辽宁省灯塔市第二初级中学七年级历史上册《第21课 承上启下的魏晋南北朝文化（一）（第1课时）》导学案（无答案） 新人教版.doc

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1、第21课 承上启下的魏晋南北朝文化（一）（第1课时）【学习目标】 课标要求：通过本课教学使学生了解魏晋南北朝时期的重要艺术与思想成就：王羲之与兰亭序；顾恺之与女史箴图洛神赋图；范缜与神灭论；云冈石窟和龙门石窟。通过王羲之书法艺术的介绍，使学生认识：书法是我国特有的一种文字造型艺术，也是我国传统文化的重要组成部分。王羲之集书法之大成，使我国的书法升华为一种高级艺术形式，具有承上启下的作用。通过对顾恺之绘画艺术的介绍，使学生了解他的人物画创作的特点和主要代表作。通过对“辉煌的石窟艺术”的介绍，教师应使学生认识云冈石窟、龙门石窟都是闻名世界的古代艺术宝库，它们以令人惊叹的浩大工程、无比雄伟的气魄和优

2、美动人的艺术形象显示了中华民族的伟大创造力量。目标达成：通过学习本课，培养学生的艺术修养和文物鉴赏能力，批判地继承古代优秀文化遗产的能力，树立爱护文物古迹的意识。学习流程： 【课前展示】魏晋南北朝时期科技成就？【创境激趣】利用课前导入框导入新课【自学导航】 1、 东晋（ ）在绘画方面成就突出，代表作有（ ）和（ ）。2、北朝时留下了精湛而辉煌的石窟艺术。著名的有（ ）的（ ）和（ ）的（ ）。3、下列艺术品问世时间距离诸葛亮生活的年代最远的是（ ）A、兰亭序 B、洛神赋图C、龙门石窟 D、女史箴图4、书法家王羲之生活的时期是()A、三国B、西晋C、东晋D、南北朝5、在三国两晋南北朝时期的文化艺术中，最能体现中外文化交融的是()A、绘画B、书法C、石窟D、诗歌【合作探究】 有关王羲之的故事和书法作品。【强化训练】 “飘若浮云，矫若惊龙”“遒媚劲健，绝代更无”请回答：（1）上述材料是对哪一位历史人物的哪一方面的赞美？（2）他的代表作是什么？有什么美誉？（3）他被后人尊称为什么？【归纳总结 】【板书设计】 同上【教学反思】2