翻译句子1、夫晋,何厌之有?2、吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。3、许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。4若亡郑而有益于君,敢以烦执事。5焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也二、探究案1、请概述本文的故事。2、学生分小组讨论归纳各段段落大意。(用四字短语概括)3、第一段写秦晋围郑的原因是什么?在全文中起到什么作用?4、第二段写烛之武临危受命,郑伯是怎样说服烛之武出使秦国的?三、练习案五、当堂训练 (一)阅读晏子谏杀烛邹,完成文后问题。景公好弋(y,射鸟),使烛邹主鸟而亡之。公怒,诏吏
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