【决胜2013】（广东专用）高考生物总复习 第4章第1、2节 基因指导蛋白质的合成 基因对性状的控制课时闯关（含解析）新人教版必修2.doc

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1、【决胜2013】（广东专用）高考生物总复习 第4章第1、2节 基因指导蛋白质的合成 基因对性状的控制课时闯关（含解析）新人教版必修2一、单项选择题1核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于真核细胞中DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是()A在细胞内存在的主要部位相同B构成的五碳糖不同C核苷酸之间的连接方式不同D构成的碱基相同解析：选B。DNA和RNA在细胞内的存在位置不同，前者主要存在于细胞核内，后者主要存在于细胞质内；两者构成的五碳糖不同，前者为脱氧核糖，后者为核糖。2下列能在细胞核中发生转录的细胞是()有丝分裂中期的洋葱根尖细胞精原细胞高度分化不再分裂的神经细胞人体内成熟的红细胞效应T细

2、胞次级卵母细胞ABC D解析：选A。分裂期的细胞内染色体处于螺旋化状态，有丝分裂中期细胞、次级卵母细胞中DNA不易解螺旋，不能进行转录，人体内成熟红细胞无细胞核，DNA不能进行转录，其他活细胞都可以合成蛋白质类的物质，蛋白质的合成要经过转录和翻译。3(2010高考上海卷)以“GAATTG”的互补链转录mRNA，则此段mRNA的序列是()AGAAUUG BCTTAACCCUUAAC DGAATTG解析：选A。以已知DNA单链的互补链转录成的mRNA正好和已知链的碱基顺序基本相同，因mRNA中没有碱基T，而对应的是碱基U，因此把题干DNA单链中的T替换成U即可。4信使RNA上决定氨基酸的某个密码子

3、的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是()AtRNA一定改变，氨基酸一定改变BtRNA不一定改变，氨基酸不一定改变CtRNA一定改变，氨基酸不一定改变DtRNA不一定改变，氨基酸一定改变解析：选C。信使RNA上的密码子与tRNA上的反密码子是对应的，能发生碱基互补配对，因此信使RNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA一定改变；由于一种氨基酸可能对应多种密码子，即密码子的简并性，所以对应的氨基酸不一定改变。5如图是某生物合成蛋白质的过程，下列说法正确的是()A该图所示的生物细胞无真正的细胞核BmRNA上所含有的密码子均能在tRNA

4、上找到相对应的反密码子C该图表示的过程分别发生在细胞核和细胞质中D该图所示的生理过程除需要RNA聚合酶外，还需要解旋酶、DNA聚合酶等解析：选A。图中进行的过程是转录和翻译过程，并且是在同一场所进行的，因此这是原核生物细胞合成蛋白质的过程，DNA聚合酶是合成DNA时必需的酶，蛋白质合成过程不需要，但需要RNA聚合酶；mRNA上所含有的密码子中，终止密码子不能在tRNA上找到相对应的反密码子。6(2012广东六所中学高三第一次联合考试)测得某mRNA分子中尿嘧啶有28%，腺嘌呤有18%，以这个mRNA反转录合成的DNA分子中，鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是()A22%、28% B27%、23%C2

5、3%、18% D28%、23%解析：选B。mRNA上UA46%，则DNA分子中AT46%，CG54%，所以T23%，G27%。7如图是中心法则示意图，各个数字代表不同的过程，有关叙述不正确的是()A. 过程1和过程2都是边解旋边进行B. 过程1和过程2所需原料相同C. 过程3和过程4不能发生在人体健康细胞内D. 过程5的直接模板是mRNA解析：选B。由题意可知：过程1、2、3、4、5分别是DNA的复制、转录、逆转录、RNA的复制、翻译过程，因此过程1和过程2所需原料不同，故B错。8下面是关于基因、蛋白质和性状三者关系的叙述，其中不正确的是()A生物体的性状完全由基因控制B基因控制性状是通过控制

6、蛋白质的合成来实现的C蛋白质的结构可以直接影响性状D蛋白质的功能可以影响性状解析：选A。性状和基因之间并不都是简单的线性关系，多数性状受单基因控制；蛋白质是生物性状的体现者，其结构、功能改变后，性状也会有相应的改变。9.已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因，图中W表示野生型，、分别表示三种缺失不同基因的突变体，虚线表示所缺失的基因。若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体中该酶有活性，则编码该酶的基因是()A基因a B基因bC基因c D基因d解析：选B。本题考查基因与性状的关系的相关知识。解决此类问题时，首先要看懂题意，然后再根据突变体与野生型酶活性的不同

7、，比较分析基因a、b、c、d功能的不同。由图示可知，基因b只在野生型和突变体中存在，而在突变体和中不存在。二、双项选择题10有关蛋白质合成的叙述中，正确的是()A一种氨基酸只对应一种密码子B每一种氨基酸对应一种tRNAC蛋白质可以在游离的核糖体中合成D氨基酸的排列顺序由mRNA上密码子的排列顺序决定解析：选CD。一种氨基酸可以由一种或多种tRNA携带，可以对应多个密码子。游离核糖体也能合成蛋白质。11下列生理过程的组合中，所用原料相同的是()DNA分子的复制RNA的复制转录逆转录翻译ABC D解析：选CD。DNA复制的原料是四种游离的脱氧核苷酸；RNA复制所需原料为四种游离的核糖核苷酸；转录的

8、原料和RNA复制的原料相同；逆转录的原料与DNA复制的原料相同；翻译的原料是20种组成蛋白质的氨基酸。12(2012广州市高三上学期期末调研)如图为遗传信息传递和表达的途径，下表为几种抗生素的作用机理，结合图表分析，下列说法中错误的是()抗菌药物抗菌机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶的活性(可促进DNA螺旋化)红霉素能与核糖体结合利福平抑制RNA聚合酶的活性A环丙沙星和红霉素都能抑制过程B青霉素和利福平均能抑制细菌的过程C结核杆菌不能发生过程D过程可发生在人体的健康细胞中解析：选AB。环丙沙星可促进DNA螺旋化，为转录过程，需要的是DNA解旋酶，为翻译过程，与DNA螺旋

9、化无直接关系。青霉素和利福平抑制细菌生长的方式不同，但与DNA复制无关。结核杆菌细胞中没有以RNA为模板自我复制和逆转录过程。在人体的健康细胞中也不会有过程。三、非选择题13(2012深圳外国语学校质检)下图是大白鼠细胞内某生理过程示意图，下表是其曲细精管细胞中存在的两种水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比较。请分析回答下列问题：比较种类AQP7AQP8多肽链数11氨基酸数269263mRNA15001500对汞的敏感性对汞不敏感对汞敏感睾丸中表达情况成熟的精子细胞中表达初级精母细胞到精子细胞中表达(1)图示的生理过程是_，在大白鼠细胞中可进行该生理过程的结构有_，在图中方框内用“”或“”标出

10、该过程进行的方向。(2)丁的名称是_，它与乙有何不同？_。(3)图中甲的名称为_，其基本单位是_。(4)从AQP7和AQP8在睾丸中的表达来看，细胞分化的原因之一是_的结果。(5)控制AQP7的基因中碱基的数目至少为_个(不考虑终止密码子)。(6)在AQP7和AQP8合成过程中，与核糖体结合的mRNA碱基数目相同，但AQP7和AQP8所含氨基酸数目不同，原因是(不考虑起始密码和终止密码所引起的差异)_。(7)大白鼠汞中毒后，对初级精母细胞和精子的影响，哪一个更大些？_。解析：(1)(3)图示的生理过程为正进行RNA的合成，为转录过程，在细胞的细胞核、线粒体中均可进行此过程。甲为RNA聚合酶，根

11、据此位置可判断转录进行的方向。(2)乙(胞嘧啶脱氧核苷酸)是构成DNA的单位之一，丁(胞嘧啶核糖核苷酸)是构成RNA的单位之一，组成二者的五碳糖乙的为脱氧核糖，丁的为核糖。(4)细胞分化的机理为基因的选择性表达。(5)由表格知，在AQP7的合成中，mRNA上有1500个碱基，由于转录形成mRNA是以DNA的一条链为模板，故控制AQP7的基因中碱基的数目至少为3000个。(6)在蛋白质的形成中，翻译后的肽链仍要进行不同程度的加工，如切除某些氨基酸等。(7)由表格知，AQP7对汞不敏感，AQP8对汞敏感，结合二者在睾丸中的表达情况，可知当大白鼠汞中毒时，对初级精母细胞的影响更大。答案：(1)转录细

12、胞核、线粒体(2)胞嘧啶核糖核苷酸乙是胞嘧啶脱氧核苷酸，组成乙的五碳糖为脱氧核糖，组成丁的五碳糖为核糖(3)RNA聚合酶氨基酸(4)基因在特定的时间和空间条件下选择性表达(5)3000(6)翻译后的肽链进行了不同的加工，分别切除了不同数量的氨基酸(7)初级精母细胞14(2010高考江苏卷)铁蛋白是细胞内储存多余Fe3的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的Fe3、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成。当Fe3浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3而丧失与铁应答元件的结合能力，核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合，沿

13、mRNA移动，遇到起始密码后开始翻译(如下图所示)。回答下列问题：(1)图中甘氨酸的密码子是_，铁蛋白基因中决定的模板链碱基序列为_。(2)Fe3浓度低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了_，从而抑制了翻译的起始；Fe3浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3而丧失与铁应答元件的结合能力，铁蛋白mRNA能够翻译。这种调节机制既可以避免_对细胞的毒性影响，又可以减少_。(3)若铁蛋白由n个氨基酸组成，指导其合成的mRNA的碱基数远大于3n，主要原因是_。(4)若要改造铁蛋白分子，将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG)，可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现

14、，即由_。解析：从图中可以看出：甘氨酸在核糖体读取天冬氨酸密码子之前，其密码子应该为mRNA上的GGU；在mRNA上的碱基序列为：GGUGACUGG，所以对应模板链的DNA碱基序列应为CCACTGACC；Fe3浓度较低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合，阻止了核糖体在mRNA上的结合与移动，抑制了翻译的正常进行；当Fe3浓度高时翻译能够正常进行，既能有效减小Fe3对细胞的毒性，又不致造成细胞内物质和能量的浪费；图中显示：mRNA的碱基数量远远大于3n(n为氨基酸数)，是因为mRNA两端存在不翻译氨基酸的碱基序列；要使色氨酸(密码子为UGG)变为亮氨酸(密码子为UUG)，只要模板链上的ACCAAC，

15、即中间的碱基CA。答案：(1)GGUCCACTGACC(CCAGTCACC)(2)核糖体在mRNA上的结合与移动Fe3细胞内物质和能量的浪费(3)mRNA两端存在不翻译的序列(4)CA15(2012东莞市东莞中学调研)阅读下列材料，回答有关问题：科学家发现：雄蛙的性染色体组成是XY，雌蛙的性染色体组成是XX。如果让它们的受精卵在20 左右发育时，雌雄比率约为11。如果让这些受精卵在30 左右发育时，不管它们原来具有何种性染色体，全部发育成雄性。(1)不同温度条件下，蛙的性别表现有差异，这说明：_。(2)就以上现象有人提出“较高的温度是改变了蛙(XX)的性染色体而使之改变性状，还是只改变了性别的

16、表现型呢？”，请你设计实验来探究这一问题。材料、用具：同一双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种试剂等。实验步骤：取同一双亲产生的适量的蛙受精卵，平均分成两份标号甲、乙，处理如下：实验组甲：_，对照组乙：_。在每个组中随机选取若干只成蛙编号(如120，要求样本足够大)，分别从其体内选取_的细胞进行处理。_，并进行统计。预期实验结果及结论：a实验预期：_。结论：较高的温度只改变了性别的表现型。b实验预期：_；结论：_。(3)若温度只改变了蛙的表现型，则30 条件下发育成的雄蛙在其产生生殖细胞的过程中，细胞中含有X染色体最多为_条；若其中含XX的雄蛙与正常条件下发育成的雌蛙交配，在正常

17、条件下后代性别有_种。解析：(1) 生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果。(2)在设计实验的过程中要注意对照实验的设置，一组在20 条件下培养，一组在30 条件下培养。观察时应选有分裂能力的细胞，因为此细胞中可观察到染色体的形态。在预期实验结果及结论时，应注意二者的对应性。(3)若温度只改变了蛙的表现型，则30 条件下雄蛙的性染色体组成为XY或XX，在其产生生殖细胞的过程中，含有X染色体最多的时期为减数第二次分裂后期，此时X染色体为2条。含XX的雄蛙与正常条件下发育成的雌蛙(性染色体组成为XX)交配，后代的性染色体组成仅有一种XX。答案：(1)生物性状的表现不仅受基因控制而且受环境因素的影响(意思对即可)(2)在30 条件下将其培养成成蛙在20 条件下将其培养成成蛙有分裂能力(意思对即可)在显微镜下观察性染色体组成(染色体组成，并进一步做染色体组型分析)a实验预期：甲乙两组实验的装片被观察到的蛙细胞的性染色体组成均是XXXY11b实验预期：甲组实验的装片(30 条件下培养的成蛙)被观察到的蛙细胞的性染色体组成都是XY。乙组实验的装片(20 条件下培养的成蛙)被观察到的蛙细胞的性染色体组成是XXXY11结论：较高的温度使蛙(XX)的性染色体组成变成XY，从而改变了性别的表现型(3)215