江苏省洪泽外国语中学2013届九年级物理全册《压强和浮力(一)》教学案(无答案) 新人教版.doc
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1、江苏省洪泽外国语中学2013届九年级物理全册压强和浮力(一)教学案(无答案) 新人教版【重点难点】1. 压力和压强的概念,增大和减小压强的方法并能解释有关压强的现象2应用压强公式进行简单的计算【考点梳理】1压力和重力的区别2当受力面积相同时压力_,压力的作用效果越明显;当压力相同时受力面积_,压力的作用效果越明显物体_上受到的压力叫压强3压强是表示_的物理量压强的定义式:p=_对于固体、液体、气体都适用压强的基本单位是_,1Pa=_,表示的物理意义是_4增大压强的方法:在压力一定时减小_;在受力面积一定时,增大_减小压强的方法:在压力一定时增大_;在受力面积一定时,减小_5液体压强产生的原因:
2、由于液体受到_重_力的作用6液体内部压强规律:液体内部的压强随深度的增加而_在液体内部同一深度处,液体各个方向的压强大小_在不同液体的同一深度,液体的密度越大,压强_7由于大气层受_力的作用,所以对浸在其中的物体有压强这种压强叫_压强历史上最早验证大气压存在的实验叫_最早测量大气压的实验,是由意大利的科学家_完成的人们通常把相当于_高的水银柱产生的压强叫做标准大气压,约等于_Pa8大气压的变化规律: _,流体压强与流速的关系:在流体中,流速越大压强越_9机翼的升力:机翼上方的空气流速大,压强_;下方的空气流速小,压强_,这一压强差产生压力差,使飞机获得竖直向上的升力【例题精析】考点1压力和重力
3、1(2012巴中)如图所示,重50 N的物体A静止在斜面B上,对斜面B的压力为40 N作出物体A受到的重力及物体B受到的压力的示意图考点2压力的作用效果和压强的定性分析2(2012烟台)小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验探究过程如图所示(1)分析比较甲、乙两图中的实验现象,得到的结论是_(2)图乙和图丙探究的问题是_(3)小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块如图丁所示由实验现象,他经过分析、论证得到的结论是:压力的作用效果与受力面积无关,分析评估他的实验结论:_3把吹胀的气球压在一根大头针上,稍一用力气球就被刺破,而用同样大小的力把它压在大量的大头针上,气
4、球却安然无恙(如图所示),这是因为 ( ) A气球受到的压力减小了 B气球的受力面积增大了 C气球受到的压强增大了 D压力对气球的作用效果更明显了4(2012常州)如图所示,两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止,下列说法中正确的是( ) A左边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同 B右边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同 C两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强较大 D两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大5(2012台州)练太极拳是很好的强身健体运动图甲姿势换成图乙姿势时,人对水平地面的 ( ) A压力变大,压强不变B压力变大,压强变大 C压力不变,压强变小D压力不变,压强
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