高中生物免疫精选文档.ppt

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1、高中生物课件免疫本讲稿第一页，共三十四页本讲稿第二页，共三十四页知识体系知识体系 淋巴细胞的起源和分化淋巴细胞的起源和分化淋巴细胞的起源和分化淋巴细胞的起源和分化 抗原和抗体抗原和抗体抗原和抗体抗原和抗体 特异性免疫特异性免疫特异性免疫特异性免疫 体液免疫体液免疫体液免疫体液免疫 细胞免疫细胞免疫细胞免疫细胞免疫 体液免疫与细胞免疫的关系体液免疫与细胞免疫的关系 过敏反应过敏反应 免疫失调引起的疾病免疫失调引起的疾病 自身免疫病自身免疫病 免疫缺陷病免疫缺陷病免疫缺陷病免疫缺陷病非特异性免疫非特异性免疫免疫免疫本讲稿第三页，共三十四页（物质基础物质基础）免疫器官：免疫器官：免疫器官：免疫器官：

2、骨髓、胸腺、淋巴结、脾等骨髓、胸腺、淋巴结、脾等骨髓、胸腺、淋巴结、脾等骨髓、胸腺、淋巴结、脾等免疫细胞免疫细胞免疫细胞免疫细胞：淋巴细胞、吞噬细胞等淋巴细胞、吞噬细胞等淋巴细胞、吞噬细胞等淋巴细胞、吞噬细胞等免疫物质：免疫物质：免疫物质：免疫物质：抗体抗体抗体抗体、淋巴因子等、淋巴因子等一、特异性免疫一、特异性免疫免疫系统的组成免疫系统的组成免疫系统的组成免疫系统的组成练习本讲稿第四页，共三十四页种种 类类作作 用用针对病菌针对病菌针对病毒针对病毒针对外毒素针对外毒素分分分分 布布布布化学本质化学本质化学本质化学本质概概概概 念念念念抗体抗体生物合成及分泌：生物合成及分泌：生物膜结构和功能的

3、关系生物膜结构和功能的关系获取途径：获取途径：生物工程生物工程传统方法传统方法本讲稿第五页，共三十四页抗抗抗抗原原原原吞吞噬噬细细胞胞B B细细细细胞胞胞胞记忆细胞记忆细胞记忆细胞记忆细胞T T细细细细胞胞胞胞效应效应效应效应B B细胞细胞细胞细胞产生产生产生产生抗体抗体抗体抗体抗抗抗抗 体体体体 抗抗抗抗 原原原原特特特特 异异异异 性性性性 结结结结合合合合 发发发发 挥挥挥挥 免免免免疫效应疫效应疫效应疫效应感应阶段感应阶段感应阶段感应阶段 反应阶段反应阶段反应阶段反应阶段 效应阶段效应阶段效应阶段效应阶段体体体体液液液液免免免免疫疫疫疫抗抗抗抗原原原原吞吞吞吞噬噬噬噬细细细细胞胞胞胞记

4、忆细胞记忆细胞T T细细细细胞胞胞胞效应效应T细胞细胞细胞细胞杀伤靶细胞杀伤靶细胞杀伤靶细胞杀伤靶细胞分泌淋巴因子分泌淋巴因子分泌淋巴因子分泌淋巴因子细细细细胞胞胞胞免免免免疫疫疫疫记忆记忆记忆记忆细胞细胞细胞细胞记忆记忆记忆记忆细胞细胞细胞细胞本讲稿第六页，共三十四页初次免疫初次免疫再次免疫再次免疫第一次刺激第一次刺激同一抗原同一抗原 再次刺激再次刺激体体液液中中抗抗体体的的总总量量时间时间问：二次免疫，抗原刺激那种细胞？引起什么生理反应？属问：二次免疫，抗原刺激那种细胞？引起什么生理反应？属于哪个阶段？有什么特点？于哪个阶段？有什么特点？本讲稿第七页，共三十四页体液免疫与细胞免疫的关系与区

5、别体液免疫与细胞免疫的关系与区别二者联系：作用独特，相互配合，共同二者联系：作用独特，相互配合，共同发挥免疫作用发挥免疫作用二者区别：二者区别：体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫作用对象作用对象作用方式作用方式体液中的抗原体液中的抗原被抗原侵入的宿主细胞被抗原侵入的宿主细胞被抗原侵入的宿主细胞被抗原侵入的宿主细胞（即靶细胞）（即靶细胞）（即靶细胞）（即靶细胞）效应效应效应效应B B细胞产生的细胞产生的细胞产生的细胞产生的抗体与相应的抗抗体与相应的抗抗体与相应的抗抗体与相应的抗原特异性结合。原特异性结合。原特异性结合。原特异性结合。1 1效应效应效应效应T T细胞与靶细细胞与靶细细胞与靶细细胞与靶

6、细胞密切接触。胞密切接触。胞密切接触。胞密切接触。2 2效应效应T细胞释放淋细胞释放淋细胞释放淋细胞释放淋巴因子，促进细胞免疫巴因子，促进细胞免疫巴因子，促进细胞免疫巴因子，促进细胞免疫的作用。的作用。的作用。的作用。本讲稿第八页，共三十四页练习、回答有关免疫问题。练习、回答有关免疫问题。(1)(1)抗抗原原（抗抗原原决决定定簇簇）的的化化学学成成分分为为 。当当 细细胞胞表表面面的的抗抗原原识识别别受受体体与与抗抗原原结结合合时时，该该细细胞胞被被活活化化，分分化化出出的的 细胞制造大量抗体分泌到血液中。细胞制造大量抗体分泌到血液中。(2(2）将将一一只只A A品品系系大大鼠鼠的的皮皮肤肤小

7、小片片移移植植到到另另一一只只不不同同品品系系大大鼠鼠的的背背部部,10,10天天后后因因 反反应应而而脱脱落落，这这是是 细细胞胞所所起的作用。起的作用。(3)(3)下下图图表表示示将将抗抗原原注注射射于于兔兔体体内内后后抗抗体体产产生生量量的的变变化化。当当注注人人抗抗原原X X，抗抗体体产产生生量量的的变变化化是是曲曲线线A A。若若第第8 8天天，同同时时注注射射抗抗原原Y Y和和X X，图图中中表表示示对对抗抗原原Y Y的的抗抗体体产产生生量量是是曲曲线线 ；表表示示对对抗抗原原 X X的的 抗抗 体体 产产 生生 量量 是是 曲曲 线线 ，其其 特特 点点 是是 是是 这这是是因因

8、为为初初次次免免疫疫反反应应时时产产生生的的 细细胞胞的的作作用用。若若第第8 8天天不不注注射射抗抗原原X,X,则则以以后后对抗原对抗原X X的抗体产生量变化的是曲线的抗体产生量变化的是曲线 。蛋白质或糖蛋白蛋白质或糖蛋白 记忆记忆BB淋巴淋巴效应效应B排斥排斥CB第二次免疫应答快而强第二次免疫应答快而强DT T淋巴淋巴本讲稿第九页，共三十四页免疫失调过 敏 反 应自身免疫病免疫缺陷病先天性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病本讲稿第十页，共三十四页本本质质分布分布反应时机反应时机反应结果反应结果过敏过敏反应反应中的中的抗体抗体球球蛋蛋白白吸附在皮肤、吸附在皮肤、消化道或呼吸消化道或呼吸道黏膜、某些道

9、黏膜、某些血细胞表面血细胞表面机体第二次机体第二次接触过敏原接触过敏原时发生时发生使细胞释使细胞释放组织胺，放组织胺，从而引发从而引发过敏反应过敏反应体液体液免疫免疫中的中的抗体抗体球球蛋蛋白白血清、组织液、血清、组织液、外分泌液外分泌液机体第一次机体第一次接触抗原就接触抗原就发生免疫反发生免疫反应应使抗原沉使抗原沉淀或形成淀或形成细胞集团细胞集团过敏反应和体液免疫中的抗体的比较过敏反应和体液免疫中的抗体的比较本讲稿第十一页，共三十四页HIV的侵入与体内的侵入与体内T淋巴细胞淋巴细胞数量的变化数量的变化本讲稿第十二页，共三十四页练习、AIDS的的病病原原体体是是HIV。如如图图表表示示HIV侵

10、侵染染T细细胞胞的的基基本过程。请回答有关问题本过程。请回答有关问题(1)为为HIV在在细细胞胞内内暴暴露露出出其其核核心心成成分分，以以 方方式式指指导导了了DNA的合成。的合成。(2)细胞内发生了细胞内发生了 之之间间的的重重组组，使使细细胞胞染染色色体体上上载载人人了了HIV遗遗传传信信息息，并并进进一一步步以以 方方式式合合成成大大量量HIV的的RNA。然然后后，这这些些RNA进进入入细细胞胞质质，在在 上指导合成上指导合成了了 ，这这一一过过程程可可称称为为 。(3)研研究究发发现现，HIV侵侵人人机机体体后后，可可引引起起机机体体产产生生相相应应抗抗体体，可可是是待待HIV在在体体

11、内内大大最最增增殖殖时时，抗抗体体却却不不能能有有效效地地起起到到抑抑制制作作用用，主要原因是主要原因是HIV有较强的有较强的 性，而且又主要侵染在性，而且又主要侵染在 方面具有最重要作用的方面具有最重要作用的 细胞。细胞。逆转录逆转录基因的基因的DNA与宿主细胞核与宿主细胞核DNA载有载有HIV转录转录核糖体核糖体HIV的蛋白的蛋白翻译翻译变异变异特异性特异性免疫免疫T本讲稿第十三页，共三十四页练练习习.免免疫疫是是机机体体的的一一种种特特殊殊的的保保护护性性生生理理功功能能，对对维持人体健康极为重要。维持人体健康极为重要。(1)(1)免免疫疫功功能能失失调调可可引引起起过过敏敏性性疾疾病病

12、。荨荨麻麻疹疹的的起起因因是是 在在 过过 敏敏 原原 的的 刺刺 傲傲 下下，效效 应应 B B细细 胞胞 分分 泌泌 的的 抗抗 体体 分分 布布 在在 ；当当同同一一种种过过敏敏原原再再次次进进入入机机体体时时，有有关关细细胞胞释释放放出出的的组组织织胺胺引引起起毛毛细细血血管管 ，进而出现红肿现象。，进而出现红肿现象。(2)(2)器器官官移移植植时时，异异体体器器官官常常不不可可避避免免地地会会被被患患者者的的 细细胞胞识识别别并并攻攻击击。为为了了避避免免器器官官移移植植时时的的异异体体排排斥斥反反应应，医医院院建建议议保保留留婴婴儿儿的的脐脐带带血血，以以便便必必要要时时 .（3

13、3）接接种种过过流流感感疫疫苗苗的的健健康康人人也也可可能能在在短短期期内内不不止止一次地患流感，其免疫学原因可能是一次地患流感，其免疫学原因可能是皮肤某些细胞的表面皮肤某些细胞的表面扩张、管壁通透性增强扩张、管壁通透性增强效应效应T T利用自身的干细胞构建组织器官利用自身的干细胞构建组织器官记忆细胞的寿命较短；流感病毒易突变，使原来的疫苗失去效用记忆细胞的寿命较短；流感病毒易突变，使原来的疫苗失去效用相应的抗体和相应的抗体和本讲稿第十四页，共三十四页Bye!Bye!本讲稿第十五页，共三十四页与免疫有关的细胞：与免疫有关的细胞：来源来源来源来源功能功能功能功能吞噬吞噬吞噬吞噬细细细细胞胞胞胞B

14、 B细细细细胞胞胞胞 T T细细细细胞胞胞胞效效效效应应应应B B细细细细胞胞胞胞效效效效应应应应T T细细细细胞胞胞胞记忆细记忆细记忆细记忆细胞胞胞胞造血干造血干造血干造血干细细细细胞胞胞胞造血干造血干造血干造血干细细细细胞胞胞胞造血干造血干造血干造血干细细细细胞在胞在胞在胞在胸腺中胸腺中胸腺中胸腺中发发发发育育育育B B细细细细胞或胞或胞或胞或记忆细记忆细记忆细记忆细胞胞胞胞T T细细细细胞或胞或胞或胞或记忆细记忆细记忆细记忆细胞胞胞胞B B细细细细胞或胞或胞或胞或T T细细细细胞胞胞胞处处处处理、呈理、呈理、呈理、呈递递递递抗原，抗原，抗原，抗原，吞噬抗体抗原吞噬抗体抗原吞噬抗体抗原吞噬

15、抗体抗原结结结结合体合体合体合体识别识别识别识别抗原，分化成抗原，分化成抗原，分化成抗原，分化成为为为为效效效效应细应细应细应细胞、胞、胞、胞、记忆细记忆细记忆细记忆细胞胞胞胞识别识别识别识别、呈、呈、呈、呈递递递递抗原，抗原，抗原，抗原，分化成效分化成效分化成效分化成效应细应细应细应细胞、胞、胞、胞、记忆细记忆细记忆细记忆细胞胞胞胞分泌抗体分泌抗体分泌抗体分泌抗体分泌淋巴因子，分泌淋巴因子，分泌淋巴因子，分泌淋巴因子，与靶与靶与靶与靶细细细细胞胞胞胞结结结结合合合合发挥发挥发挥发挥免疫效免疫效免疫效免疫效应应应应识别识别识别识别抗原，抗原，抗原，抗原，分化成相分化成相分化成相分化成相应应应应

16、的效的效的效的效应细应细应细应细胞胞胞胞本讲稿第十六页，共三十四页例、如图为人的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确例、如图为人的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是（的是（）A.A.细胞细胞均能识别抗原均能识别抗原B.B.细胞细胞为靶细胞为靶细胞C.C.细胞细胞为为B B细胞细胞D.D.阶段阶段IVIV、V V为体液免疫的效应阶段为体液免疫的效应阶段C练习、造血干细胞在骨髓和胸腺内转变为练习、造血干细胞在骨髓和胸腺内转变为T细胞、细胞、B细胞等细细胞等细胞的过程胞的过程 细胞分化细胞分化本讲稿第十七页，共三十四页体外培养体外培养注射到小鼠腹腔注射到小鼠腹腔细胞培养细胞培养选出能产生特异抗

17、体选出能产生特异抗体的细胞群，继续培养的细胞群，继续培养B淋巴淋巴细胞细胞融合、筛选融合、筛选杂交瘤杂交瘤细胞细胞骨髓瘤骨髓瘤细胞细胞本讲稿第十八页，共三十四页练练习习、如图表示某种特异性免疫细胞的某时期结构，请据图回答：(1)该细胞为 细胞，判断的依据是 ,该细胞来源于 。(2)抗体由细胞中的 合成，由细胞器 分泌到细胞外 的 中，一 旦 吸 附 在 ,与 结合后，将引起相应细胞释放 等物质，引起过敏反应。(3）如果该种细胞分化、发育障碍或功能异常将导致 病。(4）如如果果抗抗体体换换成成淋淋巴巴因因子子，那那么么该该细细胞胞应应为为 细细胞胞，此此细细胞胞应应来来源源于于 ,释释放放的的淋

18、淋巴巴因因子子如如 、等等大大多多是是通通过过加加强强有有关关细细胞胞的的作作用用来来发发挥挥免免疫疫效效应应的的。这这一一阶阶段段应属于应属于 免疫反应的阶段免疫反应的阶段(5)受抗原刺激后的淋巴细胞（受抗原刺激后的淋巴细胞（）A.细胞周期变长，核糖体活动增强细胞周期变长，核糖体活动增强B.细胞周期变长，核糖体活动减弱细胞周期变长，核糖体活动减弱C.细胞周期变短，核糖体活动减弱细胞周期变短，核糖体活动减弱D.细胞周期变短，核糖体活动增强细胞周期变短，核糖体活动增强本讲稿第十九页，共三十四页练练习习、如图表示某种特异性免疫细胞的某时期结构，请据图回答：(1)该细胞为 细胞，判断的依据是 ,该细

19、胞来源于 。(2)抗体由细胞中的 合成，由细胞器 分泌到细胞外 的 中，一 旦 吸 附 在 ,与 结合后，将引起相应细胞释放 等物质，引起过敏反应。(3）如果该种细胞分化、发育障碍或功能异常将导致 病。(4）如如果果抗抗体体换换成成淋淋巴巴因因子子，那那么么该该细细胞胞应应为为 细细胞胞，此此细细胞胞应应来来源源于于 ,释释放放的的淋淋巴巴因因子子如如 、等等大大多多是是通通过过加加强强有有关关细细胞胞的的作作用用来来发发挥挥免免疫疫效效应应的的。这这一一阶阶段段应属于应属于 免疫反应的阶段免疫反应的阶段(5)受抗原刺激后的淋巴细胞（受抗原刺激后的淋巴细胞（）A.细胞周期变长，核糖体活动增强细

20、胞周期变长，核糖体活动增强B.细胞周期变长，核糖体活动减弱细胞周期变长，核糖体活动减弱C.细胞周期变短，核糖体活动减弱细胞周期变短，核糖体活动减弱D.细胞周期变短，核糖体活动增强细胞周期变短，核糖体活动增强效应效应B该细胞能合成并分泌抗体该细胞能合成并分泌抗体B细胞及记忆细胞细胞及记忆细胞4核糖体核糖体2 高尔基体高尔基体内环境内环境本讲稿第二十页，共三十四页Bye!Bye!本讲稿第二十一页，共三十四页造造血血干干细细胞胞骨髓胸腺B B细胞细胞细胞细胞T T细胞细胞细胞细胞抗原抗原抗原抗原效应效应效应效应B B细胞细胞细胞细胞效应效应效应效应T T细胞细胞细胞细胞记忆细胞记忆细胞记忆细胞记忆细

21、胞记忆细胞记忆细胞抗体抗体与靶细胞结合与靶细胞结合分泌淋巴因子分泌淋巴因子暴露暴露吞噬细胞吞噬细胞本讲稿第二十二页，共三十四页4 4、下列关于免疫的叙述，正确的是（、下列关于免疫的叙述，正确的是（）A.A.吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与B.BB.B细胞和细胞和T T细胞所含基因不同，功能也不同细胞所含基因不同，功能也不同C.C.“先天性胸腺发育不全先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷的患者，细胞免疫有缺陷D.D.B B细细胞胞与与骨骨髓髓瘤瘤细细胞胞融融合合形形成成的的杂杂交交瘤瘤细细胞胞都都能能合合成成单克隆抗体单克隆抗体C本讲稿第二十三页，共

22、三十四页失调病类型失调病类型失调病类型失调病类型比较项目比较项目比较项目比较项目概概概概 念念念念发病机理发病机理发病机理发病机理特特特特 点点点点过敏反应过敏反应过敏反应过敏反应免疫功能免疫功能免疫功能免疫功能过于敏感过于敏感过于敏感过于敏感自身免疫病自身免疫病自身免疫病自身免疫病免疫功能免疫功能免疫功能免疫功能过强过强过强过强免疫缺陷病免疫缺陷病免疫缺陷病免疫缺陷病免疫功能却免疫功能却免疫功能却免疫功能却乏或低下乏或低下乏或低下乏或低下指已免疫的机体再次接受指已免疫的机体再次接受指已免疫的机体再次接受指已免疫的机体再次接受相同物质的刺激时所发生相同物质的刺激时所发生相同物质的刺激时所发生相

23、同物质的刺激时所发生的反应的反应的反应的反应在某些特殊情况下，在某些特殊情况下，在某些特殊情况下，在某些特殊情况下，人体免疫系统对自身人体免疫系统对自身人体免疫系统对自身人体免疫系统对自身成分起作用并使其造成分起作用并使其造成分起作用并使其造成分起作用并使其造成损伤出现病症成损伤出现病症成损伤出现病症成损伤出现病症由于机体由于机体由于机体由于机体免疫功能不免疫功能不免疫功能不免疫功能不足足足足或或或或缺乏缺乏缺乏缺乏而引起的而引起的而引起的而引起的疾病疾病疾病疾病相同过敏原再次进入机相同过敏原再次进入机相同过敏原再次进入机相同过敏原再次进入机体时与吸附在细胞表面体时与吸附在细胞表面体时与吸附在

24、细胞表面体时与吸附在细胞表面的相应抗体结合使其释的相应抗体结合使其释的相应抗体结合使其释的相应抗体结合使其释放组织胺放组织胺放组织胺放组织胺抗原决定簇与正常抗原决定簇与正常抗原决定簇与正常抗原决定簇与正常细胞物质表面结构细胞物质表面结构细胞物质表面结构细胞物质表面结构相似，抗体消灭抗相似，抗体消灭抗相似，抗体消灭抗相似，抗体消灭抗原时，也消灭正常原时，也消灭正常原时，也消灭正常原时，也消灭正常细胞细胞细胞细胞人体免疫系统功能先人体免疫系统功能先人体免疫系统功能先人体免疫系统功能先天不足或遭病毒等攻天不足或遭病毒等攻天不足或遭病毒等攻天不足或遭病毒等攻击破坏而致击破坏而致击破坏而致击破坏而致一般

25、不破坏组织一般不破坏组织一般不破坏组织一般不破坏组织细胞细胞细胞细胞对自身的组织和器官造对自身的组织和器官造对自身的组织和器官造对自身的组织和器官造成损伤成损伤成损伤成损伤抗体不攻击自抗体不攻击自身组织细胞身组织细胞举举 例例本讲稿第二十四页，共三十四页过敏反应与自身免疫病过敏反应与自身免疫病在免疫反应上有在免疫反应上有什么不同什么不同?类型类型项目项目过敏反应过敏反应自身免疫病自身免疫病抗体去向抗体去向效效 应应抗体吸附在某抗体吸附在某些细胞表面些细胞表面抗体攻击自身的抗体攻击自身的某些组织某些组织通常不损伤组通常不损伤组织细胞织细胞不能识别自我成分不能识别自我成分而伤害自身而伤害自身本讲稿

26、第二十五页，共三十四页细胞免疫的三个阶段细胞免疫的三个阶段抗原抗原吞噬细胞吞噬细胞摄取摄取处理处理呈递呈递T T细胞细胞T T细胞细胞增殖增殖分化分化记忆细胞记忆细胞效应效应T T细胞细胞效应效应T T细胞细胞密切接触密切接触靶细胞靶细胞靶细胞裂解死亡靶细胞裂解死亡产生淋巴因子产生淋巴因子(干扰素干扰素 白细胞介素白细胞介素)感应阶段感应阶段效应阶段效应阶段反应阶段反应阶段本讲稿第二十六页，共三十四页作用独特，相互配合，共同发挥免疫效应作用独特，相互配合，共同发挥免疫效应细菌外毒素：主要是体液免疫发挥作用细菌外毒素：主要是体液免疫发挥作用细菌外毒素：主要是体液免疫发挥作用细菌外毒素：主要是体液

27、免疫发挥作用胞内寄生菌：主要通过细胞免疫发挥作用胞内寄生菌：主要通过细胞免疫发挥作用胞内寄生菌：主要通过细胞免疫发挥作用胞内寄生菌：主要通过细胞免疫发挥作用病毒感染：病毒感染：病毒感染：病毒感染：先体液免疫后细胞免疫先体液免疫后细胞免疫先体液免疫后细胞免疫先体液免疫后细胞免疫本讲稿第二十七页，共三十四页体液免疫体液免疫细细胞免疫胞免疫作用作用对对象象作用作用方式方式体液免疫和细胞免疫体液免疫和细胞免疫主要区别在第三阶段主要区别在第三阶段抗抗抗抗 原原原原效效效效应应应应B B细细细细胞胞胞胞产产产产生的生的生的生的抗体抗体抗体抗体与相与相与相与相应应应应的抗原的抗原的抗原的抗原特异性特异性特异

28、性特异性结结结结合。合。合。合。被抗原侵入的宿主被抗原侵入的宿主细细胞（即靶胞（即靶细细胞）胞）1效效应应T细细胞胞与靶与靶与靶与靶细细细细胞密切接触。胞密切接触。胞密切接触。胞密切接触。2 2效效效效应应应应T T细细细细胞胞胞胞释释释释放淋巴放淋巴放淋巴放淋巴因子，促因子，促因子，促因子，促进细进细进细进细胞免疫的胞免疫的胞免疫的胞免疫的作用。作用。作用。作用。本讲稿第二十八页，共三十四页1、关于对抗体的描述中，错误的是、关于对抗体的描述中，错误的是A、属于免疫球蛋白、属于免疫球蛋白 B、受抗原刺激后产生的、受抗原刺激后产生的C、主要分布在血清中、主要分布在血清中 D、其参与的免疫是细胞免

29、疫、其参与的免疫是细胞免疫2、T淋巴细胞和淋巴细胞和B淋巴细胞的共同点是淋巴细胞的共同点是A、产生抗体、产生抗体 B、产生记忆细胞、产生记忆细胞 C、杀伤靶细胞、杀伤靶细胞 D、分泌淋巴因子、分泌淋巴因子3、下列都属于免疫系统效应、下列都属于免疫系统效应T细胞所产生的淋巴因子的是细胞所产生的淋巴因子的是A 干扰素、胸腺素干扰素、胸腺素 B 组织胺、白细胞介素组织胺、白细胞介素C 组织胺、胸腺素组织胺、胸腺素 D 干扰素、白细胞介素干扰素、白细胞介素 DB BD D本讲稿第二十九页，共三十四页 4 4、免疫细胞之所以能识别抗原，是因为（、免疫细胞之所以能识别抗原，是因为（、免疫细胞之所以能识别抗

30、原，是因为（、免疫细胞之所以能识别抗原，是因为（）A A、抗原都是外来的、抗原都是外来的、抗原都是外来的、抗原都是外来的 B B、抗原、抗原、抗原、抗原都是大分子都是大分子都是大分子都是大分子C C、抗原都是致病的细菌或病毒、抗原都是致病的细菌或病毒、抗原都是致病的细菌或病毒、抗原都是致病的细菌或病毒 D D、抗原、抗原、抗原、抗原表面都具有决定簇表面都具有决定簇表面都具有决定簇表面都具有决定簇6 6、心理学家研究发现，焦虑紧张会使细胞降低对病毒、心理学家研究发现，焦虑紧张会使细胞降低对病毒、心理学家研究发现，焦虑紧张会使细胞降低对病毒、心理学家研究发现，焦虑紧张会使细胞降低对病毒、肿瘤的监控

31、，间接引起抗体生成能力下降。这表明健康的心肿瘤的监控，间接引起抗体生成能力下降。这表明健康的心肿瘤的监控，间接引起抗体生成能力下降。这表明健康的心肿瘤的监控，间接引起抗体生成能力下降。这表明健康的心态有助于（态有助于（态有助于（态有助于（）A A、提高细胞免疫，降低体液免疫、提高细胞免疫，降低体液免疫、提高细胞免疫，降低体液免疫、提高细胞免疫，降低体液免疫 B B、降低细胞免疫，提高体液免疫、降低细胞免疫，提高体液免疫、降低细胞免疫，提高体液免疫、降低细胞免疫，提高体液免疫C C、提高细胞免疫，提高体液免疫、提高细胞免疫，提高体液免疫、提高细胞免疫，提高体液免疫、提高细胞免疫，提高体液免疫 D

32、 D、降低细胞免疫，降低体液免疫、降低细胞免疫，降低体液免疫、降低细胞免疫，降低体液免疫、降低细胞免疫，降低体液免疫D DC C本讲稿第三十页，共三十四页效应效应效应效应T T细胞细胞细胞细胞细胞免疫与细胞免疫与体液免疫的区别体液免疫的区别？记忆细胞记忆细胞记忆细胞记忆细胞反应阶段反应阶段反应阶段反应阶段效应阶段效应阶段效应阶段效应阶段淋巴因子淋巴因子淋巴因子淋巴因子感应阶段感应阶段感应阶段感应阶段本讲稿第三十一页，共三十四页 1 1、体液免疫分哪几个阶段？、体液免疫分哪几个阶段？、体液免疫分哪几个阶段？、体液免疫分哪几个阶段？2 2、每个阶段的主要过程是什么？、每个阶段的主要过程是什么？、每

33、个阶段的主要过程是什么？、每个阶段的主要过程是什么？3 3、B B细胞有几个接受抗原刺激的途径？细胞有几个接受抗原刺激的途径？细胞有几个接受抗原刺激的途径？细胞有几个接受抗原刺激的途径？4 4、效应、效应、效应、效应B B细胞有哪些来源？细胞有哪些来源？细胞有哪些来源？细胞有哪些来源？感应阶段是抗原处理、呈递和识别的阶段；感应阶段是抗原处理、呈递和识别的阶段；感应阶段是抗原处理、呈递和识别的阶段；感应阶段是抗原处理、呈递和识别的阶段；反应阶段是反应阶段是反应阶段是反应阶段是B B细胞增殖分化，记忆细胞形成的阶段；细胞增殖分化，记忆细胞形成的阶段；细胞增殖分化，记忆细胞形成的阶段；细胞增殖分化，

34、记忆细胞形成的阶段；效应阶段是抗体与相应的抗原结合发挥免疫效应的阶段效应阶段是抗体与相应的抗原结合发挥免疫效应的阶段效应阶段是抗体与相应的抗原结合发挥免疫效应的阶段效应阶段是抗体与相应的抗原结合发挥免疫效应的阶段 通过通过通过通过T T细胞呈递抗原间接刺激；抗原直接刺激细胞呈递抗原间接刺激；抗原直接刺激细胞呈递抗原间接刺激；抗原直接刺激细胞呈递抗原间接刺激；抗原直接刺激（1 1）B B细胞接受抗原刺激后，增殖、分化而形成细胞接受抗原刺激后，增殖、分化而形成细胞接受抗原刺激后，增殖、分化而形成细胞接受抗原刺激后，增殖、分化而形成 （2 2）同一种抗原再次进入机体时，记忆细胞增殖、分化而形成）同一

35、种抗原再次进入机体时，记忆细胞增殖、分化而形成）同一种抗原再次进入机体时，记忆细胞增殖、分化而形成）同一种抗原再次进入机体时，记忆细胞增殖、分化而形成本讲稿第三十二页，共三十四页自身免疫病自身免疫病自身抗原自身抗原效应效应T T淋巴因子淋巴因子效应效应B B细胞细胞记忆细胞记忆细胞制备过程：制备过程：应用应用初次免疫和再次免疫的不同初次免疫和再次免疫的不同初次免疫和再次免疫的不同初次免疫和再次免疫的不同本讲稿第三十三页，共三十四页5 5、在体液免疫的全过程中，能够处理、呈递和识别、在体液免疫的全过程中，能够处理、呈递和识别、在体液免疫的全过程中，能够处理、呈递和识别、在体液免疫的全过程中，能够

36、处理、呈递和识别 抗原的细胞分别有哪些？抗原的细胞分别有哪些？抗原的细胞分别有哪些？抗原的细胞分别有哪些？6 6、哪种细胞产生抗体？、哪种细胞产生抗体？、哪种细胞产生抗体？、哪种细胞产生抗体？7 7、抗体如何发挥免疫效应？、抗体如何发挥免疫效应？、抗体如何发挥免疫效应？、抗体如何发挥免疫效应？处理抗原：吞噬细胞处理抗原：吞噬细胞处理抗原：吞噬细胞处理抗原：吞噬细胞 呈递抗原：吞噬细胞、呈递抗原：吞噬细胞、呈递抗原：吞噬细胞、呈递抗原：吞噬细胞、T T细胞细胞细胞细胞 识别抗原：识别抗原：识别抗原：识别抗原：B B细胞、细胞、细胞、细胞、T T细胞、记忆细胞细胞、记忆细胞细胞、记忆细胞细胞、记忆细胞效应效应效应效应B B细胞细胞细胞细胞抗体可以与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。抗体可以与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。抗体可以与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。抗体可以与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。本讲稿第三十四页，共三十四页