广东诗莞市南开实验学校2015_2016学年高二政治上学期期中试题.doc
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1、南开实验学校2015-2016学年第一学期期中考试高二文科政治2015.11本试卷共4面,26小题,满分100分。考试用时90分钟。注意事项: 1答卷前,考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。 2选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答
2、案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题题组号对应的信息点,再作答。漏涂、错涂、多涂的,答案无效。 5考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,收卷时只交答题卷。第卷 客观题 (共48分)一、 单项选择题:下列每题的四个选项中,只有一项符合题意。请选择正确的选项(共24小题,每小题2分,共48分)1论语记载了这样一个故事:孔子和弟子到卫国,弟子问,人口那么多,怎么发展呢?孔子回答“富之”。弟子又问,大家都富裕了,又该怎么办?孔子说 “教之”。就是说,要教育。孔子的主张从哲学 意义上讲是因为( )A.实践是认识的基础 B.运
3、动是物质的运动C.主观与客观的统一是具体的历史的统一 D.意识完全依赖于物质而存在2.现实世界的空间是三维的,绘画作为平面艺术是二维的。画家在二维平面所画的,只能是三维现实空间中实际物体的一部分,而人脑则通过这个部分将其想象成完整情形。这种现象表明,意识是()A对客观对象本质的反映 B对客观对象能动的反映C对客观对象的正确反映 D对客观对象的直观反映3“道虽迩(注:迩音er,意:近),不行不至;事虽小,不为不成”(选自苟子修身)。这句话蕴含的哲学道理是要充分发挥主观能动性 事物的发展总是从量变开始的发展的实质是新事物战胜旧事物 物质和意识相互依赖不可分割A B C D 4与以前一些研究认为全球
4、变暖会减弱生物多样性不同,英国一项研究显示,从长期来看全球变暖可能会增强生物多样性。不过研究人员也强调,现在全球变暖的速度太快,照此下去短期内肯定会蒙受生物多样性的损失。这说明 ()真理是主观与客观具体的历史的统一 认识具有反复性、无限性和上升性认识通过推翻已有真理不断向前发展 实践是检验认识真理性的唯一标准A B C D5近年来,由于天体物理学的发展,天文学家发现了许多宇宙间的物质形态,比如暗物质、暗能量、黑洞等。这些发现表明 ()A宇宙中并不存在统一的本质 B人们可以穷尽对宇宙的认识C物质的客观实在性不断得到科学的证明 D科学家的发现决定了宇宙间物质的形态6“不雨花犹落,无风絮自飞。”蕴含
5、的哲理最确切的是 ()A事物运动的规律是客观的 B绝对运动与相对静止是统一的C有些事物的运动是没有规律的 D人类社会的发展必须尊重规律7下图中荒谬的调研结果形成的原因最可能是 ()A阶级立场和认识角度错误 B思维方法和工作态度错误C实践水平和观测工具落后 D认识对象本身的复杂多变8“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”从辩证唯物主义的观点看,对苏轼的琴韵理解正确的是:琴声是人的活动的产物,具有鲜明的“人化”特点琴声来自于琴与指之间的相互作用,与人的主观世界无关琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性只要指与琴发生相互作用,就能产生美妙的音乐A.B.C.D.9
6、.陶渊明“结庐在人境”,却感到“而无车马喧”。朱自清听到“树上的蝉声与水里的蛙声”,却认为“热闹是它们的,我什么也没有”。出现这些认识现象是因为( )意识的产生和发展离不开客观存在意识对外部世界的反映具有主动性和自觉选择性产生意识的物质器官的局限性影响意识的产生和发展人的主观世界影响人们对客观事物的反映A B C D10.农谚说:“蚯蚓叫,大雨到。”一位农民气象员对此感到怀疑,经过反复观察和实验,他发现下雨前鸣叫的是蝼蛄而不是蚯蚓,于是把这条农谚改成“蝼蛄叫,大雨到”。经过进一步观察和研究,他又发现“春秋蝼蛄叫,大雨定会到”,但“盛夏蝼蛄叫,大雨不会到”。这表明( )亲身的实践经验比他人的实践
7、经验更可靠 实践是认识的来源和发展的根本动力实践是认识的最终目的和归宿 实践是检验认识正确与否的唯一标准A B C D11.经济建设与生态建设的协调发展,通俗地讲,就是要金山银山和绿水青山。某地在实践中对这“两座山”关系的认识经过了三个阶段:一是用绿水青山去换金山银山;二是既要金山银山,也要保住绿水青山;三是绿水青山本身就是金山银山。这一认识过程()每一阶段的特点相同 是一个由浅入深的发展过程是一种圆圈式的循环运动 经过实践和认识的多次反复达到了更高境界A B C D12淮南子览冥训有文记载:“羿请不死之药于西王母,姮娥窃以奔月,倡然有丧,无以续之。”讲述了“嫦娥奔月”的神话故事。从哲学上看,
8、“嫦娥奔月”的神话故事()A源自于人的意识能动性 B是客观事物在人脑中的能动反映C是人们主观想象的产物 D并不是对客观事物的一种反映13物理学家格拉塞有一次在喝啤酒时,将鸡块小鸡骨头丢入啤酒杯里,啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。受此启发,他经过不断试验,发现带电高能粒子能穿越液态氮时,同样出现一串气泡。他由此发明了“气泡室”,成功探测出高能粒子的运动轨迹,并因此荣获诺贝尔物理学奖。这一事例表明间接联系比直接联系更能激发人的创新意识世界并不缺乏联系,缺乏的是善于发现联系的创新意识创新意识是认识和利用事物之间联系的前提人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的A. B C D14美国著名管理学家
9、西蒙说:“管理就是决策。”“在一个企业内,如果投资占l分,科技占3分,管理则占6分。”采用科学管理能够提高企业经济效益,这说明人为事物的联系比自在事物的联系具有优越性人能够改变规律服务于自己的需要统筹全局能实现整体利益的最大化系统具有内部结构的优化趋向特征A B C D15数学中常常能折射出人生智慧。有人将“1.0136537.8”和“1.023651377.4”这两个等式解读为:只比你努力一点的人,其实已经甩你太远。这蕴含的哲学道理是:A.没有量的积累就不会有质变的发生,必须重视量的积累B.在量变达到一定程度时,必须要抓住时机才能促成质变C.质变为新的量变开辟道路,在新质的基础上不断发展D.
10、要保持事物性质的稳定,就必须把量变控制在一定限度内16全面放开“二孩”是我国生育政策的重大调整完善,顺应了群众期盼,有利于社会和谐稳定。专家表示,放开“二孩”可调节人口结构,缓解人口老龄化,不会导致人口暴涨。这说明联系是普遍的,任意事物之间都是相互联系的联系是客观的,但人们可以根据自身需要创造联系要着眼于事物的整体性,注意内部结构的优化趋向联系是多样的,要一切以时间、地点、条件为转移A B C D17目前,全球沙漠面积约占土地面积的1/5,且沙漠面积仍有扩大的趋势。土地沙漠化已成为威胁人类生存发展的头号杀手。防治沙漠化,保护地球共同家园,是世界各国的共同责任,需要国际社会携手合作。这说明 ()
11、A实践具有社会性,不是孤立的活动 B实践具有物质性,受自然规律制约C实践的主体是人,人的意识决定实践 D实践具有历史性,随着时代而发展182014年埃博拉疫情席卷非洲,带来重大伤亡。古往今来,人类一直希望掌握一种可以预知疾病的方法,在疾病发生之前就进行防范。随着“人类基因组计划”的完成,基因检测技术的完善,通过基因检测预测自己健康走向,使个性化预防未病之病已经成为可能,这表明:疾病随着人们对疾病认识的深化而不断变化人类的认识能力随着实践的发展而发展正确认识事物本质能提高做事的预见性科学技术是推动人类认识发展的根本动力A. B. C. D.19良好的生活习惯是一个人一生的宝贵财富。有人倡议:生活
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