(广东专用)2014高考数学第一轮复习用书 第75课 数字特征与总体估计 文.doc
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1、第75课 数字特征与总体估计 1(2012广东高考)由正整数组成的一组数据,其平均数和中位数都是,且标准差等于,则这组数据为 (从小到大排列)【答案】【解析】不妨设,依题意得,即,则只能,则这组数据为2(2012东城一模)在如图所示的茎叶图中,乙组数据的中位数是 ;若从甲、乙两组数据中分别去掉一个最大数和一个最小数后,两组数据的平均数中较大的一组是 组【答案】84, 乙【解析】,【变式2】(2011湛江调研)某校高三年级为了分析某次数学测验(百分制)的成绩,从总数1200人中抽出200人的数学成绩列出如下图的频率分布表,但在图中标有、处的数据模糊不清(1)求、的值;分组频数频率30.01510
2、250.1250.5620.31(2)从1200名学生中任取一人,试估计其及格的概率;(60分及60分以上为及格)(3)试估计这次测验的平均分【解析】(1) (2)及格的概率P (3)这次数学测验的平均分 4惠州某中学高三(16)班男同学有名,女同学有名,老师按照分层抽样的方法组建了一个人的课外兴趣小组(1)求某同学被抽到的概率及课外兴趣小组中男、女同学的人数;(2)经过一个月的学习、讨论,这个兴趣小组决定选出两名同学做某项实验,方法是先从小组里选出1名同学做实验,该同学做完后,再从小组内剩下的同学中选一名同学做实验,求选出的两名同学中恰有一名女同学的概率;(3)试验结束后,第一次做试验的同学
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