辽宁省大连市高中生物第二章组成细胞的分子2.2.1生命活动的主要承担者__蛋白质教案新人教版必修1.doc

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1、生命活动的主要承担者蛋白质课题生命活动的主要承担者蛋白质（第1课时）课时3课型新授课教学重点1. 氨基酸的结构特点，2. 氨基酸形成蛋白质的过程。3. 蛋白质的结构和功能依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验。教学难点1. 氨基酸形成蛋白质的过程2. 蛋白质结构多样性的原因依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验学习目标一、知识目标1.写出氨基酸结构通式，说明其结构特点2.描述氨基酸形成蛋白质的过程3.概括蛋白质的结构和功能二、能力目标1.通过氨基酸的连接过程，找出肽键、氨基酸、肽链的数量关系2.通过观察肽链结构，说出氨基、羧基数目关系以及蛋白质相对分子质量的计算三、情感态度和价值观

2、认同蛋白质是生命活动的主要承担者理由：从学生生活经验水平出发教具多媒体课件、教材、教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟预习任务展示发现问题，找出疑难问题各小组展示自己答案，相互补充完善，提出自己的质疑问题通过预习找出学习中的疑难问题3分钟2. 承 接结 果1. 学习目标解读2. 氨基酸及其种类1. 教师解读学习目标2. 出示资料，引导学生进行比较1. 比较几种不同的氨基酸找出其结构的相同点和不同点；2. 写出氨基酸共有的结构并用语言进行描述3. 阅读教材21页第一自然段，画出关键句4. 尝试写出氨基、羧基、肽键等结构。培养学生分析和处理信息能力的培养15分钟3.做议讲

3、 评蛋白质的结构1. 显示图片，引领学生认识二肽、三肽、多肽以及蛋白质的关系。2.指导学生尝试进行氨基酸的连接，找出脱水缩合名称的由来学生水平板书2个氨基酸结构通式，尝试进行连接。找出肽键形成的原因以及脱水数、氨基酸数、肽键之间的数量关系。从已有的知识中获取新知。15分钟4总结提升总结本课学习内容回顾本课知识的主要内容知识整理，记录笔记培养学生总结当堂内容的能力4分钟5目 标检 测完成当堂检测练习教师布置当堂检测题学生动笔完成当堂检测检测本课学习目标的达成情况3分钟6布置下节课自主学习任务1. 阅读教材找出氨基酸多样性的原因2. 阅读优化学案中P19【规律总结】，3. 完成例2及课堂检测7.板书 第2节 生命活动的主要承担者蛋白质 一、 氨基酸及其种类1种类2. 结构特点二、蛋白质的结构及其多样性结构层次：8.课后反 思