广东省河源市中英文实验学校八年级物理下册《9.1压强》讲学稿(无答案) 新人教版.doc
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1、广东省河源市中英文实验学校八年级物理下册9.1压强讲学稿 新人教版模块一:自主学习(独立进行)学习目标与要求:知道是什么是重力、知道什么是压强以及计算公式学习内容随堂笔记(整理归纳等)1.学生阅读并齐读学习目标与要求;2. 回忆以前所学的知识并阅读课本P29-32页,完成下边的学习内容,三人小组间检查自学成果,用红笔互相给出等级评定。(预时15min)对子评定等级: 温故知新:1、_叫做重力;重力的方向:_, 重力的大小_,重力的作用点叫_。2、_叫做压力。自学新知:3、_叫做压强,用它来表示压力的作用效果,符号:_,单位:_,单位符号:_.4、压强的计算公式: 。 5、我们的书包背带是宽点好
2、还是在窄点好?模块二:交流研讨(小组合作交流、展示、精讲质疑等)学习目标与要求:知道影响压强大小的因素,能利用压强公式进行简单计算,知道减小和增大压强的方法。研讨内容随堂笔记(整理归纳等)小组组员先讨论完成,待组员大部分完成后大组长组织讨论订正答案,订正答案时一定要对每个答案有一定的解释,不能只注重结果。大组长抽签决定展示内容和展示次序,进行准备,完成展示,在展示时,组长注意组织,分配好任务,人人都要参与(预时40min)【探讨一】压力所画的压力的示意图有什么共同点?总结: 叫做压力。压力不是重力,也不等于重力,只有当物体放在水平面上时(如上图),水平面所受的压力才等于物块的重力。【探讨二】
3、压强压力的作用效果与那些因素有关蝉的口器对树皮有压力;骆驼站在地面对地面也有压力。口器能插入坚硬的树皮,骆驼的脚也会往沙中陷入一些,这些都是压力的作用效果。人双脚站在雪地里,很容易陷下去,而穿上雪橇后,却陷不下去。为什么压力的效果会不同了? 探究:课本P30影响压力作用效果的因素 实验中,是根据什么判断压力作用效果不同?结论:对比步骤甲、乙可知,当_相同时,_越大,压力的作用效果越明显;对比步骤乙、丙可知,当_相同时,_越大,压力的作用效果越明显。物理学中压力的作用效果用_来表示。 压强:_,符号:_,单位:_.计算公式: 其中: p 压强 Pa F _ _ S _ _ 压强在数值上等于物体单
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