浙江省桐庐县富春江初级中学七年级语文下册 30《狼》伴你学.doc

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1、 30狼伴你学一、目标定位1对照注释掌握一些实词，读懂文章的意思 2从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。 二、课前预习字词疏通：1、注意下列字的读音缀 zhu 窘jing 苫shn 蔽b 弛 ch 眈 dn 瞑 mng 隧 su 尻 ko 黠 xi2、重点解决的字词：惧：恐惧。 从：跟随。 故：原来（一样） 驱；追赶。 窘：困窘。 恐：恐怕。 顾：看到。 瞑：闭眼。 暴：突然。 毙：杀死。股：大腿。 寐：睡觉。 黠：狡猾。 缀：原意是连结，文中意是紧跟。 弛：原意是放松，文中意是卸下。三、课中探究重点讲解：1全文表现了狼的那些特点？全文表现了狼的凶恶

2、、贪婪、狡猾但又愚蠢的特点。两只狼发现了屠户，立刻跟了上去，尽管屠户“投以骨”仍“缀行甚行”不依不饶，凶恶贪婪的本性暴露无遗。而对屠户“奔倚”“持刀”，两狼决定前后夹击，一狼犬坐于前，“盖以诱敌”，一狼则绕到背后，“意将隧入而攻其后也”，可见他们的狡猾。可是狼毕竟是动物，虽然屠户持刀相向，狼被屠户开始的软弱所迷惑，认为他不敢主动进攻，所以放心地迷着眼睛睡，而且两狼前后夹击，分散了力量，使屠户能各个击破，可见狼的阴险多诈透出了怎样的愚蠢，正像结尾中说的“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”。难点突破：1读了这个故事你有哪些启发？ 狼的本性是贪婪、凶残和狡诈，绝对不能对狼有半点怜悯之心。同样，我们对待象狼

3、一样的恶人要敢于斗争、善于斗争，要善于做一个机智勇敢的人。 四、课后巩固五步点击：1、 认识一个字：敌敌d（1）名词，敌人，仇敌，如：一日放走了敌人，就是几代的祸患。（2）动词。抵抗，抵挡。如：梁启超谭嗣同：“足下以一军敌彼二军。”攻击。蒲松龄狼：“恐前后受其敌。”（3）形容词，相当，对等，匹敌。苏轼教战守策：“彼知有所敌。”2、 掌握一个词：少（sho）时一会儿，表时间很短。类似的词语还有：既而（口技：既而儿醒，大啼）、须臾（劝学：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也）、俄顷（茅屋为秋风所破歌：俄顷风定云墨色）。3、品味一句话：禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。狼虽然阴险狡诈，善于耍弄欺骗的伎俩，但终

4、究逃不脱灭亡的命运。因为人有狼所没有的力量、勇敢和智慧。人能战胜狼，战胜一切像狼一样的恶势力。4、揣摩一个点：通过动作和神态刻画人物形象。 “缀行甚远”表现狼贪婪的企图，险恶用心。 “两狼之并驱如故”表现狼的配合作战和虚张声势。 一狼径去看似无意攻击，实则声东击西，企图前后夹击置屠户于死地。多么狡诈阴险 。 “目似瞑，意暇甚”看似安闲无事，伪装轻松善良，实则暗施毒计，企图麻痹屠户表 现其狡诈的本性。 5、背诵一联诗：道高一尺，魔高一丈。出自明朝吴承恩西游记。意思是：道行修炼高一尺，魔障又会高一丈。本属佛家用语，告诫修行的人要警惕外界诱惑。今人用以比喻正义总是战胜非正义，或一方的本领胜过一方。中考链接：1、 考题示例：阅读下边的文言短文，然后答题。歧路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”仔细阅读文段，结合文义补出下列句中的省略成分。既反，（ ）问：“获羊乎？”（ ）曰：“亡之矣。”2