【学海导航】2014版高考生物第一轮总复习(夯实双基+拓展提升)第8讲 物质跨膜运输的实例和方式双基训练 新人教版必修1.doc
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1、第8讲物质跨膜运输的实例和方式1.(2011北京卷)下列与细胞内物质运输有关的叙述,正确的是( )A叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核B氢离子可以通过扩散作用进入液泡内C溶酶体内的酶由内质网形成的小泡运入D内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中2.(2011重庆卷)下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是( )A氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜B叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶C水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞D精细胞变为精子后,尾部的线粒体与其运动有关3.(2011江苏卷)核孔是具有选择性的核质交换通道,亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。下图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注
2、射实验,下列相关叙述正确的是( )A亲核蛋白进入细胞核由头部决定B亲核蛋白进入细胞核不需要载体C亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量D亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同4.下列有关造血干细胞中物质运输的途径,可能存在的是( )A吸收的葡萄糖:细胞膜细胞质基质线粒体B合成的细胞膜蛋白:高尔基体核糖体细胞膜C转录的mRNA:细胞核细胞质基质高尔基体D合成的DNA聚合酶:核糖体细胞质基质细胞核5.下列物质进出细胞的过程与线粒体密切相关的是()酒精被胃黏膜吸收氧气进入细胞肾小管管壁上皮细胞吸收原尿中的Na小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸A BC D6.一项研究发现,某植物根系对某营养物质的吸收,与该物
3、质溶液浓度的关系如图所示。从图中曲线可以看出,在一定浓度范围内,该植物根系对该物质的吸收速率随浓度增加而增加,当达到P点后吸收速率不再增加。有人认为这种现象可表明该植物根系对该物质的吸收方式为主动运输,也有人认为是被动运输。请设计一个实验加以确定。(1)设计实验步骤。取甲、乙两组生长发育相同的植株,放入适宜浓度的含有该营养物质的溶液中;甲组的根系给正常的呼吸条件,乙组的根系完全抑制呼吸,其他条件相同;一段时间后测定两组植物根系对该物质的吸收速率。(2)预测实验结果并分析。若两组植株的根系对该物质的吸收速率一样,说明该植物的根系对该物质的吸收方式不是主动运输;若乙吸收速率明显小于甲组吸收速率,或
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