七年级语文上册第3课金鸟练习含解析冀教版.doc

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1、金鸟我夯基我达标1下列各组词语中注音有误的一项是（）A.打鼾（hn） 饶赦（ro sh） 斫下（zhu）B.赎罪（sh） 恐吓（kng h） 嗖嗖（sou）C.侮辱（w） 辉煌（hun） 洗澡（zo）D.堕落（du lu） 诺言（ru） 睡觉（jio）解析：D项，“诺”读“nu”。答案：D2下列各组词语书写有误的一项是（）A.啄食瞄准考虚装饰B.绞死辞别啼哭喧哗C.可怜泄露继承魔法D.理睬宫殿厉害释放解析：A项中“考虚”应为“考虑”。答案：A3填空。这篇童话选自，这是德国民间故事集。其中的、等童话故事脍炙人口，享誉世界。解析：本题属于对文学常识的记忆的考查。文学常识近年来已成为一个考点，从现在

2、开始积累中考就能轻松拿分。答案：格林童话灰姑娘白雪公主小红帽我综合我发展一、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成49题。于是大儿子出发去找金鸟。他以为自己很聪明，一定找得着那只金鸟。他走了一段路，看见树林旁边坐着一只狐狸，就举起枪对它瞄准。狐狸叫道：“不要打我，我要给你一个忠告。你一路到金鸟那里去，今天晚上你要走到一个村庄里，那里有两家旅馆，正好开在面对面。一家灯烛辉煌，里面很热闹；但是你不要到这家旅馆里去住，你应该到对面那家不好的旅馆里去住。”王子想：“这样一只蠢兽，怎么能够给我一个聪明的忠告呢？”于是他就放枪，但是没有打中狐狸，它翘起尾巴，很快地跑到树林里去了。王子继续向前走，到了晚上，果然

3、到了一个开着两家旅馆的村庄。一家旅馆里，有人在唱歌跳舞，另外一家冷清清的。他想：“我不住这家漂亮的旅馆，倒去住那家一副穷相的旅馆，那我便是个傻瓜了。”于是他走进了这家热闹的旅馆，在那里过着腐化堕落的生活，把金鸟忘记了，把他父亲和一切好的忠告也都忘记了。过了一些时候，大儿子老是不回来，二儿子就出发去找金鸟。他像哥哥一样，遇着那只狐狸；狐狸给他忠告，他也不听。他来到两家旅馆附近，他的哥哥正站在那家有欢呼声的旅馆窗口喊他。他忍不住也走了进去，过起享乐的生活来了。又过了一些时候，小王子要出门去试试运气，但是父亲不答应。国王说：“你去没有用。你还不如你两个哥哥，怎么能够找着金鸟呢？如要你遭到不幸，你还不

4、知怎样救你自己；你也不是特别聪明的人。”可是他坚持要去，闹得父亲不安，终于让他去了。那狐狸又坐在树林前，求他饶命，并且给他良好的忠告。少年心地善良，他说：“小狐狸，你放心，我不会伤害你。”狐狸回答说：“你不会后悔的。请你骑在我的尾巴上，这样可以快一点儿到。”王子刚坐上去，狐狸就跑起来，一直飞奔，风吹得它身上的毛嗖嗖响。他们跑到那村庄里，少年就下去，按照狐狸的忠告，毫不犹豫地走进那家平凡的旅馆，在那里安静地过了一夜。第二天早晨，他走到田野上，狐狸已经坐在那里，对他说：“我还要告诉你应该做什么。你笔直走去，最后走到一座宫殿旁边，宫前躺着一大群兵士；但是你不要理睬他们，因为他们都在睡觉、打鼾。你从中

5、间走过去，一直走进宫里，然后穿过所有的房间，最后来到一个房间里，那里挂着一个木笼子，关着那只金鸟。木笼子旁边有一个空的金笼子，是作为装饰用的。你必须当心，不要把鸟从普通笼子里拿出来，放到漂亮的笼子里去，不然对你是不利的。”狐狸说了这些话，又把尾巴伸出来，让王子坐上去，一直飞跑，风吹得它身上的毛嗖嗖响。王子到了宫殿，他看见一切都和狐狸说的一样。王子走进那个房间，看见金鸟关在木笼子里；木笼子旁边放着一个金笼子，里面有三个金苹果。他想：如果他让这只漂亮的鸟留在平常的木笼子里，那真是太可笑了，于是他打开笼子门，把金鸟放到金笼子里。在这一刹那，金鸟大叫一声，兵士都醒了，冲进来，把他捉住，关到监狱里。第二

6、天他被提到法庭审问。他供认一切，他们就把他判处死刑。可是那国王说，在一个条件下，可以饶他的性命：如果他把那匹比风跑得还快的金马找来，便可以不死，还可以把金鸟给他做报酬。4大儿子为什么“把金鸟忘记了，把他父亲和一切好的忠告也都忘记了”？5小儿子为什么能找到金鸟？他被抓的原因又是什么？6小儿子“按照狐狸的忠告，毫不犹豫地走进那家平凡的旅馆，在那里安静地过了一夜”。联系上下文内容，说说“狐狸的忠告”可以推演出一个什么样的人生哲理？7“他供认一切”中的“一切”指什么？8文段画波浪线的部分在全文的结构上有什么作用？9很明显，全文的主人公是小儿子，可文章为什么还要花笔墨去写大儿子与二儿子的所作所为？答案：

7、4.解析：应明白写大儿子是为了衬托小儿子。参考贪图享乐，过上了腐化堕落的生活。5.解析：应从小儿子性格特点方面入手，由于他心地善良，并且听从了狐狸的忠告，才能找到金鸟，但是找到金鸟后又没听狐狸的忠告，所以才被抓了起来。参考答案：心地善良，能听狐狸的忠告。没有听狐狸的忠告。6.解析：利用积累的人生经验思考。参考答案：生于忧患，死于安乐;逆境造就人才；贪图享乐是干不成大事的。7.解析：结合上下文考虑。这样的题可以顺着作者的思路从上文或下文的语句中寻找答案。参考答案：指寻找金鸟并希望把金鸟带回家。8.解析：“如果他把那匹比风跑得还快的金马找来，便可以不死，还可以把金鸟给他做报酬。”这种假设就暗示出下

8、文应还有故事。参考引出下文，推动故事情节的发展。9.解析：为了充分表现小儿子，作者采用了衬托的手法。写大儿子与二儿子正是为了衬托小儿子。参考答案：起反衬作用。（二）阅读下面的文字，完成1013题。捧着空花盆的孩子很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子便是我的继承人。”所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种

9、，但是，十天过去了，半个月过去了，一个月过去了花盆里的种子依然如故，不见发芽。“真奇怪！”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。”雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了那些种子，但是它们仍然不发芽。国王决定观花的日子到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。但是，不知为什么，当国王环视花朵、从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。忽然，在一个店铺旁，国王看到了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前，问道：“你

10、为什么端着空花盆呢？”雄日抽咽着，他把他如何种花，但花种又长期不发芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。”“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们问国王。于是，国王说：“子民们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。”听了国王的这句话，那些捧着美丽花朵的孩子，个个面红耳赤，因为。10这个故事的起因是11这个故事的中心人物是。12依据你的理解，把文中画“”的内容补充完整。13归纳本文的中心思想。答案：10.解析：可从第一段中找答案。参考答案：国王年迈而又无子，想要挑选一个义子

11、作为继承人。11.解析：从题目及文章中就能找到答案。答案：雄日12.解析：依据“个个面红耳赤”这个句子并结合要表达的中心考虑。参考答案：他们种下的是另外的花种子13.解析：故事情节已经表现出了雄日的诚实。参考答案：本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们要做一个诚实的人。二、语言运用14给下面一段话加上标点。他想（）如果他让这只漂亮的鸟留在平常的木笼子里（）那真是太可笑了（）于是他打开笼子门（）把金鸟放到金笼子里（）在这一刹那（）金鸟大叫一声（）兵士都醒了（）冲进来（）把他捉住，关到监狱里（）解析：冒号提示下文，“想”字表明下文是“想”的内容。：，。，。三、拓展延伸15小王子为了得到金鸟，作了一系列交换的承诺。但当他得到公主后，却一再食言，这是不是不守信用？这个情节设计得好不好？答案：（略）3