广东省佛山市顺德区文田中学八年级物理下册《10.2 电磁波的海洋》导学案（无答案） 新人教版.doc

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1、广东省佛山市顺德区文田中学八年级物理下册10.2 电磁波的海洋导学案 新人教版学习目标：1、了了解电磁波的产生和传播 2、了解电磁波在真空中传播速度；会用c = f 求速度、波长或频率； 3、了解光是一种电磁波；培养查阅资料的能力。重难点：电磁波的产生、传播和应用；一、 课前预习：课本电磁波的海洋内容，完成学考自主梳理。二、课堂导学：知识点一：电磁波的产生演示活动：打开一台收音机，取一节干电池和一根导线，拿到收音机附近。将导线的一端与电池的负极相连，再将导线的另一端与正极摩擦，验证电磁波的存在。电磁波的产生：迅速变化的 能够产生 。知识点二：电磁波是怎样传播的：活动2：阅读课本99页完成1、电

2、磁波的传播 （选填“要”或“不要”）介质。电磁波能在 中传播。电磁波在真空中传播的速度约为 m/s。电磁波是向空间 传播的。2电磁波单位 ，符号 。常用单位有 和 。3、波长、波速和频率之间的关系： ，其中 是不变的。其中f的单位是 ，的单位是 ，c的单位是 。1kHz= Hz 1MHz= Hz 4、不同电磁波的波速（同种介质）都 ，频率较大的电磁波波长较 ；频率较小的电磁波波长较 。5电磁波按波长的长短可分为 波、 波、 波。光也是一种 例如 线、可见光、 射线等。频率为数百千赫至数百兆赫的那一部分叫 6、微波炉是用 来加热食品的，这种波长很 。 三、 当堂训练1、木棍在水面上振动时，会产生

3、 ，说话时，声带的振动会在空气中形成 ，导线中有迅速变化的电流时，会在空间激起 ，它虽然看不到，但是真实存在的。2、登陆在月球上的宇航员和地球上的指挥中心对话，就是利用 ，由此可以说明，电磁波 （“可以”或“不可以”）在真空中传播，也就是电磁波的传播 （“需要”或“不需要”）介质的。3、电磁波的传播速度在不同介质中不同，在 中最快，是 m/s，与真空中的光速 （“相同”或“不同”），可见，光 （”是“或“不是”）一种电磁波。4、下列关于电磁波说法正确的是（ ）A、电磁波的传播需要介质 B、电磁波的波长越长，传播速度越快C、电磁的频率越高，传播速度越快 D、电磁波在真空的传播速度为3108m/s5生活中所用的3G手机上网，是通过 来传递信息的。6家庭中所用的微波炉是通过 能量使得食物中的分子进行剧烈振动，使其内能增加，温度升高。7下列设备中,没有利用电磁波的是（ ）A电视机B录音机 C微波炉 D移动电话8下列说法正确的有（ ）A频率越低的电磁波的波长越短B频率越高的电磁波传播速度越快 C频率越低的电磁波传播速度越快D频率越高的电磁波的波长越短四、小结 五、小测（另附） 六、课后反思2