浙江省宁海县2012-2013学年高二生物下学期第一次阶段性测试试题浙科版.doc

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1、正学中学2012-2013学年高二下学期第一次阶段性测试生物试题一.选择题(130每题1分,3140每题2分)1.一条正常染色体的基因排列顺序为ABCDEFGH，“”表示着丝粒，字母代表不同基因，下列哪种基因的排列顺序发生了倒位，且倒位片段包含着丝粒AABCFEDGHBABCDEFEFGHCCDABEFGH DABCDGHEF2下图中和表示发生在常染色体上的变异。和所表示的变异类型分别属于A重组和易位 B易位和易位C易位和重组 D重组和重组3有关染色体组的理解不正确的是A同一个染色体组中染色体形态大小各不相同B不同生物的染色体组中染色体形态、大小以及数目各不相同C一个染色体组中无等位基因D配子

2、中的全部染色体是一个染色体组4用花药离体培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是A三倍体 B二倍体C四倍体 D六倍体5下列变异中，属于染色体结构变异的是A果蝇第号染色体上的片段与第号染色体上的片段发生交换B整个染色体组成倍增加或减少C人的红细胞珠蛋白基因中碱基对AT替换成TAD同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换6萝卜和甘蓝杂交，得到的种子一般是不育的，但偶然发现有个别的种子种下去后可产生能育的后代，出现这种现象的原因是A基因的自由组合 B基因突变C染色体结构变异 D染色体数目加倍7下列关于如图所示细胞中所含染色体的叙述正确

3、的是AA代表的生物一定是二倍体，其每个染色体组含一条染色体BB代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含两条染色体CC代表的生物一定是二倍体，其每个染色体组含三条染色体DD代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含四条染色体8下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，不正确的是A一个染色体组中不含同源染色体B由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体C单倍体生物体细胞中只含有一个染色体组D人工诱导多倍体的方法之一是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗9.进行有性生殖的生物，下代和上代之间总是存在着一定差异的主要原因是A基因重组B基因突变C可遗传变异 D染色体畸变10有关基因突变的叙述，正确的

4、是A不同基因突变的频率是相同的B基因突变的方向是由环境决定的C一个基因可以向多个方向突变D细胞分裂的中期不发生基因突变11从遗传物质的结构层次看，基因突变是指A元素组成的变化B核苷酸组成的变化C化学结构碱基序列的变化D空间结构的构型变化12下列不属于人工诱变实例的是A一定剂量的射线引起变异得到新品种B用一定剂量X射线处理青霉素菌株获得高产菌株C玉米单株自交后代中出现一定比例的白化苗D激光照射植物或动物引起突变得到新品种13人体下列细胞中不容易发生基因突变的是神经细胞皮肤生发层细胞精原细胞次级精母细胞骨髓造血干细胞A BC D14(2012杭州学军中学高二测试)用一定剂量的稀硝酸处理某种霉菌，诱

5、发了基因突变，稀硝酸最有可能在下列哪个过程中起作用A有丝分裂间期 B有丝分裂全过程C受精作用过程 D减数第一次分裂间期152012年我国将实施天宫一号与神舟九号载人交会对接任务，航天员将进入天宫一号工作和生活，开展相关空间科学实验，太空育种是不可缺少的一项实验，下列说法正确的是A太空育种产生的突变总是有益的B太空育种产生的性状是定向的C太空育种培育的植物是地球上原本不存在的D太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的16如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对，不可能的后果是A没有蛋白质产物B翻译为蛋白质时在缺失位置终止C所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸D翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变

6、化17.对下列有关实例形成原理的解释，正确的是A无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理B培育无籽西瓜是利用了单倍体育种的原理C培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理D“多莉”羊的获得是利用了杂交育种的原理18下列关于育种的叙述中，正确的是A用物理因素诱变处理可提高突变率B诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C三倍体植物不能由受精卵发育而来D诱变获得的突变体多数表现出优良性状19某植物的一个体细胞如图所示，该植株的花粉进行离体培养后，共获得n株幼苗，其中基因型为aabbccdd的个体A.株 B.株C.株 D0株20为了培育节水、高产品种，科学家将大麦中与抗旱、节水有关的基因导入小麦中，得到转基因

7、小麦，其水分利用率提高20%。这项技术的遗传学原理是A基因突变 B基因重组C基因复制 D基因分离21两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是A单倍体育种 B杂交育种C人工诱变育种 D多倍体育种22地球上现存生物物种大约有200万种，具有如此众多生物物种的根本原因是A生活方式的多样性 B遗传信息的多样性C性状的多样性 D进化方式的多样性23某自花传粉植物种群中，亲代中AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则亲代A的基因频率和F1中AA的基因型频率分别是A55%和32.5%B55%和42.5%C45%和42.

8、5% D45%和32.5%24新物种形成最显著的标志和生物进化的标志分别是具有了特殊的形态结构改变了种群基因频率具有了一定的生理功能产生了生殖隔离A BC D25.下列有关人类遗传病的叙述，正确的是A先天性疾病都是遗传病B遗传病一定是先天性疾病C遗传病是指由遗传物质改变而引起的疾病D遗传病都是由基因突变引起的26某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是A采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根B生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比C生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液D可发现两个不同的生

9、长素浓度，促进根生长的效果相同27、用燕麦胚芽鞘做向光性实验，发现植物生长素产生的部位、感光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是A胚芽鞘尖端；尖端下面一段；向光一面 B胚芽鞘；胚芽鞘尖端；尖端下面一段C胚芽鞘尖端；胚芽鞘尖端；尖端下面一段 D胚芽鞘尖端；胚芽鞘；尖端下面一段28、正确反映一株白玉兰树上各部分生长素浓度大小的是A顶芽侧芽 老根分生区 B顶芽侧芽 老根分生区C顶芽侧芽 老根分生区D顶芽侧芽 老根分生区29、关于植物激素的叙述，正确的是A植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多D细胞

10、分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多30、下列关于植物激素的叙述，错误的是 A赤霉素的主要作用是引起茎秆加粗 B细胞分裂素一般在根尖合成C脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发 D乙烯是一种气体激素31在非洲人群中，约每10000个人中有4个人患囊性纤维原癌，该病属于常染色体遗传。一对正常夫妇生有一患病的孩子。此后，该妇女与另一健康男性再婚，他们所生的孩子患此病的概率是A1/25 B1/50C1/100 D1/10232(2012浦江高二检测)在一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36，则A该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率是0.32B显性基因的

11、基因频率大于隐性基因的基因频率C若该种群基因库中的基因频率发生变化，则一定会形成新物种D若该种群中A的基因频率为0.4，则A所控制性状的个体在种群中占到40%33某生物兴趣小组对某种皮肤病遗传的情况进行了调查，以下说法正确的是A要选择单个基因控制的皮肤遗传病进行调查B在调查该皮肤病的发病率时，选取的样本越多，误差越小C在调查该皮肤病的遗传方式时应注意随机取样D在调查该皮肤病的发病率时应选取患者家庭进行调查35以下是某同学对生物可遗传变异进行的总结，其中正确的是A基因重组是生物变异的根本来源，因为基因重组在有性生殖过程中发生频率很高，产生相当数目的基因型和表现型B基因突变是基因中碱基对的替换、增

12、加或缺失，对DNA结构影响最小，因此其对生物性状的影响不大C染色体畸变出现在动物中的概率较小，而在植物中较大，这与诱发染色体畸变的因素无关，而与植物细胞全能性较高、发生染色体畸变后存活和形成个体机会大有关D基因重组、基因突变和染色体畸变三种变异之间没有联系，只是基因或染色体变化大小有差异36下列关于单倍体，叙述正确的是单倍体只含有一个染色体组单倍体只含有一条染色体单倍体是含有本物种配子染色体数的个体 单倍体只含有一对同源染色体 未经受精的配子发育成的个体是单倍体A BC D37下列有关水稻的叙述，错误的是A二倍体水稻含有二个染色体组B二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大C

13、二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组D二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小38、下列甲、乙、丙、丁四个图分别表示有关的生物学过程，对其曲线变化的描述中，不正确的是A甲图B点时若为茎背光面的生长素浓度，则C点时不可能为茎向光面的生长素浓度B乙图A点时，害虫不存在抗药性个体，而B点时，害虫存在抗药性个体C丙图可以表示肠脂肪酶受pH影响的示意图D丁图曲线A点时，人的胰岛A细胞兴奋性增强，胰岛B细胞的兴奋性随后增强39用适当浓度的生长素处理未授粉的番茄花蕾子房，发育成无籽番茄。用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜株，培育出无籽西瓜。下列有关叙述中正确

14、的是A上述无籽番茄的遗传物质发生改变B上述无籽番茄进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子C上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子D上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有四个染色体组40某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图（如右图所示）。结合课本知识可得出的结论是选项生长素促进生长的原理是能促进胚芽鞘的弯曲部位是ABCD细胞分裂细胞伸长细胞分裂细胞伸长二.解答题(50分)41(10分)下图表示某种农作物和两种品种分别培育出三种品种。根据上述过程，回答下列问题：(1)用和培育所采用的方法称为_，方法称为_，所依据

15、的原理是_。(2)用培育出的常用方法是_，由培育成的过程中需用化学药剂_处理的幼苗，方法和合称为_育种，其优点是_。(3)由培育出的常用方法称为_，形成的叫_，依据的原理是_。42(8分)如图为甲病(Aa)和乙病(Bb)的遗传系谱图。其中乙病为伴性遗传病。请回答下列问题：(1)甲病属于_，乙病属于_。A常染色体显性遗传病B常染色体隐性遗传病C伴X染色体显性遗传病D伴X染色体隐性遗传病E伴Y染色体遗传病(2)5为纯合子的概率是_，6的基因型为_，13的致病基因来自于_。(3)假如10和13结婚，生育的孩子患甲病的概率是_，患乙病的概率是_，不患病的概率是_。43、(12分)为了验证植物向光性与植

16、物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。（一）方法步骤取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。（二）实验结果预测在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是装置，而玉米幼苗基本停止生长的是装置。（三）部分实验结果的分析与推论（1）根据 号与 号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。（2）根据 号与号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。（3）根据 号与 号装置实验记录的对照分析，

17、可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。（4）根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明 。44.（12分）根据不同植物激素对植物插条生根的生理效应，进行了如下实验：实验方法和步骤：在春天沙枣叶芽刚刚开始萌动时，剪下一年生的生长健壮、无病虫害的沙枣枝条，截成20cm长的小段。将每小段形态学的上端用石蜡封住剪口，下端剪成斜面，将其分成若干组，分别用不同浓度的吲哚乙酸、吲哚丁酸、细胞分裂素、赤霉素溶液浸泡其下端，以自来水作为对照。浸泡9小时后，将插条插到实验田中，然后在不同时期观察沙枣插条的发芽、生长情况，并统计其成活率，结果见上表：请对实验结果分析作答：(1)上述实验结果表明：_具有抑制沙枣生根

18、的作用，而_对沙枣插条生根均有明显的促进作用，而且，为使插条成活率最高，最好使用_ 处理插条。(2)这一实例同时表明，同一种植物激素_，即植物激素的作用往往具有_。这一结论在实践上的指导意义是 。45(8分)大学生野外实习时偶见一株桃树，其上有一枝条开出明显大于其他桃花的花，假定其来源是基因突变或染色体加倍(已知桃树为二倍体)，为探究其变异来源，请完善以下实验。(1)实验假设：_。 (2)实验思路：取该花花粉，进行花药离体培养，_。(3)结果及结论_。_。宁海县正学中学2012学年第二学期第一次阶段性测试高二生物答题卷二.解答题(50分)41(10分)(1) (2) (3) 42(8分)(1) (2) (3) 43、(12分) (1) 与 (2) 与 (3) 与 (4) 44.（12分）(1) (2) 45(8分)(1) (2) (3) 43、(12分, 每空2分) 3、4、5 2 （1）1与3（2）1与2（3）4与1（4）玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均有关。9