2019年高考历史二轮复习专题六近代西方文明的发展__工业革命及资本主义的发展变化提升卷.doc

《2019年高考历史二轮复习专题六近代西方文明的发展__工业革命及资本主义的发展变化提升卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年高考历史二轮复习专题六近代西方文明的发展__工业革命及资本主义的发展变化提升卷.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、专题六近代西方文明的发展工业革命及资本主义的发展变化提升卷一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)12018辽宁大连高三一模英国责任内阁制确立后的很长一段时期，胜选党派组阁，政府官职就由该党成员担任。1850年进行了文官制度改革，规定负责具体行政事务的官员不得参选议员，不能介入党派活动。这种变化说明()A议会被政党操控阻碍民主政治发展 B文官制度是英国民主制改革的根本C改革目的是保证施政措施的连续性 D责任内阁制不具备分权制衡的特征22018山西太原高三二模1878年起德意志帝国实施反对社会民主党企图危害治安的法令，12年间解散了330多个工人组织。80年代，德国国会相继通过疾病保险

2、法、工伤事故保险法和残疾与老年保险法，初步建立社会保险制度。这些举措()A完善了君主立宪政体 B适应了德国发展的需要C有效缓和了社会矛盾 D建立起完备的法律体系32018湖南长郡中学高三月考恩格斯曾说：“法兰西第三共和国的最终建立毕竟使法国工人有了一个基础，可以组织起来，成为一个独立的政党，并且在将来不是为他人的利益而是为它本身的利益进行战斗。”这表明()A共和国宪法保障公民的基本权利 B法国已建立了无产阶级政党C法国代议制是为保证工人的利益 D工人阶级推动共和政体建立42018江西师大附中高三模拟19世纪工业化后，欧洲开始面临周期性经济衰退和危机，第一次大萧条出现于18731895年之间。欧

3、洲农业利润的下降最为明显，如1890年代小麦价格跌至1860年代的1/3。当时各国对此反应不一，如丹麦积极推行农业现代化，德国、法国以关税制度维持农产品价格，只有英国态度特殊，未采取积极策略。据此可以推知，英国()A农业发展落后 B农业所占经济比重少C忙于帝国战争 D未受经济危机影响52018山东聊城高三二模读18001914年部分国家城市人口占总人口比例变化表1800年1914年英国40%80%法国25%45%德国25%60%推动上表中城市人口占比变化的主要因素是()A自由放任政策日益盛行 B工厂规模扩大并逐渐集中C交通运输条件明显改善 D城乡之间的差别日益扩大62018广东深圳市高三二调1

4、9世纪，英国发起“拯救工厂儿童运动”，使他们逐渐回归其“儿童”本质。1880年，英国实施强制义务教育法，学校肩负起培育“新型儿童”的责任。这些举措的目的是()A全面构建社会保障体系 B继续保持其强国地位C进一步扩大政治普选范围 D以多种方式干预经济72018河南天一大联考下图是1850年、1870年英、法、德三国蒸汽动力的增长对比。这说明()A英国工业化的发展进程最为迅速 B法国开始工业化进程的起步最晚C德国国家统一促进了工业化发展 D英法德经济发展呈现出不平衡性82018湖南长沙高三一模从1851年到1900年，在重大科技革新和发明创造方面，德国取得的成果达到202项，超过英法两国的总和，居

5、世界第二位。这反映出德国()A海外市场的拓展主导着科技发明 B在整体科技实力上遥遥领先于他国C重视科技发展对经济的促进作用 D从欧洲其他国家大量引进技术发明92018全国卷传统观点认为，英国成为工业革命发源地，是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件；后来有研究者认为，其主要原因是英国建立了君主立宪制度；又有学者提出，煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。据此可知，关于工业革命首先在英国发生的认识()A只能有一种正确合理的观点 B随着研究视角拓展而趋于全面C缺少对欧洲其他国家的观察 D后期学者研究比传统观点可信102018江西南昌高三二模马克思正是这样一个时代的见证人、分析人和批判大师

6、，他的思想不仅赢得了大批追随者，甚至也获得了他的敌人的尊重。这主要原因是马克思主义()A批判地继承了人类文化优秀成果 B阐明了社会历史发展的客观规律C提供了无产阶级革命的正确理论指导 D形成了内容博大精深的科学理论体系112018江西南昌高三二模根据生物进化论，可以说“猿进化为人”。恩格斯又提出来另一种说法：劳动创造了人，人是劳动的产物。能同时解释这两种说法的是()A用进废退 B获得性遗传C自然选择 D社会进化12.2018湖南长沙高三一模右图为某画家创作的作品巴黎圣拉查尔火车站。这一作品()A反映了新的时代特色 B受希腊罗马画派影响C体现了浪漫主义绘画风格 D注重表现作者的艺术想象二、非选择

7、题132018福建泉州高三质检二阅读材料，完成下列要求。(25分)材料一隋创进士科之后，“历代踵行，时加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公，所举中原与边域之人才益均，既受拥护于人民，又不遭君主之干涉，独立发展，蔚为盛典。盖吾国政制中之最可称颂者也”。从唐代以后，科举出身成为各个朝代首要的做官途径，“国家以科名奔走天下士”，“范才于科目之内”。中国古代重视监察机构，但若没有科举制的配套，所起的作用十分有限。史书记载，“(元)仁宗皇帝常居潜，深厌吏弊作，其即位乃出独断，设进士科以取士。”美国学者罗兹曼说：“科举制度曾经是联系中国传统的社会动力和政治动力的纽带，是维护儒家学说在中国的正统地

8、位的有效手段，它构成了中国社会思想的模式。”摘编自刘尚峰科举政治与科举学材料二18世纪末以来，英国政府的社会经济管理职能日趋重要，建立廉洁高效的行政管理体系成为当务之急。1854年，在工业资产阶级的强烈要求下，诺斯科特屈维廉报告发表，对文官的选拔、晋升等提出改革建议。根据此报告，英国于1855年和1870年两次颁布法令，确立了近代文官制度。它规定由独立于党派政治之外的文官委员会来主持文官考选事宜，引入公平竞争机制，优胜劣汰、选贤任能。文官不受选举与执政党更迭的影响，只要无过失就不受免职处分，可一直工作至退休。文官不得参加政治活动，不得兼任议员或政务官员，不得参加政党和营利性经济活动。有人称文官

9、成为“从不更迭的幕后政府”。摘编自张延华廉洁与效率：英国两次文官制度改革的共同价值取向(1)根据材料一结合所学知识，说明中国古代科举制度对国家治理的积极作用。(10分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出近代英国文官制度不同于中国科举制的特点，并简析其原因。(15分)142018广东茂名五大联盟高三联考阅读材料，完成下列要求。(12分)时期西方对长城的认知和评价古罗马时期古罗马历史学家在其著作中描述到：“在东方和距两个斯基泰地区不远的地方，有一用高墙筑成的城郭将赛里斯国环绕起来。”1617世纪西班牙传教士马丁德拉达于1575年访问中国后，出版记大明的中国事情，指出中国北部有一道方石筑成的雄伟边

10、墙，据说全盖上瓦，是世界上最著名的建筑工程之一。17世纪60年代荷兰作家创作关于中国的戏剧，对长城写了长篇赞歌：“技艺填补了自然的缺口，建造了，也提供了你所需要的屏障，一堵城墙，从西到东，一座拱壁，抵挡危险。”1718世纪英国人笛福在1719年完成的鲁滨逊历险记中，认为长城尽管是一项十分伟大的工程，但大而无当，因为它连乌合之众的鞑靼兵都挡不住。晚年伏尔泰在哲学辞典中说：中国的长城是恐惧的纪念碑，埃及的金字塔是空虚和迷信的纪念碑。它们证明的是这个民族的极大耐力，而不是卓越才智。19世纪中期以来20世纪18411846年，法国人古伯察通过实地科学考察，订正了以前西方人对长城的错误认识和不恰当的负面

11、评价，并指出“万里长城从甘肃的最西段一直延伸到东海”。19世纪末20世纪初，西欧探险队掀起对我国西北含长城一带的考察热潮。1903年，英国皇家地理学会会员，美国人威廉埃德加盖洛系统考察了包括长城在内的中国全国各地，1909年出版了中国长城，对长城起源、修筑、目的、作用首次进行了全方面科学探讨，指出长城是两种文明之分界线，也是中国形成中央集权帝国之标志。上表为西方世界对中国长城形象认知的记述、演变与研究简表。从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：写明论题，中外关联，史论结合。)专题六近代西方文明的发展工业革命及资本主义的发展变化提升卷1C结合材料可知，其主旨

12、是说英国政府官员由胜选党派成员担任到1850年后规定政府官员不得参加党派活动，这样保证政府的职责不会受到政党更迭的影响，因此C项表述正确；A、D两项不是材料主旨；B项表述错误。2B材料展示德国统一后既打击工人运动又缓和社会矛盾，体现了当时德国资本主义发展的时代诉求，因此B项正确；完善君主立宪是要削弱君主权威，材料无从体现，A项错误；C项属于对材料的片面理解；D项表述绝对化。3A材料中的“法兰西第三共和国的最终建立毕竟使法国工人有了一个基础，可以组织起来，成为一个独立的政党为它本身的利益进行战斗”表明共和国宪法保障了公民的基本权利，A项正确；法国无产阶级政党在法兰西第三共和国建立之前还没有建立，

13、B项错误；法国代议制代表的是资产阶级的利益，C项错误；D项在材料中没有体现，排除。4B英国率先完成工业革命，工业化程度较高，农业所占经济比重少，农业对整个国民经济的影响小，因此，在小麦价格下跌时，没有采取积极措施，B项正确；工业化也会推动农业机械化，促进农业发展，A项错误；19世纪末英国没有忙于帝国主义战争，C项错误；欧洲的经济危机对英国也有影响，D项不符合史实，错误。5B结合材料时间和主题，以及主要原因的要求可知，是两次工业革命推动产业结构的变化，工业化程度提升推动了城市化的进程，所以B项正确。6B19世纪伴随着工业革命的进行，资产阶级为了超额利润，大肆雇佣童工。“拯救工厂儿童”说明童工问题

14、的严重危及了未来的发展。政府日益重视儿童的教育和成长，是为了英国长远的发展，因此B项正确；全面构建社会保障体系发生在二战后，A项错误；C、D两项与材料无关，排除。7D从材料中的图表信息可知，德国作为后起的资本主义国家，到1870年德国的蒸汽动力远远超过法国，同时也与最发达国家英国缩短了距离，说明此时的德、英、法经济发展已经出现不平衡，D项正确；图表信息表明英国的工业化水平最高，但发展速度已经低于德国，A项错误；1850年法国的蒸汽动力高于德国，说明法国工业化开始要早于德国，B项错误；德国统一是在1871年，与材料中的时间不符，C项错误。8C材料表明在第二次工业革命期间德国重视科技发明和创新，成

15、就突出，这也促进了德国经济的发展，C项正确；德国在19世纪的海外市场要大大少于英法，A项错误；材料只是表明在19世纪下半期德国科技创新成就突出，这不能表明德国整体科技实力遥遥领先于其他国家，B项错误；材料表明德国当时是自己进行的科技创新，不是引进欧洲其他国家的技术发明，D项错误。9B材料表明不同的研究者从不同的角度分析了英国工业革命发生的原因，这些研究使人们对于工业革命首先发生在英国的认识更加全面，B项正确；材料中的观点是从不同角度研究工业革命最先开始于英国，都有合理之处，A、D两项错误；C项不符合材料主旨，排除。10D联系所学，马克思主义是指导无产阶级革命的理论指导，它回答了人类和个人存在和

16、发展的重大问题，并且来自实践并随着实践的发展而发展的科学理论体系，也为资本主义提供了研究资本主义制度的真正社会分析的见解，即具有内容博大精深的理论体系，D项正确；A、B两项属于马克思主义思想的内容；马克思主义从理论上为无产阶级提供了理论指导，C项也不是主要原因。11A联系所学，“用进废退”是指生物体的器官经常使用就会变得发达，而不经常使用就会逐渐退化，与题目中“猿进化为人”“劳动创造了人”相符，A项正确；B项是指生物后天获得的性状是可以遗传的，与题意不符；C项是指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象，与题意不符；D项是指社会由简单到复杂、由低级向高级发展的前进运动的一种社会学理论，与题

17、意不符。12A火车站是工业革命的产物，巴黎圣拉查尔火车站是莫奈的印象派作品，反映了工业革命对人们生活的改变，具有新的时代特色，A项正确；希腊罗马画派属于古典主义，与材料中绘画风格不同，B项错误；浪漫主义绘画风格注重个性表现，长于幻想和夸张，选择惊人事件作题材，情绪激越，与材料中绘画风格不同，C项错误；D项属于浪漫主义绘画的风格，排除。13答案：(1)通过考试选拔文化素质较高的官员，提高行政效率；打破选官的世袭特权，促进社会阶层的流动；扩大统治基础，维护社会稳定；普及儒家价值观(思想)，形成文化认同感，有利于稳固统治；兼顾边疆人才选拔，促进边疆开发和民族团结；科举为监察制度提供人才保障，有助于廉

18、政建设。(2)特点：通过立法确立；建立独立于党派的考试机关；文官政治中立。原因：英国资产阶级革命后确立法治社会；英国资产阶级政党政治的影响；工业革命需要政府加强对社会经济的管理；建立廉洁高效行政管理体系的需要；工业资产阶级力量壮大推动资产阶级民主政治的发展。14答案：示例：论题：西方世界对中国长城记述研究逐渐趋于系统。阐述：万里长城是中国古代文明的象征，对西方世界有巨大吸引力；古代中西交通不便，直接交流较少，西方对长城的认知较为笼统含糊；近代早期，随着新航路开辟及传教士东来，西方世界对长城认知渐趋清晰；19世纪中期以来，随着西方列强对中国商品输出和资本输出的加剧，以及近代自然科学和地理学的进步，加之中国政府无力抵挡西方深入内陆，西方世界对长城的认知更加系统。解析：根据材料并结合所学知识可知，西方对中国长城的认知和中国的国际地位、中西关系、近代科技发展等历史因素息息相关，考生可任选一个角度并结合所学知识进行作答即可。答题时需要注意分阶段作答、分角度作答。或选择表格中的任一时期，自拟论题也可。论题必须要明确，同时要考虑中西双方的相关历史因素，做到史论结合，言之有物。5