2021高考生物一轮复习第9章生物与环境第1讲种群的特征和数量变化针对训练1含解析.doc
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1、第1讲 种群的特征和数量变化1判断正误(1)种群的概念及特征一座山上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群。 ()年龄大小、随机分布、种群密度均属于种群的数量特征。()近年来我国东部城市人口剧增的主要原因是出生率过高。()种群出生率增加,种群密度一定增大。 ()稳定型的种群数量在任何情况下都能保持稳定。 ()性别比例是通过影响种群的出生率和死亡率间接影响种群密度的。 ()橡树种子常在母株附近形成集群是空间特征,由于微甘菊入侵导致松树种群死亡率较高属于数量特征。 ()(2)种群密度的调查方法五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式。 ()调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法。()用样方
2、法调查草地中某种双子叶植物的种群密度时,要选择植物生长茂盛处取样。 ()解析:(1)随机分布属于种群的空间特征。人口剧增的主要原因是迁入率大于迁出率。决定种群密度大小的因素很多,如迁入率、迁出率、死亡率等。短时期内可保持相对稳定或处于动态平衡状态。性别比例通过影响种群的出生率间接影响种群密度。(2)对活动能力强和活动范围大的动物(如蛇)应采用标志重捕法。应该随机取样。答案:(1)(2)2(2017年高考课标全国卷)某陆生植物种群的个体数量减少,若用样方法调查其密度,下列做法合理的是()A将样方内的个体进行标记后再计数B进行随机取样,适当扩大样方的面积C采用等距取样法,适当减少样方数量D采用五点
3、取样法,适当缩小样方的面积解析:使用样方法时不需要对样方内的个体进行标记,A错误;样方法都要做到随机取样;由于个体数量少,应适当扩大样方面积,B正确;在用样方法调查时,取的样方过小或过少,可能导致搜集到的数据较少,偶然性增大,因此需要适当扩大样方的面积或者增加样方的数量,C、D错误。答案:B3(2019广州市华南师大附中一模)科学工作者为了检测和预报某草原鼠害的发生情况,采用标志重捕法对田鼠种群数量进行调查,发现在最初调查的一个月内,种群数量每天增加1.5%,下列分析正确的是()A最初调查的一个月内,田鼠种群数量呈“S”型增长B田鼠种群增长的模型可构建为NtN0t,其中为1.5C若已被捕捉、标记过的田鼠不易再次捕捉到,则估算数值会偏大D数月之后,当田鼠种群的出生率等于死亡率时,是防治鼠害的最佳时期解析:在最初调查的一个月内,种群数量每天增加1.5%,田鼠种群数量呈“J”型增长,A错误;田鼠种群增长模型可构建为NtN0t,其中为10.0151.015,B错误;若已被捕捉、标记过的田鼠不易再次捕捉到,则估算数值会偏大,C正确;当田鼠种群的出生率大于死亡率时,即应开始防治鼠害,D错误。答案:C23
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