2016届高考语文二轮专题复习专题三古代诗歌鉴赏真题例示.doc

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1、专题三 古代诗歌鉴赏1(2014新课标卷)阅读下面这首宋词，然后回答问题。阮郎归无名氏春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟。【注】作者一作秦观。讳愁：隐瞒内心的痛苦。劫：围棋术语。(1)词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。_(2)末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？是如何表现的？请简要阐述。_答案：(1)奠定了词的感情基调。春风吹雨，残红满地，词一开始就给人以掩抑低回之感；接下来写风雨虽停，红日却已西沉，凄凉的氛围非但没有解除，反而又被抹上了一层暗淡的暮色。(2)末尾两句表现了词中人物思绪纷乱

2、、无法排遣的愁情。是通过人物自身的动作来表现的。回身整理残棋并想续下，借以转移愁情，可又因心事重重，以致犹豫不决，落子迟缓。2(2014新课标卷)阅读下面两首诗，然后回答问题。含山店梦觉作(唐)韦庄曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。宿渔家(宋)郭震几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜，明月随船送到家。【注】韦庄(约836910)：字端己，长安杜陵人(今陕西西安东南)人。曾流离吴越等地。郭震：字希声，成都人。生卒年生平不详。(1)韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。_(2)两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？_答案：(

3、1)诗人是用衬托的方法来表现感情的。诗人虽然到处漂泊，但好像对此并不在意，认为这是“等闲”之事；而客中一觉梦醒，思家乡、念亲人的惆怅之情不禁油然而生。(2)韦诗中，“灯前”表现了诗人旅途漂泊中的凄清、失神、怅惘之情；郭诗中，“灯前”表现了诗人住宿在渔家所感到的温暖、愉悦之情。3(2014浙江卷)阅读下面两首诗，然后回答问题。溪行逢雨与柳中庸(唐)李端日落众山昏，萧萧暮雨繁。那堪两处宿，共听一声猿！三峡吟(宋)徐照山水七百里，上有青枫林。啼猿不自愁，愁落行人心。【注】上有青枫林：楚辞招魂中有“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心”句。(1)这两首诗都以_来写愁。(2)简要分析这两首诗抒情手法的差异

4、。_答案：(1)猿声(2)第一首寓情于景“昏”“繁”二字点明了愁；第二首景不显愁，借典故写愁。第一首以“那堪”唱叹抒情诗；第二首以理写愁，辨析猿声“不自然”，愁在人心。4(2014重庆卷)阅读下面这首散曲，然后回答问题。【商调】黄莺儿赠燕(清)张潮花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口。珠帘半缄，乌衣半掺，最难消王谢堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。【注】花口：指初开的花。因花开时如口张状，故称。(1)作者描写燕子，运用了哪些表现手法？_(2)散曲中的燕子为何不衔泥而衔花？作者这样写抒发了怎样的感情？_答案：(1)拟人，用典，虚实结合。“携归画栋修花口”“千般诉说”等是拟人。“王谢堂前

5、”，即王导和谢安，“乌衣巷”，原是三国东吴禁军的驻地，后东晋王谢再此居住，繁华一时，终归衰落，与“花落”“衔花”等实写对照，既是用典又是虚写。(2)怜惜花朵零落，衔花去修补彩绘的房梁上斑剥的花朵。抒发了惜花伤春、痛惜衰败的感情。5(2014安徽卷)阅读下面这首词，然后回答问题。阮郎归西湖春暮(南宋)马子严清明寒食不多时，香红渐渐稀。番腾妆束闹苏堤，留春春怎知？花褪雨，絮沾泥。凌波寸不移。三三两两叫船儿，人归春也归。【注】番腾：同“翻腾”。凌波：这里指女子步履。曹植洛神赋：“凌波微步，罗袜生尘。”(1)这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感，请结合作品简要分析。_(2)这首词描写了暮春之

6、景，请从点面结合的角度作简要赏析。_答案：(1)(示例)“番腾妆束闹苏堤”，人们在苏堤上装束鲜艳，翻腾热闹，想要留住春天，表达了留春之意；“凌波寸不移”写观景的女子看到花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，无法移步，表达了伤春之情；“三三两两叫船儿”，写雨后春去，人们也纷纷叫船归家，表现了对春归的黯然心伤和无可奈何。(2)“清明寒食不多时，香红渐渐稀”写清明寒食时的鲜花凋谢的暮春总体景色，人们闹苏堤总写游苏堤的人，是“面”；花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，这些都是暮春中的一个个细节场面，是点。女子驻足不行，人们陆续叫船回家，也是点。点面结合，描写了苏堤的春暮之景。6(2014北京卷)阅读下面诗歌

7、，然后回答问题。奉陪郑驸马韦曲杜甫韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁春。石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。【注】韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。禁：消受。(1)下列对本诗的理解，不正确的一项是(C)A诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都传达了作者的喜爱之情。B三、四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应借酒释怀，消受春光。C五、六句通过“石角钩衣”“藤梢刺眼”的细致描写，状写韦曲春去夏来的美景。D此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际是爱煞人，正话反说，有相反相成之趣。解析：C项，本诗所写明显是春日景色，并非夏日。(2)诗家

8、常借“韦曲”寓兴亡之感。下列诗句寓有兴亡之感的两项是(BE)A杜甫诗中韦曲花，至今无赖尚家家。(唐罗隐寄南城韦逸人)B当年燕子知何址，但苔深韦曲，草暗斜川。(宋张炎高阳台)C莫夸韦曲花无赖，独擅终南雨后青。(元虞集题南野亭)D花气上林春浩渺，酒香韦曲晚氤氲。(明胡应麟寄朱可大进士)E韦曲杜陵文物尽，眼中多少可儿坟。(明王象巽游曲江)解析：兴亡盛衰之感往往是通过描绘眼前的物是人非而起，B项的“当年燕子知何处”和E项的“韦曲杜陵文物尽”均是在感慨当初繁华如今已经不再，因此答案容易获得，余下三句均为袭用杜甫原句进行单纯的景物描写。(3)前人引南史注诗中“小乌巾”：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结

9、合这一注解，谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。_答案：要点一：借向往隐居生活，表达对韦曲春景的喜爱(或：因韦曲春色美景而生隐居山林之情)。要点二：隐含求仕未果的复杂心情。7(2014福建卷)阅读下面的诗歌，然后回答问题。【双调】蟾宫曲自乐(元)孙周卿草团标正对山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山葱山韭，山果山花。山溜响冰敲月牙，扫山云惊散林鸦。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。(选自太平乐府)【注】草团标：茅屋。山溜响：山间泉流叮咚作响。溜，小股水流。(1)本曲每句都有“山”字，在内容表达上有什么作用？请简要分析。_(2)“扫山云惊散林鸦”与“月出惊山鸟”(王维鸟鸣涧)两句中“

10、惊”的起因各是什么？有什么相同的表达效果？请简要分析。_答案：(1)强调了“山”在作者生活中无处不在；突出了作者的生活充满自然情趣；作者山居生活的自乐之情得到了充分的表现。(2)孙曲中“惊”的起因是云朵掠过山林(或：扫地发出声响)；王诗中“惊”的起因是月亮升起，月光照射过来。反衬出山间的幽静。8(2014湖南卷)阅读下面的古诗，然后回答问题。桃夭诗经桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。【注】归：出嫁。蕡(fn)：草木果实繁盛硕大的样子。蓁蓁(zhn)：草木茂盛的样子。(1)本诗在章法结构上采用了_的形式。(2)

11、请从比兴手法运用的角度赏析全诗。_答案：(1)重章叠句(2)以“桃之夭夭”起兴，通过铺垫和渲染，热烈真挚地表达了对新娘的赞美和祝福，以桃设比，通过对桃花、桃实、桃叶的描写，在赞美新娘美丽贤淑的同时，从不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、家族兴旺；联想巧妙，形象鲜明，意趣盎然。9(2014江苏卷)阅读下面两首唐诗，然后回答问题。休暇日访王侍御不遇韦应物九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。访隐者不遇成二绝(其二)李商隐城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。(1)请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程。_(2)第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份

12、？请简要概括。_(3)请分别赏析两首诗结句的表达效果。_答案：(1)乘兴而往怅惘不遇欣赏叹慕。(2)城里少有人知；家住深山；与渔樵为伍；居室简陋。(3)第一首诗的结句，友人的家门前寒风阵阵，正对家门的山满覆白雪，从触觉、视觉的角度写出了友人住处清冷的环境，一是揭示前句友人诗风的成因，二是象征友人清廉高洁的品性；第二首诗的结句，傍晚回来，山雨打湿了所有的衣衫，想象(或虚写)友人整天与山为伍、与自然相融的隐逸情趣，表达作者对友人隐逸生活的羡慕之情。10(2014江西卷)阅读下面一首宋诗，按要求回答问题。被酒独行，遍至子云、威、徽、先觉四黎之舍三首(其二)苏轼总角黎家三四童，口吹葱叶送迎翁。莫作天涯

13、万里意，溪边自有舞雩风。【注】被酒：刚喝过酒，带着醉意。四黎：子云、威、徽、先觉四人都是海南黎族人，姓黎，故称“四黎”。翁：苏轼自称。(1)指出“溪边自有舞雩风”一句所用典故的出处。_(2)请结合作者的思想和本诗内容，分析这首诗表现了作者怎样的人生态度。_答案：(1)论语。(2)诗人被流放到万里之遥的天涯(海南)，处境艰难，但由于受到佛道思想的影响和黎民百姓的热情欢迎，因此表现出曾点曾经有的那种逍遥自在、随遇而安的人生态度。或诗人被流放到万里之遥的天涯(海南)，处境艰难，但由于受到佛道思想的影响和黎民百姓的热情欢迎，因此仍然向往曾点描述的礼乐之治，表现出积极乐观的人生态度。11(2014湖北卷

14、)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。早发罗邺一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。白草近关微有路，浊河连底冻无声。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。(1)这首诗是如何表现“早发”之“早”的？请作简要分析。_(2)请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。_答案：(1)首联“灯残”表明天尚未明，但诗人已经携剑登程；颔联“鸡唱”表明天刚黎明时分，“独”表明由于时间尚早，路上还没有行人；颈联“白草”“微有路”写出晨霜犹在，草呈白色，光线尚暗，道路还看不分明；时间较早，气温低，“浊河”也因天寒而“冻无声”。(2)诗人独自一人朝着与返乡的大雁相反的方向前行，用返乡的雁反衬出客居

15、边塞的诗人孤独寂寞的漂泊之感和浓重的思乡之情。12(2014辽宁卷)阅读下面这首宋词，完成问题。点绛唇访牟存叟南漪钓隐周晋午梦初回，卷帘尽放春愁去。尽长无侣。自对黄鹂语。絮影香，春在无人处。移舟去。未成新句，一砚梨花雨。(1)“卷帘尽放春愁去”一句，在表达技巧上有何妙处？请结合词句赏析。_(2)此词写春，有人读出了愁，有人读出了喜，请结合全词谈谈你的理解。_答案：(1)此句采用了比拟的手法，化无形为有形，使抽象的春愁变得形象、生动。(2)(示例一)此词主要表达了春色恼人的孤独惆怅之感。上片抒发了卷帘放愁愁仍在的无奈、缺少诗朋酒侣而自对鸟语的寂寞之情。下片抒发了春光无人欣赏的惋惜、吟诗而未成的遗

16、憾、梨花飘落的怅惘之情。(示例二)此词主要表达了春景无限的欣悦自得之情。上片抒发了卷帘放去春愁的畅快、虽无友人却独对鸟语的悠然之情，下片抒发了飘飘絮影脉脉香春在无人处的惊喜、梨花飘落如雨诗意盎然的沉醉之情。(示例三)此词既有孤独惆怅的春愁，有又春景无限的欢欣自得。例如上片有午梦初回浓浓的春愁，也有自对鸟语趣味横生的悠然；例如下片有春在无人处的惊喜，也有梨花飘落如雨的怅惘。13(2014全国大纲卷)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。寻南溪常山道人隐居刘长卿一路经行处，莓苔见履痕。白云依静渚，春草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。(1)诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是

17、什么？请简要说明。_(2)请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。_答案：(1)幽静。沿途是莓苔，远望白云缭绕，近看芳草当门。白云、静渚、春草、闲门都营造出一种静谧的气氛。(2)“过”字把雨后松树翠绿的颜色呈现了出来。“随”字形象地表现了山道峰回路转，人在随山转折、缘山寻找“水源”，令人有曲径通幽的遐思。14(2014山东卷)阅读下面两首宋诗，然后回答问题。寻诗两绝句陈与义楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。无人画出陈居士，亭角寻诗满袖风。爱把山瓢莫笑侬，愁时引睡有奇功。醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。【注】居士：指文人雅士。山瓢：天然粗陋的酒器。(1)“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中

18、”两句中所描写的景色特点有何不同？请作简要分析。_(2)诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。_答案：(1)“园花经雨百般红”描写的是雨后园林的美景，一场雨后，园中姹紫嫣红，色彩艳丽；“乔木峥嵘明月中”描写的是月夜下的美景，明月高照，树木高耸峭拔，意境清幽。(2)行为洒脱，情趣高雅。“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑侬”从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。“亭角寻诗满袖风”“醒来推户寻诗去”白天寻诗，夜晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。15(2014四川卷)阅读下面的清诗，然后回答问题。秋暮吟望赵执信小阁高栖老一枝，闲吟了不为秋悲。寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时

19、。烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。【注】一枝：语出庄子逍遥游“鸿鹄巢于深林，不过一枝”。“老一枝”意为终老山林。(1)简要赏析颔联中“常”“偏”两词的妙处。_(2)本诗表现了诗人怎样的心境？结合全诗简要分析。_答案：(1)“常”字强调时间频度，将随朝暮变化的山色写为常暮落日之色；“偏”突出情态，将新月照落叶的自然现象视为有意为之。“常”与“偏”改变景物的客观性，为情造景，凸显诗人心绪与情感。(2)表现了诗人看似旷达、闲淡，实则落寞、惆怅的心境。首联即说“了不为秋悲”，诗人的心境看似旷达、闲淡；中间两联寒山、落叶、霜风、残菊等意象的悲苦色调，透露出内心深处的忧伤与

20、落寞，尾联烛光下饮酒的情景，流露出终老山林的惆怅。16(2014天津卷)阅读下面两首诗，然后回答问题。暮春(宋)黄庚芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。暮春山间(宋)黄公度缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。(1)暮春一诗，春之“暮”体现在何处？_(2)暮春山间这首诗是怎样描写桃花的？_(3)两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？_答案：(1)体现在三月花凋谢，柳絮飘飞，东风吹和子规啼叫上。(2)侧面描写，桃花落处无人看见，洗手时闻到流水中有桃花的香味。(3)暮春通过写落花、柳绵、斜阳、子规等暮春意象，表达了伤春之愁、流年之叹；暮春山

21、间写作者缓步春山所见，描绘了一幅幽美的暮春景象，表现了作者的闲适之情。17(2015南昌市十校二模)阅读下面的宋词，完成题目。虞美人寄公度宋舒亶芙蓉落尽天涵水。日暮沧波起。背飞双燕贴云寒。独向小楼东畔、倚阑看。浮生只合尊前老。雪满长安道。故人早晚上高台。赠我江南春色、一枝梅。(1)请简析上片中“独”字的表达效果。_(2)词的最后两句运用了什么表现手法？表达了怎样的感情？_答案：(1)“独”是孤独之意，此字形象地描写了词人独自一人倚栏眺望的情态，又透露出因朋友远离触景而生的孤独惆怅之感。(2)词的最后两句运用了虚写(或想象)的表现手法。词人从对方的角度着笔，想象老朋友远在江南也天天登高远望，思念

22、着我；即使道远雪阻，他也一定会给我寄赠一枝江南报春的早梅。词人通过这幅想象的画面，来表达自己对远方朋友的无限思念之情。18阅读下面的诗歌，然后回答问题。宿王昌龄隐居(唐)常建清溪深不测，隐处唯孤云。松际露微月，清光犹为君。茅亭宿花影，药院滋苔纹。余亦谢时去，西山鸾鹤群。【注】王昌龄未出仕前，隐居在石门山。常建辞官西归后到石门山一游，在好友王昌龄当年隐居处住了一夜，当时王昌龄外出做官，并不在此。鸾鹤：古常指仙人的禽鸟。(1)颈联两个动词“宿”“滋”用得生动传神，请结合诗歌意境简要赏析。_(2)诗歌尾联是什么意思？流露出作者怎样的思想？_答案：(1)“宿”字，写花影像安睡在庭院中一样；“滋”字，写

23、出了苔藓在滋长蔓延；暗示这里少人活动，甚至久未有人，突显了隐居地的清幽静谧；两句写出了隐居之地寂静而不乏生机，与人事疏离而与自然亲近的情趣。(2)尾联是说我也要辞别俗世，到这里与鸾鹤为侣，隐逸终生。表达了自己归隐的志向(或：表达了对王昌龄原先归隐的追慕，深情地呼唤王昌龄和自己一起归隐)。19(2015山西省联考)阅读下面这首元词，完成题目。鹧鸪天刘秉忠残月低檐挂玉钩，东风帘幕思如秋。梦魂不被杨花搅，池面还添翠压稠。红叱拨，翠骅骝。青山隐隐水悠悠。行人更在青山外，不许朝朝不上楼。【注】“稠”亦作“绸”。红叱拨、翠骅骝：皆为马名。(1)“梦魂不被杨花搅，池面还添翠压稠”句中哪两个字用得最妙？请简要

24、赏析。_(2)词的下阕在表现手法上有什么特色？请简要分析。_答案：(1)“搅”“压”两字用得最妙。“搅”，搅乱、搅断，这里赋予杨花以人的情态动作，加之“不被”，意思是少妇的思梦没有被纷纷飘坠的杨花搅断，似乎比“又还被莺呼起”的少妇幸运些。一片片翠绿的浮萍飘在丝绸一般的池面上，作者不说“飘”或“浮”，而特意用一“压”字，显示出一种沉重之感，更能突出思愁之深之重。(2)借代；借景抒情，以景衬情；妙用叠词；化用或引用前人诗词；双重否定的句式。“红叱拨，翠骅骝”皆为马名，这里运用借代的修辞，以骏马代人，暗示亲人已乘马离去，倍增伤感；“青山隐隐水悠悠”，“隐隐”“悠悠”两个叠词更为生动地描摹出山水的朦胧

25、和遥远，表明离人已远走他方；借景抒情，以景衬情，以山的朦胧水的悠长遥远来衬少妇不尽的思愁；“行人更在青山外”，直接引用欧阳修踏莎行“平芜尽处是春山，行人更在春山外”，将词义更推进一层，行程愈远也就意味着思妇的思念愈深；“不许朝朝不上楼”，“上楼”会因“青山隐隐水悠悠”“行人更在青山外”而一无所望，而失望不已，“朝朝”上楼，只能是“朝朝”痛苦，却“不许”“不上”，此处运用双重否定，情感强烈，更富有意蕴，足见思妇对行人的那种化解不开、挥之不去的浓烈的思愁。20(2015甘肃省诊断题)阅读下面两首词，完成题目。梦江南唐皇甫松兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧。人语驿边桥。【注】兰烬：

26、因烛光似兰，故称。烬：物体燃烧后剩下的部分。暗红蕉：更深烛尽，画屏上的美人蕉模糊不辨。望江南南唐李煜闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面绿，满城飞絮混轻尘。忙杀看花人。(1)你认为皇甫松在词中是如何处理虚实关系的？请简要分析。_(2)两首词都写到“梦”，这两处“梦”各自表达了词人什么样的感情？_答案：(1)由实及虚，虚实结合。前两句写眼前实景，同时又是以实代虚之笔，暗引出下文的梦境；后三句则虚写梦中景象，但又是江南水乡景色的真实描述。(2)皇甫词中，“梦”中的江南梅熟、夜雨吹笛、驿边人语充满欢情，表现了词人梦醒之后孤独与惆怅无由消散的情感；李词中，“梦”中的故园的江水、乐声、飞絮、清尘和看花人一派

27、生机，表现了词人对故国的思念和现实生活的凄楚之感。21(2015甘肃省联考题)阅读下面这首词，完成题目。柳梢青春感刘辰翁铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。那堪独坐青灯，想故国、高台月明。辇下风光，山中岁月，海上心情。【注】刘辰翁：南宋末年著名的词人。南宋灭亡后，曾参加抗元斗争，晚年隐居故乡山中。番腔：少数民族的腔调，这里指蒙古人的腔调。辇下：京师。后文的“海上”指汉苏武出使匈奴，被匈奴扣留，牧羊于北海上，矢志守节。(1)请简要分析“辇下风光，山中岁月，海上心情”三句抒发了作者怎样的思想感情。_(2)此词在写法上采用了哪些手法(至少答出两种)？并对这些手法作简要分析。_

28、答案：(1)“辇下风光”：指心念故国，然而风光不再，表现亡国之痛。“山中岁月”：指自己身之所在，报国无门的遗憾。“海上心情”：则是自己志之所向，借苏武牧羊矢志之典，表明自己守节不移的志向。(2)从视觉和听觉两方面表现“城”之“愁”。视觉方面：“铁马蒙毡”，整个临安城已处于元军铁蹄的蹂躏之下，“银花洒泪”，花灯流泪，渲染了全城凄惨阴森的气氛。听觉方面：带有北方游牧民族情调的“番腔”，街头演出的异族的鼓吹杂戏，一片呕哑之声，在忠于故国的南宋遗民听来根本不能称为“歌声”。“银花洒泪，春入愁城”：拟人。以花灯流泪，春天进到哀愁的城中，渲染了全城凄惨阴森的气氛。“高台月明，辇下风光”：虚写。即想象的、回

29、忆中的故国之景。故都往日的景色，而今在哪里？抒发了诗人对故国的深切怀念。“海上心情”：借用典故。借苏武牧羊矢志之典，表明自己守节不移的志向。景以引情，情以衬景。上片写景，下片抒情，抒发对故国的怀念，满腔的爱国之情何处抒发。22(2015内蒙古二模)阅读下面这首宋诗，完成题目。在金日作三首(其一)满腹诗书漫古今，频年流落易伤心。南冠终日囚军府，北雁何时到上林。开口摧颓空抱朴，胁肩奔走尚腰金。莫邪利剑今安在，不斩奸邪恨最深。【注】金国陷汴京，掳徽、钦二帝。宇文虚中因出使金国而被软禁，后因谋划南归而被杀。摧颓：蹉跎失时。抱朴：恪守质朴。胁肩：谄媚讨好的样子。(1)诗歌首联有“伤心”一语，“伤心”主要

30、体现在哪几个方面？请结合全诗简要分析。_(2)诗歌的第二、三联主要运用了哪两种艺术手法？请结合诗句简要赏析。_答案：(1)主要有频年流落之苦；异国为囚之愁；亡国思乡之痛；奸佞当道之恨；复国无望之憾。(2)第2联，用典，“南冠楚囚”“北雁”“上林”运用了晋侯、苏武的典故。委婉含蓄地表达了愁苦和思乡之情。第3联，对比，自己“抱朴”(恪守质朴)与奸佞的“胁肩”(谄媚)形成对比。突出表达了诗人高洁情操。23(2015宁夏二模)阅读下面这首宋词，完成题目。送柴侍御王昌龄沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。【注】武冈：地名，今湖南邵阳境内。丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。(1)王诗中，诗人为什么说“送君不觉有离伤”？请概括写出两首诗不同的感情色彩。_(2)具体分析每首诗后两句的