第11课《记承天寺夜游》课件（23张PPT） 部编版语文八年级上册.ppt

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1、,奇文共欣赏 疑义相与析。,11课-记承天寺夜游,请你猜猜他是谁,读书：闭门书史丛，少有凌云志。工作：平生五千卷，一字不救饥。人生态度：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。一生：起舞弄清影，何似在人间。,苏轼小资料：,苏轼，字子瞻，号东坡居士，“唐宋八大家”之一。北宋著名的文学家，工诗擅词，散文汪洋恣肆，有“雄视百代”的称誉。神宗时，因反对王安石创行的新法，而招致政敌的弹劾，横加“讪谤朝政”的罪名，苏轼因此下狱，这就是历史上著名的“乌台诗案”。,记承天寺夜游,记承天寺夜游 苏轼,一、整体感知,自由诵读,先对照注释默读，然后大声朗读，要求读准字音，读准节奏，读出感情。,考考你,户,欣然,念,

2、遂,盖,寝,空明,门,高兴的样子,想到考虑,于是 就,睡觉,澄澈明净,原来是,耳,罢了,考 考 你,念无与为乐者,想到没有可以交谈取乐的人,庭下如积水空明,庭院中（的月光）像积水一样清澈透明,水中藻、荇交横，盖竹柏影也,水中水藻，荇菜纵横交错，原来是那绿竹和翠柏的影子。,但少闲人如吾两人者耳,只不过缺少像我们这样清闲的人罢了,二、合作学习,想一想： 1、 作者为什么会夜游？又为什么到承天寺去？ 所见夜景如何？（用原文回答）你能用自己的话描绘一下吗？,二、合作学习,想一想：2、作者所见夜景如何？（用原文回答） 这些景物有何特点？,3、夜游过程中，作者的心情有怎样的变化？,“欣然”“念无与为乐者”

3、 “遂”、“寻” “怀民亦未寝”“相与步于中庭”,欣喜之情有点遗憾不假思索中有点激动心有灵犀的喜悦从容 闲适,“闲人”：赏月的欣喜，漫步的悠闲、贬谪的落寞、自我排遣的达观。,二、合作学习,想一想：4、你是如何理解作者的感慨：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”,我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。床前明月光，疑是地上霜。 李白明月松间照，清泉石上流。 王维星垂平野阔，月涌大江流。 杜甫 野旷天低树，江清月近人。 孟浩然,诗中的“月”,拓展延伸,和苏轼面对面,面对苏轼，你想和他说点什么？,试一试，显身手,“一切景语皆情语”，仔细阅读下面这首词，体会作者的思想感情。虞美人李煜 春花秋月何时

4、了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流,课堂小结：,这节课你收获了什么？,作业,1、搜集有关“月”的诗句； 2、请同学们也来写一段景色描写，不要直接出现写自己的心情的词语，但要能够让读者通过阅读你的描写看出你的心情，或是愉快的，或是郁闷的，等等，要体现“一切景语皆情语”。,人，诗意地栖居在大地上。,再见,张怀民：1083年被贬黄州，初寓居承天寺，张怀民虽屈居主簿之类的小官，但心胸坦然，决不挂怀贬谪之事，公务之余，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，是位品格清高超逸的人。,苏轼生活的时代大兴“新法”，改革之风大盛。由于他反对王安石“新法”而被调离出京。神宗元丰二年（1079年），因御史李定、何正臣等说他写诗讽刺了“新法”而被捕入狱。这就是当年有名的“乌台诗案”（乌台，指当时的御史府）。出狱后贬为黄州团练副使。,苏轼以犯人身份贬黄州，无薪俸，故租50亩荒地经营，有诗曰：“不令寸土闲，饥寒未知免。”“去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。今年刈草盖雪堂，日炙风吹面如墨。”又有“自笑平生为口忙”之句。,