山东省淄博市淄川般阳中学高中生物 第三、四章复习 新人教版必修1.doc

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1、山东省淄博市淄川般阳中学高中生物 第三、四章复习 新人教版必修1一、细胞膜1、研究细胞膜的常用材料：人或哺乳动物成熟红细胞2、细胞膜主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多3、细胞膜功能： 细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定 控制物质进出细胞 行细胞间信息交流（间接交流和直接交流）4、其它功能：维持细胞内环境稳定、为多种酶提供结合位点、分泌功能、吸收功能、识别功能、免疫功能。5、与生活联系：细胞癌变过程中，细胞膜成分（糖蛋白）改变，产生甲胎蛋白，癌胚抗原（CEA）6、细胞壁成分： 植物纤维素和果胶 原核生物肽聚糖 作用：

2、支持和保护7、制备细胞膜的方法（实验）原理 :渗透作用（将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内溶物流出，得到细胞膜）选材：人或其它哺乳动物成熟红细胞（没有细胞核和众多（膜性）细胞器）提纯方法：差速离心法注意事项：取材用的是新鲜红细胞稀释液（血液加适量生理盐水）二、细胞器1、分类（1）结构 双层膜：叶绿体存在于绿色植物细胞，光合作用场所、能量转换站 、养料制造车间 。 线粒体有氧呼吸主要场所、动力车间、能量转换站。 单层膜 ：内质网细胞内蛋白质合成和加工，脂质合成的场所。 高尔基体对蛋白质进行加工、分类、包装 ； 对动物：分泌蛋白质、脂质 ； 对植物：形成纤维素，与细胞壁的形成有关液泡植物

3、细胞特有，调节植物细胞内环境，充盈的液泡可以维持细胞形态。内含细胞液（含糖类、无机盐、色素、蛋白质等） 溶酶体分解衰老、损伤细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 无膜 ： 核糖体合成蛋白质的主要场所（原核细胞唯一细胞器） 中心体与细胞有丝分裂有关（互相垂直排列 eg.团藻细胞（低等植物）（2）成分上 含色素：液泡、叶绿体、有色体 含DNA：线粒体、叶绿体 含RNA：线粒体、叶绿体、核糖体 含蛋白质：各种细胞器 不含磷脂：核糖体、中心体（3）分布 植物特有：液泡、叶绿体、中心体（低等植物才有，树没有） 动物特有：中心体 原核与真核共有：核糖体（4）功能上 与能量转换有关：线粒体、叶绿体 与细胞

4、分裂有关：中心体、核糖体、高尔基体、线粒体 与蛋白质合成分泌有关：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体（供能） 与细胞遗传有关：线粒体、叶绿体 能自我复制：线粒体、叶绿体、中心体2、分泌蛋白的合成和运输核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜 （合成肽链）（加工成蛋白质） （进一步加工）（囊泡与细胞膜融合，蛋白质释放）3、生物膜系统 概念：细胞膜、核膜，各种细胞器的膜共同组成的生物膜系统 作用：a、使细胞具有稳定内部环境，对物质运输、能量转换、信息传递起决定性作用。b、为各种酶提供大量附着位点，是许多生化反应的场所 c、把各种细胞器分隔开，保证生命活动高效、有序进行三、细胞核1、结构： 核膜：磷脂分子和蛋

5、白质分子组成，双层膜，把核内物质与细胞质分开。 染色质：由DNA、蛋白质、少量RNA组成，DNA是遗传信息的载体。 染色质和染色体是同种物质，是在不同的功能阶段的不同的构型（状态）。螺旋化、变短、变粗 解螺旋染色质（细丝状） 染色体（杆状） 核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。 核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，是大部分大分子物质的通道（eg.RNA、蛋白质）2、主要功能： 遗传物质储存和复制的场所。 细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。第四章 细胞的物质输入和输出第一节 物质跨膜运输的实例一、渗透作用1、渗透作用：指水分子（或其它溶剂分子）通过半透膜的扩散。2、发生渗透作

6、用的条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧具有浓度差。3、比较扩散作用与渗透作用扩散：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散（扩散与过膜与否无关）（如：O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动）渗透：水分子或其它溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透。渗透作用的本质上是一种特殊的扩散。 比较项目运输方式方向是否需要载体是否消耗细胞内的能量举例高低不需要不耗能水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等高低需要不耗能葡萄糖进入红细胞主动运输低高需要耗能氨基酸、K+、Na+、Ca+等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞二、细胞的吸水和失水（原理：渗透作用）1、 动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度 细胞质浓度时

7、,细胞失水皱缩外界溶液浓度 = 细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡2、 植物细胞的吸水和失水细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质（相当于选择透过性膜）外界溶液浓度 细胞液浓度时,细胞质壁分离外界溶液浓度 细胞液浓度（不断失水）注：细胞壁是全透性的。5、 植物吸水方式有两种： 吸涨作用（未形成液泡）如：干种子、根尖分生区 渗透作用(形成液泡)三、物质跨膜运输的其它实例1、对矿质元素的吸收（eg.人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄取碘的能力。） 逆相对含量梯度主动运输 对物质是否吸收以及吸收多少，都是由细胞膜上载体的种类和数量决定。2、细胞

8、膜是一层选择透过性膜，水分子可以自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其它的离子、小分子和大分子则不能通过。第二节 生物膜的流动镶嵌模型一、探索历程（略，见P65-67）二、流动镶嵌模型的基本内容磷脂双分子层构成了膜的基本支架（不是静止的，具有流动性）蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动三、糖蛋白（糖被） 组成：由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成。 作用：细胞识别、免疫反应、血型鉴定、保护润滑等。第三节 物质跨膜运输的方式一、被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散，称为被动运输。1、自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞2、协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散二、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。（也可从高浓度一侧运输到低浓度一侧，速度远快于协助扩散，eg.饭后小肠上皮细胞吸收葡萄糖）注：葡萄糖进入红细胞是协助扩散，葡萄糖进入其它细胞都是主动运输。尿素是小分子物质，自由扩散进入细胞。三、大分子物质进出细胞的方式：胞吞、胞吐（不是跨膜运输，依靠膜的流动性，要耗能）温度对物质运输的影响：3