江苏省扬州市2012-2013学年高二语文下学期期末调研测试试题.doc

《江苏省扬州市2012-2013学年高二语文下学期期末调研测试试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省扬州市2012-2013学年高二语文下学期期末调研测试试题.doc（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2012-2013学年度第二学期期末考试高二语文（理科）试题一、语言知识及运用(15分)1下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（3分）A纤维(xin) 胚胎（p） 浸渍（z） 掷地有声（zh） B愠怒（yn） 蹊跷（q） 聒噪（gu） 有棱有角（lng） C渲染（xun） 疱疹(bo) 盘桓（hun） 呱呱而泣(g) D笑靥(y) 栖息（q） 惩创(chung) 桀骜不驯（o）2下列加点成语中，使用有误的一项是（3分）A到了傍晚，许多孩子活泼地回来了。一进房间就凑作一堆讲话：哪个题目难，哪个题目易；你的答案不错，我的答案错。议论纷纷，沸沸扬扬。B如今的书坛画坛鱼龙混杂，且到处是圈起来的围

2、墙篱笆，仅瞧瞧他们的名片，足以被其头衔吓倒，但若去看看那些展览，你要浩叹这个时代的荒芜来了。C他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。D和媒体的兴奋与舆论的燥热不同，获奖后的莫言自己却安之若素，表现得极为平静和低调，这份淡定和从容，也许就是红高粱文化的品质和内涵。3请根据下列语句，为“页岩气”下一个定义。（4分）页岩气是一种非常规天然气。页岩气的主体存在于暗色泥页岩、高碳泥页岩中。页岩气以吸附或游离状态为主要存在方式。页岩气在本质上就是连续生成的生物化学成因气、热成因气或两者的混合。4. 阅读下面的材料，

3、选择一个角度表达自己的观点，至少使用一种修辞手法。(5分)5月2日中午，重庆某化妆品公司对员工进行“挑战压力课程训练”，要求其员工身着统一的制服，跪着绕解放碑爬行。边爬边喊加油。这一场景被众多网友微博直播，引发巨大争议。多数网友表示不能接受；也有网友坦然接受，称“下达指标没完成好，当然要受体罚”；法律界人士认为，如果完全是员工的自愿行为，就没什么问题。对此，我认为： 二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成58题。送同年孟与时之任成都序 归有光安定孟与时与余为同年进士，而以余年差长，常兄事之。余好古文辞，然不与世之为古文者合，与时独心推让之，出于其意诚然也。与时以选为成都推官，余亦为令越

4、中，将别，无以为与时赠者。惟推府为郡司理，儒者能道，前世论刑之说详矣。余读尚书古文：“钦哉钦哉，惟刑之恤哉！”此今世所用孔氏书语也。而伏生今文以“恤”为“谧”，汉儒传之。而太史公本纪云：“惟刑之静哉！”“静”即“谧”也。自古论刑取其要，未有“静”之一言为至。此真圣人之语，余以是为与时告焉。余生吴中，独以应试经行齐、鲁、燕、赵之郊，尝慕游西北，即无繇而至。与时自安定往来长安中，又从太行山以来京师。今又官蜀中，行邛崃九折坂，览剑阁石门之胜，岂不亦壮哉！昔王介甫初仕大名为司理，而韩魏公为守，尝告以“君年少，当读书不当专以吏事”。而介甫实未尝不读书也，以此恨韩公为不知己，而韩公之意则美矣。故余于与时，

5、尤望于吏治之暇，无忘学古之功。孔子曰：“居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”往时张文隐公尝为余言：“今时人材，惟赵孟静在史馆难得。”嘉靖二十九年，虏骑薄都城。公卿会内廷，先生独申大议，至廷骂阿党，风节凛然，有汲长孺所不及者，京师人至今能道之。赵先生，成都人也。余故为文隐公所知，而赵先生以是亦知余，顾无繇一见之。士之相知，岂在见不见哉！然余怀之久矣。而羡与时之获见先生也，而又以喜与时之得师也。（选自震川先生集）5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A. 钦哉钦哉，惟刑之恤哉！钦：钦佩。B自古论刑取其要 要：要旨。C览剑阁石门之胜 胜：胜景。D虏骑薄都城 薄：迫近6.下列句子中

6、加点词的意义和用法，相同的一组是（3分）A.独以应试经行齐、鲁、燕、赵之郊 伏惟圣朝以孝治天下B.而韩魏公为守 而母立与兹C.故余于与时 至激于义理者不然D.而羡与时之获见先生也 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.归有光好古文却不愿与当时写古文的人交往，却因孟与时的真诚而同他交好。归有光为了表示感激，不想用有关推官的言论作给孟与时的离别赠言。B.孔子的古文尚书、伏生的今文尚书以及太史公本纪三本书对刑罚态度的用词不一样，其实意思是一样的，就是要求推官的态度要严肃，要以实现“静”为其终极目的。这其实也体现了归有光的一种“爱民”思想。C.

7、归有光讲述王介甫和韩魏公的故事，是要规劝孟与时不能只专注于自己的工作，还要在闲暇时间像古人一样勤奋读书。D归有光最后一段提到赵孟静，通过具体的事例赞扬他高风亮节的品格，并提醒孟与时：要敬重赵孟静先生一类的贤士。8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。（3分） （2）余故为文隐公所知，而赵先生以是亦知余，顾无繇一见之。（3分） （3）今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬呼？（4分）三、古诗词鉴赏（10分）9.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。登楼杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵

8、。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。注：后主，指蜀汉刘禅，因宠信宦官而亡国。蜀民在成都锦官城东建后主祠，西建武侯祠。（1）从全诗看，“多难”体现在哪些方面？（4分）（2）试分析首联的表达特色及其在全诗中的作用。（3分）（3）清人沈德潜在唐诗别裁集中评此诗的颔联：“气象雄伟，笼盖宇宙”，你是否赞同，请说明理由。（3分）四、默写（8分）10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1） ，总是离人泪。 （王实甫长亭送别）（2）天之苍苍，其正色邪？ ？ （庄子逍遥游）（3） ，而后乃今将图南。 （庄子逍遥游）（4）定乎内外之分， ，斯已矣。（庄子逍遥游）（5）黄鹤之飞尚不得过， 。 （李白蜀道难）（6） ，不

9、尽长江滚滚来。 （杜甫登高）（7） ，天涯共此时。 （张九龄望月怀远）（8）不知乘月几人归， 。 （王若虚春江花月夜） 五、文学类文本阅读 阅读下面的文章，完成1114题。弯腰的父亲王春鸣已经有好几个晚上了，我从睡梦中惊醒，脸上热泪滚滚。我想念父亲了，不知道他是否在离我几十里的老屋，安然地睡着。我的儿子小树和同学打架，失败后向人示威：“我太阳公公的骨头是铁做的。”太阳公公就是我的父亲，他力气很大，一掌下去，砖头应声断开。拍一下桌子，所有的空碗都要一阵乱跳。就是这样的父亲，除了感冒和牙疼，从来看不见他身上有病。养育我们长大的这几十年，他就像个太阳一样在无数的日子里穿梭来穿梭去，教书、挣钱、奔波浑

10、然圆满，活力四射。可是，冬天刚来的时候，我回家去看他和妈妈。大清早在橘树下面，我捶了他一拳：爸爸，你为什么不站直？弓着腰像个老头儿似的？他揉了一下腰，回答我：我每天要到上午十点之后才能渐渐站直，腰椎不行了。我装作去追一条狗，迅速地离开他。离开我弯弯的父亲。然后，隔了一条田垄又一条河，我远远地，远远地看着我的父亲，弯弯的父亲。我不想描述他的样子给任何人听，我心痛地等着十点钟的到来。我也不想问他，他的腰是何时开始这样的。问什么，难道问了之后，从前那些我没有在意的弯腰弓背的早晨就不存在了？我经常回去看他，他有时候说他血压高，半夜小便困难，我一只耳朵进另一只耳朵出，觉得那都是人家父亲的病，关他什么事。

11、还怪他总是听信报纸和电视里的保健品广告，买了那么多没用的灵芝胶囊虫草含片深海鱼油。他常常粗暴地反击我：我不吃怎么办啊，我已经七十啦！你看好了我一死你妈还能活几天！这些话真没意思。我不和他吵了。父亲也来追那条狗了，狗早不见了，我看着河里面他的倒影，风和流水将那块走动的影子，割得破碎和流畅。蓝天和白云，深不可测地经过父亲水中的身影。我忽然很想念弟弟，如果他此时在，我真想抱着他大哭一场，告诉他，我们的父亲老了。再早几天，我的五爷爷，比父亲大十岁的他的小叔，忽然在睡梦中去世了。穿着孝衣的父亲那几天没有任何表情，他有时候走到他的小叔灵前，看一看，不流泪，也不说话。那时我就隐约觉得父亲有点老了，他不动声色

12、的背后藏着某种不舍与畏惧。与我感情很好的小表姑一直在哭，她的手一直掐到我的骨头里，在哀恸中用叙事的方式回忆着五爷爷生前的种种好，和她们作为子女的不知觉。最让我心疼的是她说她以为他们之间还有很多时间的，忽然就没有了，忽然就没有了呀你知道吗？看着五爷爷安详的模样，其实我们都知道，死亡没有那么可怕，可怕的是离别。可怕的是我们自己心里的暗暗害怕，这些都说明，爸爸妈妈真的老了，离别的日子，隐隐约约可以看到了，而更可怕的是父母自己也意识到了。父亲他买回来给我们吃的鱼更大，他将藏着掖着几十年的工资卡密码在晚餐桌上宣布了。父母和子女之间的深情，自孩子幼年而始，经历了一长段的麻木期之后，又在他们晚年，被召唤出来

13、，它岌岌可危摧枯拉朽，炽热如地火却又隐忍不发。那么，那些充斥着报纸和电视的保健品广告，来得更猛烈些吧。我感激它们，使我曾经浑然圆满如太阳的父亲，在晚年放下一切雄心和梦想，一切奔波与劳碌，尘埃落定地，做着唯一一个梦健康的梦。一个孤独的人，是可以通达和超脱的，但是一个父亲，一个丈夫，他总要未雨绸缪，想着将离别的日子推远一点，再推远一点。我耐心地等待十点钟的到来，一切如表象般圆满。(选自散文2013年第3期，有删节)11请简要分析父亲这一形象。（4分）12第六段中的划线句有何作用，请简要分析。（4分）13本文多次采用对比手法，请找出其中的三处。（6分）14试探究文末“我耐心地等待十点钟的到来，一切如

14、表象般圆满”一句所表达的丰富情感。（6分）六、议论类文本阅读 阅读下面的文章，完成1517题。孙中山为何斗不过康熙盛大林（1）孙中山斗康熙，这不是“关公战秦琼”吗？别误会，我说的是“戏”。2001年，中央电视台同时推出了两台大戏：一是孙中山，一是康熙王朝。结果孙中山输给了康熙王朝，康熙王朝的收视率竟高达11%！（2）同样是一代风云人物，同样曾登上权力顶峰；孙中山距我们不到一百年，而康熙已远去三四百年。按理说，年代近的事情更容易引起人们的兴趣，为什么人们对孙中山如此冷遇，对康熙却如此热烈呢？陶醉于戏中的人们也许无暇考虑这些，而笔者却觉得这是一个颇为耐人寻味的问题。 （3）怀念“辉煌”淡忘“伤痛”

15、也许是个原因吧。是啊，康熙时代的中国是何等的“风光”！康熙大帝君临天下六十年，叱咤风云，纵横捭阖，威震四海，胡族蛮夷，纷纷来朝。作为“大清帝国”的臣民，当然也是“扬眉吐气”。相比之下，孙中山时代的中国实在是“不堪回首”！积贫积弱，列强欺凌，“大清帝国”，气息奄奄；而后又是军阀割据，混战连连。可怜孙中山，哀民生维艰，悲国运多舛，誓推翻帝制，望民主救国，然谈何容易！这是中国历史上最灰暗的时期之一，还回忆它作甚！ （4）“宁做太平犬，不做乱离人。”康熙时代虽然也有过几次叛乱，但那是边疆的事，而且为祸不长。沐浴皇恩，百姓终于吃饱了肚子，也过上了“安定”的日子。虽然是做奴才，但这奴才却也过得“滋润”。巴

16、望着康熙爷“万岁万岁万万岁”，只指望安安稳稳做奴才。上千年了，习惯了，能永远像这样多好啊！可你孙中山非要“革命”不可，今天这里搞搞暴动，明天那里又搞起义，结果呢？好不容易把皇帝拉下了马，国家又陷入了一片混乱之中，军阀割据，内战频仍。你口口声声搞“民主”，民主在哪里？民主是什么样子？你东躲西藏，出生入死，倒是很辛苦，但何苦来哉？如此乱哄哄，无终日，食不果腹，居无定所，我们还不如像当初那样做奴才呢！ （5）其实，孙中山对此了然于胸。他说，“中国百姓并不迫切要求民主自由，因为他们太穷，所以迫切想发财。所以，一些人士争民主自由抛头颅洒热血，老百姓无动于衷，胜利了也不激动，失败了也不悲恸。如果有人打土豪

17、分田地，用发财去号召百姓，立即一呼百应。”他还说，“中国人不知民主，只知发财。”（6）何止那时候如此。近一个世纪过去了，今天，何尝不是如此呢？孙中山至死都没有实现民主的目标，二十世纪的他“输”了。如果他生在二十一世纪会如何呢？至少在“戏”中，他又“输”了，输得一塌糊涂！一个是拼命地维护封建帝制，一个是玩命地推翻封建专制，该“欣赏”谁？面对这样的抉择，更多的人情不自禁地回到了“康乾盛世”中。（7）或许有人要说，不就是两部“戏”遭遇不同吗？岂能如此上纲上线！殊不知，社会也是个“大舞台”，看戏也能看出价值取向。从乾隆皇帝到雍正王朝再到康熙王朝，每一个“好皇帝”，都能勾起人们一段“美好的回忆”，都能让

18、众多国人“陶醉”好长时间，直至唱出了让康熙“再活五百年”的赞歌。（8）“革命尚未成功，同志仍须努力。”今天尚且如此，上个世纪的孙中山怎么可能成功呢？“仍须努力”的太多了。而当务之急，莫过于让民众了解什么叫民主什么是专制，让民主的观念深入人心。15请用简洁的语言概括本文的思路。（6分）16作者认为“孙中山斗不过康熙”的原因有哪些？（6分）17文题能否改为“孙中山为何斗不过康熙”？请阐述理由。（6分）七作文：（70分）18阅读下面两则材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。（70分）（1）最近的调查显示，有许多中国人出于生存环境、个人前途等因素的考虑，有移民他国的意愿。（2）人民日报评论部主任

19、卢新宁说：“无论中国怎样，请记得：你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不再黑暗。”要求：自选角度，自定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。扬州市高二语文期末试卷参考答案201305111C(A胚pi、C疱po 、D创chung)2D3页岩气是一种以吸附或游离状态存在于暗色泥页岩、高碳泥页岩中，由连续生成的生物化学成因气、热成因气或两者的混合而成的非常规天然气。4示例一（赞同）： 无需大惊小怪。现代社会压力与日俱增，不经历一定的风雨洗礼，如何迎接时代大潮的各种考验？示例二（反对）：此举哗众取宠。让员工跪地

20、爬行的“挑战压力课程训练”方式，又怎么能训练出“直立行走”的时代公民？（本题无固定答案。评分时，修辞手法2分，精当阐述2分，语句通顺1分。）5A（钦：敬，史记选读中第九页太史公自序书下注释。这里解释“钦佩”文意不通，根据上下文可以解释为“谨慎”，第七题B选项有提示。）6D取消句子的独立性（因为/用；表并列/你的；对，对待/表被动）7A. 原因是“前世论刑之说详矣”。8（1）在这个国家，（要）侍奉那些贤明的大夫，以那些仁义的士人为友。是（1分）、定语后置（1分）、友（1分）（2）我从前被文隐公知晓，而赵先生因此也知道我，只是没有机会与他见一面。 被动句（1分）、繇（1分）、句意（1分）（3）如今

21、少卿您却用推荐贤士来教导我，恐怕跟我私下的愿望相违背了吧？ 乃（1分）、介宾短语后置（1分）、无乃呼（1分）、句意（1分）【参考译文】安定的孟与时与我是同一科考的进士，而由于我年纪稍微长一些，（他）常常像对待兄长一样对待我。我爱好古文，然而不与当世写古文的人苟合，独独与时真心推崇礼让我，是出自于他内心的真诚。与时因为授职成为成都推官，我也成为越中的县令，将要分别，没有什么东西拿来赠送给与时。只是推官是郡里主管刑狱的司理参军，读书人能说的，前世论述刑法的学说已经很详细了。我读尚书古文（秦始皇焚书时，秦朝博士伏胜将尚书藏于壁中，后发现所藏“亡数十篇”仅剩下二十九篇。汉初朝廷派遣晁错去听伏胜讲授，用

22、当时的官方文字隶书来纪录，记录下来的本子被称为今文尚书；古文尚书是汉武帝时在孔子塌坏的故宅壁中发现的，用古文书写，比今文尚书多十六篇，晋永嘉之乱时，古文尚书亡佚。）：“谨慎呀，谨慎呀，使用刑罚要十分谨慎呀！”这是当世所用的孔氏尚书中的话。而伏生的今文尚书把“恤”改为“谧”，汉代的儒生传授它。太史公在本纪里说：“惟刑之静哉！”“静”就是“谧”。 选取自古以来论述刑罚的要旨，没有像“静”这一字好到极点。这是真正的圣人的话，我把这句话作为对孟与时的劝告。我出生在吴中，独独因为参加科举考试经过齐、鲁、燕、赵的郊区，曾经很想游览西北地区，只是没有机会去。与时从安定来到长安，又从太行山来到京师。如今又到蜀

23、中为官，行经邛崃的九折坂，游览过剑阁和石门的胜景，难道不也壮伟吗！昔日王介甫（王安石）开始在大名担任司理，而韩魏公（韩琦）为太守，曾用“你年少，应当读书不应专心于官事”告诫他。而王介甫实际上未尝不读书，因此为韩魏公不了解自己而感到遗憾，而韩魏公的心意却是好的。所以我对于与时，十分希望在公务之余，不要忘记学习古人的勤奋。孔子说：“在这个国家，（要）侍奉那些贤明的大夫，以那些仁义的士人为友。”过去张文隐曾对我说：“如今的人才，只有在翰林院的赵孟静是难得的人材。”嘉靖二十九年，鞑靼的骑兵迫近都城。公卿汇聚在内廷，先生独自表达激烈的主张，到内廷叱骂阉党，高风亮节，正气凛然，有汲长孺（汲黯）所比不上的地

24、方，京城的人至今都能娓娓道来。赵先生是成都人。我从前被文隐公知晓，而赵先生因此也知道我，只是没有机会与他见一面。士人相知，哪里在见面与不见面啊！然而我心里想念他很久了。于是羡慕与时能与赵先生相见，更又为与时得到一名老师而高兴。9（1）国家遭受外族的入侵（1分）；君王任用小人，昏庸无能（1分）；诗人自己漂白在外，远离家乡（1分）；且空怀济世之心（1分）。（2）繁花触目，却叫人黯然心伤，是以乐景写哀情（反衬）（1分）；奠定了全诗的情感基调（1分）；“登临”二字统领全篇，引出下文所见所感（1分）。（3）赞同。选景上，用远观的视角，选取阔大的意象，（1分）；选词上，“来”“变”二字化静为动，富有气势。

25、（1分）；内容安排上，两句分别侧重于空间和时间的变化，显得深广悠远（1分）。 不赞同，言之成理亦可。 10（1）晓来谁染霜林醉（2）其远而无所至极邪（3）背负青天而莫之夭阙者（4）辩乎荣辱之境 （5）猿猱欲度愁攀援 （6）无边落木萧萧下（7）海上生明月 （8）落月摇情满江树11. 曾经浑然圆满，活力四射，为了家庭而终日辛勤劳作。如今年岁已高，腰杆弯曲，仍然有责任感，爱家人，希望能为家人承担风雨。正视衰老，渴望健康，珍惜亲情，希望依靠自己的努力抵抗衰老。（答出1点得1分，两点得2分，三点得4分。意思正确即可。）12. 用比拟的手法，写出了岁月对父亲健康的日渐侵损，突出了衰老的不可抗拒性；（2分）

26、借景物抒写内心深处对父亲的深厚情感，对父亲衰老现实的接受，为下文对父亲的理解作铺垫。（2分）13. 父亲曾经的强壮和当下的衰老的对比；“我”当初反对父亲使用保健品和现在呼唤保健品“来得更猛烈些吧”的对比； “我”对父亲衰老不放在心上与“我”确信伤感于父亲衰老的对比。（每点2分，学生如找出另外的对比，确有道理即可。）14. “我”希望父亲能够在十点钟后真的挺直了腰杆，恢复曾经的强壮；“我”对父亲的健康梦的认同与理解；“我”开始平静地接受生命成长的自然规律；对生命自然规律的无奈与认同。（每点2分，答出任意三点即可。）15文章以电视剧孙中山输给康熙王朝这一耐人寻味的现象为引子，引出下文议论；（2分）

27、然后对比分析形成这一现象的深层原因；（2分）最后对我国的民主现状表示忧虑，并指出我国民主建设任重而道远。（2分）16（1）怀念“辉煌”淡忘“伤痛”的民族心理；（2）国民深入骨髓难以根除的奴性；（3）国人民主意识淡薄（答“国人不知民主，只知发财”或“国人只注重物质利益”也可）。（每点2分）17不能。（1）文题让两个不同时期的人物相斗，看似荒谬，实则耐人寻味，启人深思，能激发阅读兴趣；（2）电视剧孙中山输给康熙王朝只是文章的引子，只是一种现象，文章旨在通过剖析这一现象形成的原因，唤醒国人的民主意识，而不是比较两部电视剧的优劣。（3）文题中的“孙中山”、“康熙”已不仅是两个人名，而分别是民主和专制的象征，以此为题形象地揭示了专制意识对国人的毒害之深和我国民主历程的艰难。（每点3分，任答出其中两点得满分）- 8 -