副校长后备干部思想工作总结.doc

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1、副校长后备干部思想工作总结 现将近三年来的思想工作总结下： 一、思想政治方面： 本人自2021年任朔北藏族乡中心学校信息中心主任以来，忠诚于党的教育事业，积极参加各类政治学习，认真学习了中国共产党章程（2021年10月修改稿）、决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利（_总书记在党的十九大上的报告）、_新时代中国特色社会主义思想学习纲要、_关于“不忘初心，牢记使命”论述摘编、_关于全面从严治党论述摘编等政治理论知识；并学习了全国教育大会精神、青海省教育大会王建军书记讲话、青海教育现代化2021等最新的与教育事业和本职工作关系密切的会议精神和文献；在业务方面，我学习了青海省事业单位

2、工作人员通用基本能力、互联网监管与网络道德建设、专业技术人员从技术走向管理、专业技术内在动力与职业水平、传统文化与法治中国、专业技术人员的综合能力建设、专业技术人员创新能力培养与提高等专业文献，从而提升了自己政治理论水平、教学研究能力及信息化与教学管理能力。 自2021年加入中国共产党以来，我就以一个合格党员的标准严格要求自己。自身政治修养上做到了，共产主义信仰不动摇，旗帜鲜明地坚持正确政治方向，坚定不移地站稳政治立场，进一步增强“四个意识”“四个自信”，做方针路线的坚决执行者、政策原则的坚定维护者，自觉地在思想上政治上行动上同以_同志为核心的党中央保持高度一致。理论武装常抓不懈、毫不含糊。用

3、党的最新理论成果武装自己的头脑，不断加强理论学习特别是_总书记系列重要讲话精神的学习。党性修养千锤百炼、不松劲。作一名党员必须长期的锤炼自己党性。做到是非面前分得清、名利面前放得下、关键时刻靠得住，永葆共产党人清廉本色。思想上向党靠笼，工作上任劳任怨，无私奉献，坚守教育的初心，坚持战斗在教育一线，为学校教育信息化工作做出贡献；生活上艰苦朴素、不攀比、作风严谨、不拉帮结派，不与他人搞非正常关系。在提升自己道德修养的同时，也去影响周边的亲人与同事，近年来我服从学校安排完成全校信息技术教学的同时管理好学校网络，保障学校教育教学的需要，还对学校网络舆情进行严密监管从未发生网络安全与舆情事件；在工作与生

4、活中本人积极团结同事，建立起了一支全乡性的信息技术保障小组，让他们能为全乡信息化教学发挥着作用，身为学校科技馆管理员的我，通过技术指导、给其他教师创造获奖机会等方式组织起了8位老师的科技辅导员队伍，得到领导与同事们的肯定。尽职尽责，无私奉献。本着全心全意为学生服务的宗旨，提高思想觉悟，充分发挥党员模范作用，时刻以高标准严格要求自己，在实际工作中，注重师德修养，爱岗敬业。既教书，又育人，把近20年青春年华无私奉献在乡村教育事业上。 二、工作业务方面： 近三年来承担的主要工作有：中学部所有班级信息技术课教学工作；负责全乡教育信息化管理工作和教育信息化教师考核、负责学校校园局域网的日常维护与管理（防

5、火墙、上网行为等），ip地址分配、网络打印机接入、管理学校中心机房，联系深信服、华为公司技术与售后；负责朔北藏族乡中心学校微信公众号权限管理，联系腾讯公司做好账号安全维护；负责朔北藏族乡中心学校微校园办公平台基础数据的维护，联系全通教育公司，做升级与毕业数据的更新，对全乡各处室工作人员、班主任的培训工作； 负责办公及教学电脑的系统维护及资产标签及相关办公室打印机、无线wifi设备的日常维护及联系维修工作；负责各年级教室信息化设备的软件、硬件维护及除尘清扫工作；教育信息化耗材、配件、设备报修、更换、购置工作联系定点公司；全乡教师信息化培训、网络培训、继续教育培训报名、账号下发、账号管理、课时认证

6、验印；主持机器人社团、电脑绘画社团、科技社团开展各类活动；组织师生参加省、市、县级教育信息化教学竞赛、机器人大赛、3d创意大赛、科技大赛；负责学校信息化相关课题申报、备案管理、资料收集；负责全校大型活动的录像、照相、航拍工作；负责学校信息化教研、网络教研活动、北京四中网校优质资源全覆盖项目、三个网络课堂项目。 工作思路、措施、成效简述如下： 1.任务驱动，抓好基础。针对乡村学生家中没有电脑、基础差的情况，每学期初两周时间我在信息技术课上主要进行文字录入和键盘、鼠标基本功能操作练习，让学生尽快掌握最基本的操作为后期学习相关软件以及开展各种网络知识竞赛、四中网校翻转课堂的开展打下基础，得到其他学科

7、老师的认同；在教授信息技术课程内容时采用任务驱动方式教学，教师要反复运用任务驱动的方法完成主要教学过程（教师展示任务学生合作学习完成任务教师巡视指导互动评价），该模式教学避免了因记不住过多步骤引起的操作障碍，对于农村学生家中没有电脑一周上一节课学生非常合适。实施的关键是每个任务的操作内容不易过多，23个步骤为宜。 2.健全机构，科学管理。学校信息中心负责全乡中小学教育信息化和科技创新工作。成立教育信息化技术保障小组，乡属各小学均有专兼职信息化管理员，在班级中设置管理本班信息化设备的电教委员，实行了条块化管理，实现了层层有人负责，事事得到落实。 3.完善制度，机制保障。制定了朔北藏族乡中小学信息

8、化应用发展三年规划、朔北教育信息化建设实施方案，健全完善了计算机教室管理制度、交互式电子白板教室使用管理制度、中心机房管理制度及网络管理员职责等各项规章制度，规范了教育信息化的管理。 4.考核评价，导向引领。在我的主导下将教育信息化工作纳入了学校年度目标考核，将信息化教学应用纳入教师的考核评价体系，制定了朔北藏族乡中心学校教育信息化管理工作考核标准、朔北藏族乡中心学校教育信息化应用考评标准，在“教师绩效考核”中计入10%的比例，“教师年终考核”中纳入6%的比例，以有效的机制体制保障管理，促进教学应用。 5.课题研究，纵深发展。作为信息中心主任我负责学校所有信息化课题的申报管理工作。我校是青海省电化教育馆确定的现代教育技术实验学校，作先后组织开展xxx教学资源库建设与应用研究、基于web的学科教学资源共享平台建设与应用研究、xxx信息技术与初中数学教学有效融合的实践研究、“班班通”环境下优化学生英语单词学习方式的实践研究4个省级信息化课题并顺利结题，。今年6月我校2个省级信息化课题信息技术环境下优化初中生物课堂教学的方法和策略研究、提高教学点教师应用数字资源能力的研究又获立项，正在开展研究中；2021年学校被省电教馆评为课题研究优秀组织单位。 第 5 页 共 5 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。