古代埃及课件部编版 九年级历史上册.pptx
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1、南方古猿,文明:是历史沉淀下来的,有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和;是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合,这些集合至少包括了以下要素:家族观念、工具、语言、文字、信仰、宗教观念、法律、城邦和国家等等。,概念解读,学法指导,文明代表 出现时间 发源河流 地理位置 文明历程 文明成果 文明遗存,第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及,1、知道尼罗河对古代埃及文明产生和发展的作用(重点)。2、了解古代埃及的文明成就(重点)。3、了解金字塔是古代埃及文明的象征。,约公元前3500年,非洲东北角,1、
2、出现:前3500年2、统一:前3100年3、强盛:图特摩斯三世4、灭亡:前525,被波斯吞并,自主学习:古代埃及,尼罗河流域,1、科学 天文学:太阳历数学医学:木乃伊2、文化:象形文字,1、 金字塔2、狮身人面像,年代、世纪:10年为一个年代;100年为一个世纪。,公元纪年法:是以耶稣诞生的那年作为公元元年,这一年以前的年份称为公元前多少年(注意:无公元0年)。,知识拓展公元纪年法,古希腊著名历史学家希罗多德称颂:埃及是尼罗河的赠礼。,合作探究:,古埃及的地理环境与古埃及文明的关系,1、提供了:天然的保护屏障,2、提供了:最重要的生命线,尼罗河孕育了灿烂的古埃及文明,材料阅读:,材料一:古埃及
3、人制定了世界上最早的太阳历(一年划分为泛滥季、播种季、收获季3个季节,每季4个月,每月30天,岁末加5天宗教日,一年365天),将预示着尼罗河泛滥的天狼星作为一天的开始。,材料二:经常测量被尼罗河泛滥冲毁田亩的面积的需要催生了古埃及的数字与几何学。,材料三:尼罗河边生长的纸草为古埃及发明了造纸术,使埃及的文明有了廉价的介质。也正是这种纸草制造出的大船使埃及发展了世界上最早的航海术。,材料四:对于庞大水利系统的管理催生了管理科学和法律学,在制作木乃伊的过程中,埃及的医学也诞生了。,古埃及象形文字在19世纪被识读,为古埃及研究开启了新纪元,文明成果-象形文字,人教版九年级上册,制作木乃伊步骤,第四
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