七年级生物下册3.5.2神经调节的结构基础导学案无答案新版济南版.doc

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1、神经调节的结构基础【学习目标】知识与技能：说出神经系统的基本组成概况，描述神经元的形态结构牲，说出神经元的基本功能。方法与过程：提高自己与他人合作交往能力，观察、分析、综合、归纳、语言表达等能力的养成，学会将所学知识与生活、环境、社会等实际问题相联系、并运用到生活中去。 情感、态度与价值观：通过实验活动培养不断探究新知识的精神，通过分析活动找出答案，激发自己学习生物学的兴趣。【重点难点】重点：神经系统的组成及其各部分之间联系难点: 神经系统的组成及其各部分之间联系【学法指导】合作探究 自主学习 比较归纳 课堂反馈导学过程方法导引【自主学习，基础过关】1、 自主检测：神经系统的组成（1）、神经系

2、统由 、 、 组成。 （2）、中枢神经系统由 和 构成，周围神经系统由 和 组成。（3）、中枢神经系统的作用是 。 （4）、周围神经系统的作用是 。 （5）、 是神经系统结构和功能的基本结构单位。 （6）、神经元的功能是接受 ，产生 ，并传递 。 （7）、神经元是一种 细胞，包括 和 两部分。突起分为 和 两部分，轴突或长的树突及套在外面的髓鞘构成 。许多神经纤维集结成束，外面包着 ，构成一条 。脊髓：脊髓位于脊柱的椎管内，观察其横断面，在内部呈蝶形分布色泽灰暗的结构是 外侧色泽亮白的结构是 。前者是神经元 集中的地方，可以调节人体基本的生理活动，比如 、 。后者由 组成。 它是脑与 、 的联

3、系通道。在正常的情况下，脊髓的神经中枢是受 控制。脑：（1）脑位于 内，分为 、 和 。 （2）大脑由 组成，表层是 ，成为 ，以内是 。 （3）调节人体生理活动的最高级中枢是 ，功能区有 、 、 、 、 。 （4）小脑位于 背侧 后下方，功能是 、 。 （5）脑干是连接 、 和 的桥梁，有调节人体 的 中枢。2、我的疑惑：（1）：（2）：【合作探究 释疑解惑】1、归纳神经系统的组成及其功能2、仔细观察课本82页图3.5-6，辨认神经元的各部分结构，回答（1）（3）问题：（1）与普通细胞相比，神经元的结构有什么特点？ （2）树突和轴突在形态和数量、功能上有什么不同？ （3）描述神经元内神经冲动

4、的传递方向： 3、分析脊髓横断的病人，出现大小便失禁的原因是什么？4、手指被针刺后，为什么先缩手后感到疼痛？为什么有些人只缩手没有感觉？5、饮酒过量的人出现步态不稳、心跳和呼吸频率异常、语无伦次等现象，这主要是酒精麻痹了脑的什么部位？【检测反馈 学以致用】1. 以下属于神经系统结构和功能基本单位的是（ ） A神经 B脑和脊髓 C神经元 D脑干 2.中枢神经系统包括（ ） A脑和脊髓 B脑和脑神经 C脑神经和脊神经 D大脑和小脑3. 神经系统的组成正确的是（ ） A 脑和脊髓 B 脑神经和脊神经 C 中枢神经系统和周围神经系统 D 灰质和白质 4. 一个建筑工人不小心从脚手架上掉下来，造成大小便

5、失禁，最可能的原因是（ ）A脊髓中排尿中枢受损 B大脑中排尿中枢受损C脊髓的排尿，排便中枢失去了大脑的控制5、调节人体生理活动的最高级中枢位于（ ） A、小脑 B、大脑 C、脊髓 D、神经6、人在酗酒后，行走不稳，易摔跤，这是下列哪一结构被麻痹的结果（ ） A、脊椎 B、脑干 C、小脑 D、大脑7.脊髓的灰质内含有的神经中枢是( )A.运动中枢 B.低级中枢 C.高级中枢 D.最高级中枢8.脊髓的主要功能是（ ）A.反射和传导 B.运动和语言 C.视觉和听觉 D.维持身体平衡9、如图是神经元的模式图，请根据图回答下列问题：（1）写出图中各部分的结构名称。 （2）神经元的基本结构包括 和 两部分。（3）神经元是神经系统 和 的基本单位。【总结提炼 知识升华】学习收获一、 神经系统的组成及其功能：二、神经系统基本结构单位及其结构组成、功能：三。、脊髓的组成及其功能：四、脑的组成及其功能：【课后训练 巩固拓展】课后巩固与提高：P85页 1、3题。新课程实践与探究丛书：生物P48-50【课后反思 自悟自励】 。学生通过自学课本完成知识点，锻炼学生的自学能力、观察、总结能力。小组讨论，结合课本知识，完成相关问题，教师补充当堂检测快速作答学生自主归纳，加深对知识的记忆4