2016高考数学专题复习导练测第三章高考专题突破一高考中的导数应用问题理新人教A版.doc
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1、高考专题突破一高考中的导数应用问题考点自测1函数yx2ln x的单调递减区间为()A(1,1 B(0,1C1,) D(0,)答案B解析yx2ln x,yx(x0)令y0,得0x1,即递减区间为(0,1故选B.2已知函数f(x)asin 2xsin 3x (a为常数)在x处取得极值,则a的值为()A1 B0 C. D答案A解析f(x)2acos 2xcos 3x,f2acos cos 0,a1,经验证符合题意3函数f(x)x33x1,若对于区间3,2上的任意x1,x2,都有|f(x1)f(x2)|t,则实数t的最小值是()A20 B18 C3 D0答案A解析因为f(x)3x233(x1)(x1)
2、,令f(x)0,得x1,可知f(x)在x1处取得极值又f(3)19,f(1)1,f(1)3,f(2)1,所以在区间3,2上f(x)max1,f(x)min19.由题设知在区间3,2上f(x)maxf(x)mint,从而t20,所以t的最小值是20.4已知函数f(x)在1,)上为减函数,则实数a的取值范围为_答案e,)解析f(x),因为f(x)在1,)上为减函数,故f(x)0在1,)上恒成立,即ln a1ln x在1,)上恒成立设(x)1ln x,(x)max1,故ln a1,ae.5(2013安徽)已知函数f(x)x3ax2bxc有两个极值点x1,x2.若f(x1)x1x2,则关于x的方程3(
3、f(x)22af(x)b0的不同实根个数为_答案3解析f(x)3x22axb;由已知x1,x2是方程3x22axb0的不同两根,当f(x1)x10,即(x22)ex0,因为ex0,所以x220,解得x0,所以x2(a2)xa0对x(1,1)都成立,即a(x1)对x(1,1)都成立令y(x1),则y10.所以y(x1)在(1,1)上单调递增,所以y0或f(x)0)上的最小值;(2)对一切x(0,),2f(x)g(x)恒成立,求实数a的取值范围;(3)证明:对一切x(0,),都有ln x成立思维点拨(1)求f(x),讨论参数t求最小值;(2)分离a,利用求最值得a的取值范围;(3)寻求所证不等式和
4、题中函数f(x)的联系,充分利用(1)中所求最值(1)解由f(x)xln x,x0,得f(x)ln x1,令f(x)0,得x.当x(0,)时,f(x)0,f(x)单调递增当0tt2,即0t时,f(x)minf();当t0),则h(x),当x(0,1)时,h(x)0,h(x)单调递增,所以h(x)minh(1)4.因为对一切x(0,),2f(x)g(x)恒成立,所以ah(x)min4.(3)证明问题等价于证明xln x(x(0,)由(1)可知f(x)xln x(x(0,)的最小值是,当且仅当x时取到,设m(x)(x(0,),则m(x),易知m(x)maxm(1),当且仅当x1时取到从而对一切x(
5、0,),都有ln x成立思维升华(1)恒成立问题可以转化为我们较为熟悉的求最值的问题进行求解,若不能分离参数,可以将参数看成常数直接求解(2)证明不等式,可以转化为求函数的最值问题设函数f(x)xexx(x1)2.(1)若a1,求f(x)的单调区间;(2)当x0时,f(x)x2x2恒成立,求a的取值范围解(1)a1,f(x)xexx(x1)2xexx2x2,f(x)(ex1)(x1),当1x0时,f(x)0;当x0时,f(x)0,f(x)在(1,0)上单调递减,在(,1),(0,)上单调递增(2)由f(x)x2x2,得x(exx)0,即要满足exx,当x0时,显然成立;当x0时,即,记g(x)
6、,则g(x),易知g(x)的最小值为g(1)e,e,得a2(e1)综上所述,a的取值范围是(,2e2题型三利用导数研究方程解或图象交点问题例3已知f(x)ax2 (aR),g(x)2ln x.(1)讨论函数F(x)f(x)g(x)的单调性;(2)若方程f(x)g(x)在区间,e上有两个不等解,求a的取值范围解(1)F(x)ax22ln x,其定义域为(0,),所以F(x)2ax (x0)当a0时,由ax210,得x.由ax210,得0x0时,F(x)在区间上单调递增,在区间上单调递减当a0时,F(x)0)恒成立故当a0时,F(x)在(0,)上单调递减(2)原式等价于方程a(x)在区间,e上有两
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