河南省濮阳市第六中学2014-2015学年八年级政治下册 第17课 第一节 走依法治国道路导学案(无答案) 鲁教版.doc
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1、走依法治国道路一、【学习目标】1、通过预习检测,初步知道依法治国的含义,理解依法治国、建设社会主义法治国家是我国社会主义现代化建设必须遵循的基本方略。2、通过充分发挥学生的主动性,培养学生的守法观念,在日常生活中自觉维护社会秩序。3、通过学习,使学生在思想上深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家、实现国家的长治久安的重要作用,自觉树立法制观念,增强守法意识。二、【学习重点、难点】重点:依法治国的含义难点:依法治国的重要意义学习过程:(一)自主学习要求:读一读:阅读课本内容,解决以下问题,并标出答案。1.依法治国的涵义是什么?2.依法治国的核心、主体、内容、地位、依据各是什么?3.依法治国对国
2、家公职人员和公民提出了什么要求?4.为什么要走依法治国之路?(二)互助探究2012年12月4日,首都各界在北京人民大会堂集会,隆重纪念现行宪法公布施行三十周年。中共中央总书记、中央军委主席习近平在大会上发表重要讲话。习总书记强调,宪法与国家前途、人民命运息息相关。维护宪法权威,就是维护党和人民共同意志的权威。捍卫宪法尊严,就是捍卫党和人民共同意志的尊严。保证宪法实施,就是保证人民根本利益的实现。只要我们切实尊重和有效实施宪法,人民当家作主就有保证,党和国家事业就能顺利发展。(1)请运用相关知识说明国家坚定推进依法治国的原因。(2)建设社会主义法治国家,我们青少年学生必须具备哪些素养?(三)快乐
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