山东省某重点高中2013-2014学年高中历史 第五单元 古代希腊罗马的政治制度单元检测（五） 北师大版必修1.doc

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1、山东省某重点高中2013-2014学年高中历史（北师大版 必修一）同步课时检测第五单元 古代希腊罗马的政治制度 单元检测（五）单元检测(五)一、选择题(每小题4分，共计60分)1俗话说：“一方水土养一方人”，从人类社会进步的角度看，希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是 ()A有利于希腊航海业的发展B有利于希腊向海外扩张C有利于希腊民主传统的形成D导致各邦长期独立自治2在古希腊文中，“民主政治”一词由“人民”和“统治”组合而成。这说明，古代希腊的民主政治强调 ()A公民的广泛参与和直接管理B公民的私有财产神圣不可侵犯C民事案件均由陪审法庭判断D全体居民均享有民主权利3在论中国与欧洲国体异同中

2、，梁启超指出，中国周代与古代希腊的国体相似。两者政治上的相似之处应是 ()A贵族政治、列国分立 B君主专制、中央集权C小国寡民、等级森严 D分封诸侯、城邦国家4之所以说雅典的梭伦改革与中国的郡县制都是进步的，主要在于 ()A都奠定了民主政治的基础B都加强了中央集权C都打破了世袭特权和垄断D都缓和了社会矛盾5执政官伯里克利向公民发放“观剧津贴”，使贫穷的公民也能看到戏，这对希腊戏剧的发展起着最大的催发作用。发放“观剧津贴”的政治作用在于 ()A吸引公民，提高他们的参政热情和水平B笼络公民，使他们支持民主革命C借以说明公民和非公民的天差地别D是废除债务奴隶后对受损失者的补偿6雅典公职一般都规定任期

3、，实行彻底的轮换制，并限制连任次数，这种做法的根本目的是()A有效防止个人腐败和专制独裁B保证政治的稳定和连续C保障民主政治的推行D保障全体国民的民主权利7伯里克利说：“我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论最坏的是没有适当地讨论其后果，就贸然开始行动。”这表明雅典民主特别注重 ()A民主的广泛性 B决策的科学性C程序的复杂性 D公民集体参政8亚里士多德认为雅典平民政治的本质特征是“平民群众必须具有最高权力；政事裁决于大多数人的意志；大多数人的意志就是正义”。该特征可概括为 ()A主权在民 B人人平等C自由主义 D分权制衡9下列图片反映了民主政体下的政治活动，其行使民主权利的方

4、式最早来源于古希腊民主政治的有 ()美国大选期间美 英国议会议员就国 国公民积极投票家事务进行辩论 中国全国人大的代表 韩国宪法法院驳回国 对国家事务举手表决 会通过的总统弹劾案A BC D10十二铜表法规定：“凡依现金借贷的方式缔结契约的，其所用的语言即为当事人的法律债务人在拘禁期间，得自备伙食，如无力自备，则债权人应每日供给谷物粉一磅，愿多给者听便。”上述规定体现出 ()A十二铜表法实际是习惯法B一定程度上保护了债务人利益C十二铜表法兼顾奴隶利益D债权人的利益受到严格的限制11罗马实行一种“保护人制度”，保护人可以替被告发言，反驳控告人提出的指控，这里的“保护人”实际上是今天哪种角色的雏形

5、 ()A法官 B陪审法庭成员C律师 D公诉人12古罗马民法大全：“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。”材料体现的原则是 ()A公正合理 B人人平等C保护弱者 D注重证据13罗马法是罗马文明留给后人最持久的遗产，最初是从习惯法发展而来，但罗马法更重要的是成文法。要研究罗马成文法首选的历史文献是 ()十二铜表法 查士丁尼法典 阿奎里亚法秦律 A B C D14恩格斯说：“罗马法包含着资本主义时期的大多数法律关系。”下列表述符合恩格斯论断的是 ()A罗马法是第一部资产阶级成文法典B罗马法是罗马帝国统治的有力支

6、柱C罗马法维护了罗马的共和制D罗马法是近代欧美国家的立法基础15马克思曾说：“(罗马帝国)到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为它们与罗马法制不相符合。”对这段材料理解正确的是()A罗马帝国是一个专制主义中央集权的封建国家B罗马帝国是一个真正的现代意义上的法制社会C罗马地方有自主权，不受罗马法的约束D罗马法的制定和实施维护了帝国统治基础二、非选择题(第16题24分，第17题16分，共计40分)16阅读下列材料：材料一唐朝的三省六部制(如下图)图一材料二图二雅典瓶画：陶片放逐 图三公民大会会场与投票的一个片段点票讲演台遗址图四在矿坑中劳动的奴隶材料三“议事会

7、成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配。”“各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的法官、法庭主持人、水时计监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。”请回答：(1)材料一的制度是何时确立的？有何特点和积极作用？(6分) (2)图二的制度是在哪位执政官当任时确立的？目的是什么？(6分) (3)图三所示机构的性质是什么？它最重要的程序是什么？(6分) (4)材料一的政治制度和材料二、三所体现的制度有何区别？(6分)17阅读下列材料：材料一雅典有几百万常驻外来移民，主要从事工商业和金融业，为雅典人提供税收(公民不纳税)，但却没有政治权利，也

8、没有占有土地的经济权利。雅典还一度盘剥附属国居民甚至对退盟国公民进行大屠杀。材料二罗马法律对待外来民族的人较为开明。它“准许半岛约四分之一的居民享有充分的公民权。其余的人享有拉丁公民权，即一种大而不充分的特权。所有的人都享有人身自由，由此造成的唯一不足仅在于不能控制外交事务，不能强制人们服兵役。”以上材料均摘自邵龙宝超越政治权威的罗马法请回答：(1)材料一中雅典民主存在的不足是什么？造成了怎样的消极影响？(6分) (2)与材料一相比较，罗马法最突出的特点是什么？(4分) (3)据材料一、二，古希腊与古罗马的民主制有何共同点？(6分)答案1C2A3A4C5A6C7B8A9A10B11C12A13

9、A14D15D16(1)隋唐。特点：三省分立、分工明确、相互牵制、互为补充。积极作用：提高办事效率。有利于加强皇权。(2)克利斯提尼。把以富人为主的反民主势力置于公民大会的严密控制之下，确保民主政治。(3)公民大会是国家最高权力机关。就某项议案展开辩论。(4)区别：材料一所述制度是皇权下的民主制，实质是个人独裁；而雅典属于民主政治。17(1)享有民主的人数太少，外国公民和外来移民没有民主权利；窒息、限制了社会一部分成员的自身发展能力。(2)罗马法对待外来民族比较开明，外来人享有一定的公民权。(3)古希腊与古罗马的民主制都不是现代意义上的民主，是建立在事实上的不平等的基础之上；都是为了维护奴隶主贵族的利益。解析解答时要仔细阅读材料，最大限度地从材料中提取有效信息。第(1)问中的“不足”要依据材料提供的信息回答，要结合所学知识回答“消极影响”；第(2)问中的特点主要体现在对待外来民族的政策上；第(3)问要通过现象看本质，作答时要注意归纳概括。6