广东省阳东广雅中学2012-2013学年八年级语文下册《大雁归来》导学案（无答案）新人教版.doc

上传人：飞****

文档编号：45263292

上传时间：2022-09-23

格式：DOC

页数：2

大小：92KB

( 4.5 )

《广东省阳东广雅中学2012-2013学年八年级语文下册《大雁归来》导学案（无答案）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省阳东广雅中学2012-2013学年八年级语文下册《大雁归来》导学案（无答案）新人教版.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、广东省阳东广雅中学2012-2013学年八年级语文下册大雁归来导学案新人教版【学习目标】知识目标1、学习本文抒情的语言。2、了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情。 3、了解作者用拟人手法描写大雁。能力目标1、体会本文的写作特色。增强语感，提高语言表达能力。2、训练学生们概括能力、理解能力。情感目标培养学生热爱自然，珍爱野生动物的感情。【教学重难点】1、体会本文浓郁的抒情色彩，理解作者的思想感情。2、理解文中表意含蓄的几个难句，体会本文的写作特色。【学习流程】预习导学1、大雁简介：大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶

2、、细根、种子、或农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。2、给下列加点字注音。迁徙( ) 雾霭( ) 窥( )探缄( )默默狩( ) 凋( )零滑翔( ) 顾忌( )3、整体感知，理清文章思路（1）、作者对大雁进行分门别类的描写的？表达了他怎样的感情？（2）、作者笔下的大雁有哪些特点？（3）、作者笔下描写的大雁有哪些个性特点？（4）、文中作者多用拟人手法描写大雁，找一找这样的句子，读出来，并体会其作用。合作研讨4、仔细体会下面的句子，说说这句所表达的思想感情。（1）一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。（2）一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。（3）在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。拓展延伸请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。教学反思2

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

8 金币

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 大雁归来广东省阳东广雅中学2012-2013学年八年级语文下册大雁归来导学案无答案新人教版广东省阳东中学 2012 2013 学年年级语文下册大雁归来导学案答案新人

淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

限制150内

关于本文

本文标题：广东省阳东广雅中学2012-2013学年八年级语文下册《大雁归来》导学案（无答案）新人教版.doc
链接地址：https://www.taowenge.com/p-45263292.html

相关资源更多