五四运动 随堂练习八年级历史上册.docx

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1、第13课 五四运动一、单项选择题1.五四爱国运动爆发的导火线是 A.北洋军阀的黑暗统治B.俄国十月革命胜利的影响C.学生的反帝爱国运动遭镇压D.巴黎和会中国外交失败2.下列关于五四运动的表述中，不正确的是 A.导火线是巴黎和会中国外交的失败B.无产阶级开始登上政治舞台C.是一场彻底的反帝反封的爱国运动D.拉开了民主主义革命的序幕3.下列哪一口号最能体现五四运动的性质的是 A.废除“二十一条”B.反对在对德“和约”上签字C.誓死力争、还我青岛D.外争主权、内除国贼4.无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台始于 A.太平天国运动B.义和团运动C.新文化运动D.五四运动 5.“胶州亡矣！山东亡矣

2、！国不国矣！”在中国历史的紧要关头，五四爱国运动像火山一样爆发了。全国各地人民闻风而动，走在运动最前列的是A.爱国商人B.工人阶级C.爱国学生D.广大农民 6.下列各项关于中国革命历程的表述不正确的是 A.上海-中国新民主主义革命开始的地方B.井冈山-中国革命从城市走向农村的起点C.遵义-党历史上生死攸关转折点的见证D.北京-党领导人民取得新民主主义革命胜利的象征 7.“学生罢课半月，政府不管不理，且待日益严厉；及至商界罢市不及一日，而北京被捕学生获释；工界罢工不及五日，而曹。陆。章去。”下列对该材料的理解不正确的是 A.体现了学生的先锋作用 B.反映了运动的群众性C.表现运动取得了一定成效D

3、.说明了武装斗争的必要性 8.周瘦鹃于1919年5月9日写了卖国奴之日记,此小说是“五四事件”的艺术反映,其反应之迅速亦是让人惊叹。“冷嘲与热骂俱备”“穷极酣畅”。下列口号不可能在“五四事件”中出现的是A.外争主权,内除国贼 B.誓死力争,还我青岛C.驱逐鞑虏,恢复中华 D.取消“二十一条”9.1919年6月初以后，五四运动发展到一个新的阶段，对于“新”的理解不正确的是A.运动中心从北京转移到上海B.斗争形式从学生示威游行变为工人罢工、学生罢课、商人罢市C.工人阶级取代青年学生成为运动主力D.斗争对象从帝国主义变为北洋政府10.某文中说：“中国民族乃酷爱相平之民族。今虽备受内外不可忍受之压迫，

4、仍本斯旨，对于政府提出最低之要求：不抛弃山东省经济之权利免徐树铮、曹汝霖、陆宗舆、章宗祥等人官职我等学生、商人、劳工、军人等，惟有直接行动，以图根本之改造。”该文是A.警世钟 B.革命军C.中华民国临时约法 D.北京市民宣言二、材料解析题11.在民族兴盛之时，青年学生是中华民族腾飞的希望；在国家危亡之际，青年学生担起了救国的重任。让五四精神代代相传，为实现中国梦而努力奋斗！阅读下列材料，完成相关问题。材料一 1919年5月4日下午，3000多名学生在北京天安门前集会，随后举行示威游行，队伍中喊出“外争主权，内除国贼”“取消二十一条”“还我青岛”等口号。（1）据材料一，哪个社会群体成为五四运动的

5、先锋？这场运动的性质是什么？结果如何？材料二 五四爱国运动铸就了伟大的五四精神爱国、进步、民主、科学。当代中学生应践行和传承五四精神，为实现中国梦而奋斗。（2）作为21世纪的青年学生，你认为应如何继承和发扬“五四精神”？（3）为弘扬五四精神，校团委向全体同学征集题为“我的青春宣言”的誓词。请你联系自己的实际写一段誓词。（30字左右）第13课 五四运动一、单项选择题D 2.D 3.D 4.D 5.C 6.A 7.D 8.C 9.D 10.D二、材料解析题11.（1）先锋是学生；性质是反帝反封建的爱国运动；结果：北洋政府被迫罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务，释放被捕学生，中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字。努力学习，勇于承担历史责任，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。略。