辽宁省灯塔市第二初级中学七年级政治上册《第五课 第一框 日新又新我常新（第1课时）》导学案（无答案） 新人教版.doc

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1、第五课 第一框 日新又新我常新 【学习目标】 课标要求：1、了解高雅生活情趣是对生活的热爱，我们要积极参加集体活动，但是不盲目从众。2、掌握追寻高雅生活的途径，提高自我约束力和识别力。3、培养爱国情感，争取全面发展。培养学生乐观向上、幽默的生活态度目标达成：知道认识自我的途径 学习流程： 【课前展示】【创境激趣】故事引入。森林中要举办“大”比赛，老十走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一

2、声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。教师：同学们听了这个故事后有何感想？你觉的青蛙可怜吗？为什么可怜？ 教师：青蛙的可怜在于它没有正确认识自己。可见，认识自己是多么的重要。可以说，一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我，将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。换句话说，你可能渺小而平庸，也可能美好而杰出，这在很大程度上取决于你能否正确认识自己。人贵有自知之明，认识自己很重要。那么，“你想了解自己吗”、“ 你了解自己吗”、“ 你怎样了解自己”？【自学导航】 一、自主学习:1、阅读教材46页内容回答问题。2、我们应该怎样正确认识自己？答：正确认识自己，就要做到用( )(

3、)眼光看待自己。 既要认识自己的( )，如外貌，衣着，举止，风度，谈吐等；又要认识到自己的( )，如学识，心理，道德，能力等。内在美和外在美应和 谐统一。 “金无足赤，人无完人”。既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。2、外在美与内在美的关系如何？答:3、阅读教材48页内容回答问题。4、认识自我的途径有哪些？ 答:(1) (2) (3)【合作探究】 1、长颈鹿和羊都被困在一个栏圈里。长颈鹿说：“我的个子高，能够吃到树上的叶子，你却吃不到。”羊说：“我能穿过门洞，吃到栏外的草，你却吃不到。”（1）羊和长颈鹿在自我认识和评价上存在什么误区？（2）这种不科学的自我认识可能会产生哪些不良的心理品质？

4、（3）请你说说怎样才能正确认识自己？答：（）长颈鹿和羊都不能用客观全面的眼光看待自己，他们都只看到了自己的长处，看不到自己的短处。 （）只看到自己优点的人，会变得自大，不会改善自己的不足而争取完善自我；只看到自己缺点的人，会变得自卑及自暴自弃。 （）自我认识和评价的时候，应该用全面发展的眼光看待自己。认识自我的途径有：?通过自我观察认识自己；?通过他人了解自己；?通过集体了解自己。【展示提升】 典例分析 知识迁移1“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋。”（1） 这句话蕴含着怎样的道理？（2） 通过什么途径才能正确认识自己？【强化训练】 一、单项选择题1、“金

5、无足赤，人无完人”，所以人应该（ D ）A满足于现状B多关注自己的外在形象C多关注自己的内在素质D全面认识自己，不断完善自己2、“以人为镜”属于哪种认识自我的途径（ B ）A通过自我观察认识自己B通过他人了解自己C通过集体了解自己D自我检查3、“士别三日，当刮目相看”这说明人（ A ）A是会发展变化的B是具有两面性的C身体变了，心理没有变D变得只有优点，没有缺点、李丽虽然长得并不漂亮，但学习成绩非常优秀。由于她乐于助人、关心班集体的工作，所以同学们都很喜爱她，都觉得她是个可爱的女生。这表明（ D ）一个人的美只是外在美一个人的外在美对内在美起促进作用一个人的外在美比内在美重要全面认识一个人，既

6、要认识他的外在形象，更要认识他的内在素质5、正确认识和评价自己（ C ）要学会用全面的眼光看待自己要学会用发展的眼光看待自己要如实的接纳自己要如实的了解自己的长短处、优缺点ABCD6、但丁的名言“走自己的路，让别人去说吧”的含义是 （ ）A.没有必要听别人意见B.别人说得对，但是自己做不到C.认真分析别人意见，准确判断，坚持原则D.别人的意见都是错误的7、唐太宗李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。” 这句话启示我们（ ）当局者迷，旁观者清，周围人对我们的态度和评价 ，能帮助我们认识自己我们可以通过他人的眼睛作为镜子，正确认识自己，了解自己他人对自己看得

7、清楚，因此要以他人对自己的评价作为生存的依据。他人对你的看法是肺腑之言，所以要言听计从A、 B 、 C 、 D、8、巴黎圣母院中描述了一个 敲钟人外貌奇丑无比，但他善良、勇敢、热情，几乎所有的读者对他有很好 的评价（ ）一个人美不美不仅 是看外表，更重要的是内在的美内在美对外在美起促进作用我们更重要的是注意提高自己的内在素质一个人的外在美比内在美更重要A、 B 、 C 、 D、9、“苟日新，日日新，又日新”。这句话揭示的道理是（ ）A、人是不断发展变化的，自身的优缺点也是变化的B 、要用全面的、发展的眼光看待自己C 、要重视他人的态 度和评价D、人每天都有一个新的开始，太阳每天都是新的10、看

8、自己是一朵花，看别人是豆腐渣，这句话的含义是（ ）A、只看到自己的短处，看不到自己的长处。 B、只看到自己的长处，看不到自己的短处。C、即看到别人的长处，又看到自己的短处。D、用自己的长处比别人的短处。11、在评价和认识自己时，要把自己的“昨天今天明天”联系起来分析，这是用（ ）的眼光来看待自己。A、静止 B、发展 C、缺乏自信 D、明智12、俗话说：“人贵有自知之明”这就要求我们（ ）（1）正确地认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己的目标（2）一味地拿自己的长处和别人的短处相比（3）总是拿自己的缺点和不足与别人的长处相比（4）既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足

9、。A、（1）（2） B、（2）（3） C、（3）（4） D、（1）（4）【归纳总结 】今天，我们不仅知道了要用全面、发展的观点来认识自己，同时，还能够运用所学知识来重新认识自己，对自己了一个更加全面清晰的了解。苏轼曾写到：不识庐山真面目，只缘身在此山中 。看来，认识自己不是一件容易的事，而且能否正确认识自己关系到我们的成长和发展，所以，老师由衷的希望同学们能够正确认识自己，把握自己，用自己的双手设计自我，超越自我，满怀信心的迎接崭新的自我！【板书设计】 第五课 自我新期待一、日新又新我常新1、自我新认识（1）.自我新认识的含义 （2）.内在美与外在美的关系2、认识自我的途径 （1）.通过自我观察认识自己（2）.通过他人了解自己（3）.通过集体了解自己【教学反思】 4