参加“熏习”活动感想.doc
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1、参加“熏习”活动感想 参与“熏习”活动的有感我认为熏习是潜移默化的熏陶,是持之以恒的学习,是水滴石穿的积累,这样的学习方式对我个人成长大有裨益,或是一个发人深省的案例,或是一个触人心弦的故事,亦或是一条催人奋进的语录,让我反省,让我努力,让我充满希望。 “熏习”中有这样一个小故事,三个老鼠叠罗汉偷油,结果碰倒了油瓶仓皇逃窜,之后组织召开失败研讨会,最上面的老鼠说是中间的抖动了一下导致它推到了油瓶,中间的说是下面的抖动了一下它才抖,最下面的说它听到猫的叫声吓的发抖,最后会议结论是猫的责任。客观原因给出了合理的解释,三个老鼠都轻松的推卸了责任。我也常常自问,到底哪里做的不好,为什么不能成为一个有用
2、的人,为什么没有实现自己的价值,是因为专业没选好,是因为就业压力大,还是因为时运不济,其实都不是,是因为我自己不够努力。每个人都有梦想,有的梦想成为了现实,有的梦想成为了泡影,一时的勤奋只是杯水车薪,唯有坚持不懈才能实现理想。 朋友问我这样一个问题:“如果可以,你希望和十年前的自己对话,还是希望和十年后的自己对话。”我没有选择,只是说:“告诉十年前的我该如何把握当时,问问十年后的我该如何把握现在。”现在想想觉得自己很傻很天真,或许十年后的自己会告诉我“熏习”中很多道理就是我要告诉你的,只是你没“熏”好罢了,正如“熏习”中一段话:“上士闻道,勤而行之;中士闻道,若存若亡;下士闻道, 大笑之,不笑
3、不足以为道。”业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随,最简单的道理,却是最难做到的事情,在我懈怠的时候希望“熏习”给我一个小故事督促我反省、给我一句鼓舞人心的话鼓励我前行。 总经办:郑清泉 二o一一年四月二十五日 第二篇:参加诵读活动感想一次有意义的班队活动 今天我们班开展了经典诵读活动,我在论语书中看了一个故事叫凿壁借光。我怕便把它记了下来,想和同学们一起分享分享。 它讲的是西汉时期著名的文学家匡衡。匡衡小时候家里穷,买不起油灯,只好在白天干活时抽空读书,晚上天一黑就没办法读书了。有一天晚上,他突然发现,从墙壁透过一丝光来,匡衡就把洞偷偷凿大了一些,透过来的光更亮了,于是他借光苦读。后来汉文帝拜他
4、为丞相。 读了这个故事,我明白了:就算学习环境再恶劣,也要去读书。看看我们的学习环境:舒服的椅子,漂亮的书桌,明亮的护眼灯,摆满书的书架,可有几个去读书呢。再看看匡衡,家里连柴米油盐的钱都没有,哪儿能买齐灯油呢。可他却努力创造条件,凿壁借光读书,终于学有所成。后来汉文帝还拜他为丞相呢。如果把现在的学习环境和匡衡的换一下,说不定匡衡是第五代中国国家主席呢。 我真佩服匡衡,在那么恶劣的环境下,竟然能学有所成,让汉文帝拜他为丞相。我以后一定向匡衡一样发奋读书。 2021.3.15 参加经典诵读分享会有感 今天,老师向我们宣布了一个好消息:“同学们,为了更好的了解传统故事的魅力,你们去找一些经典故事周
5、一我们明天开个经典故事诵读分享会。”话音刚落,全班同学便纷纷议论开来了:“嘿,你说这个诵读会是什么样子的呀。这个诵读分享会怎么开啊。 晚上,我一直怀着好奇的心情久久不能入睡“这个朗诵会到底是怎样的呢。朗诵会上的时候会有什么好玩的事情发生呢。算了好好睡一觉明天就知道了。 第二天,我早早的就来到了教室里。一看,同学们手上都拿着准备好的资料背的背,看的看五花八门。我刚做到位置上,老师就走了进来说:“先说下诵读会的规则: 1、内容。符合比赛要求。 2、语音。普通话发音规范,字正腔圆。 3、语速。朗诵抑扬顿挫,轻重缓急适宜。 4、感情。教材的感情基调处理得当,具有较强的感染力,能引起听众共鸣。 5、仪态
6、。仪态自然大方,服装、动作得体。 同学们听了立刻端端正正地坐在位置上。“谁先来。”老师说,同学们因为是第一次所以举手的并不多。“好李艺靓先来”她读的是一个小故事接下来是谭志强、范玉晗等整个朗诵会的气氛被带到了高潮,举手的人越来越多了。可是有时候也会有一些不足。“不公平。老师你只请第3组的不请我们组的,不公平。”陈国强突然大声喊了一下。其他同学听了也跟着喊“不公平。”是的,老师只请第3组的不请我们组的,我听了也这样想。当同学们还在争执中“叮,叮,叮。”下课的铃声毫无顾虑的响了起来,老师听了无奈的说:“好了,由于时间的关系朗诵会结束了。”同学们顿时像漏了气的气球泄了下来。朗诵会就这么结束了 通过这
7、个朗诵会,我们不仅听到了很多传统故事,还知道了怎样讲故事才会精彩打动人心。我建议以后多开展这样的诵读,因为读书可以影响我们一生。 2021.3.16有意义的经典诵读活动 最近一段时间我们开福区第一小学举行了一系列经典诵读活动,在老师的带领下,我们三年级的同学一起开展了一次“传统经典故事诵读分享会”。这让大家有了很多的收获。 星期一,是个阳光明媚的好日子,班队课上,老师首先提出要求, 1、内容。符合比赛要求。 2、语音。普通话发音规范,字正腔圆。 3、语速。朗诵抑扬顿挫,轻重缓急适宜。 4、感情。教材的感情基调处理得当,具有较强的感染力,能引起听众共鸣。 5、仪态。仪态自然大方,服装、动作得体。
8、选出5位小评委,分别由我们班的班委会和语文课代表组成,这让我们跃跃欲试,谁都想上台展示自己准备的小故事。 我讲的是田螺姑娘的小故事,这一个故事说的是一个男子,每天都要去干活,他没有娶上媳妇。有一天,他无意中拾到一只大田螺,他没有伤害它,把它养在大水缸里。过了几天,男子每次回到家里,饭桌上都有做好的饭菜。他很奇怪。又过了几天,男子假装去干活,走到半路他就回家了,他发现一位仙女般的姑娘正在做饭呢。男子问姑娘是谁家的女子。为什么要帮他做饭。女子说:“我是田螺姑娘,谢谢你救了我,保护我,我要报答你。”男子看见女子很可爱,他就爱上了她,他问田螺姑娘是否愿意嫁给她。田螺姑娘害羞地答应了。从此,他们过上了幸
9、福的生活。 读了这一个故事,我知道了我们一定要有爱心,乐于助人。如果别人帮助了你,你一定要回报别人,这样,我们的世界就会更加美丽,我们的生活就会更加幸福。 我还听了其他同学分享的故事,真是觉得收获多多,真希望我们班以后多开展这样的活动啊。 2021.3.15 第三篇:参加少年宫活动感想参加少年宫活动感想 我是八甲口中学的一名初中生,最近,我校开展了少年宫活动,许多同学都报名参加了自己喜欢活动,我也不例外。 口齿伶俐的我自然参加的是阅读经典这个活动,学校开展的少年宫活动跪我最大的体会是,丰富了我们的课外生活,增长了我们的见识,使我们更加喜爱这个学校,从小就喜欢阅读和朗诵的我有了有了更多的锻炼机会
10、,跟大的发展空间。 我非常喜欢学校的少年宫活动 参加少年宫活动感想 参加少年宫活动,是我受益匪浅。我参加的活动是阅读经典,自从参加了这个有趣又好玩的活动后,我的阅读朗诵能力增强了,通过阅读,我的知识面也丰富了,总之,这个活动带给了我许多的好处,使我的各各方面都得到了非常非常大的提升。我非常喜欢学校的少年宫活动。 第四篇:参加敬老院活动感想参加敬老院活动感想 2021年10月15日我们参加新学期第一次去敬老院的活动,首先我觉得很荣幸能够参加这次活动,青年志愿者们穿着整齐干净的校服迎着朝阳,举着青年志愿者协会会旗,迈着整齐的步伐向孙村敬老院和庄科敬老院进发了。在去敬老院的路上我满怀期望,想象着见到
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