【优化指导】2014高考数学总复习 第4章 第4节 平面向量应用举例课时演练 新人教A版 .doc
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1、活页作业平面向量应用举例一、选择题1一质点受到平面上的三个力F1、F2、F3(单位:牛顿)的作用而处于平衡状态已知F1、F2成60角,且F1、F2的大小分别为2和4,则F3的大小为()A2B2C2D6解析:由已知得F1F2F30,F3(F1F2)FFF2F1F2FF2|F1|F2|cos 6028.|F3|2.答案:A2(理)已知直线xya与圆x2y24交于A,B两点,且|,其中O为原点,则实数a的值为()A2B2C2或2D或解析:|()2()2整理得0,|2,又A(0,a),B(a,0),2a2|28,a24.a2.答案:C2(文)在平面直角坐标系中,O为坐标原点,已知A(3,1),B(1,
2、3),若点C满足|,则C点的轨迹方程是()Ax2y50B2xy0C(x1)2(y2)25D3x2y110解析:由|知,所以C点的轨迹是以A、B为直径的两个端点的圆,圆心坐标为线段AB的中点(1,2),半径等于,所以C点的轨迹方程是(x1)2(y2)25.答案:C3(2013宁波模拟)已知ABC和点M满足0.若存在实数m使得m成立,则m等于()A2B3C4D5解析:由题意知M为ABC的重心,延长AM交BC于D,则D为BC的中点2,2mm,m3.答案:B5(理)在ABC中,a,b,c,且abbcca,则ABC的形状是()A锐角三角形B直角三角形C钝角三角形D正三角形解析:因a,b,c均为非零向量,
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