高考模拟作文升格导写： 山腰与山顶.docx

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1、高考模拟作文升格导写： 山腰与山顶读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。有人说生活的乐趣全在过程里面，而目的只是在长长的过程之后一秒钟的高潮。如同登山，登顶那一刻固然可以狂喜，但攀登的过程也是能让人感到充实和快乐的。其实不论在山腰还是在山顶，都有精彩的内容。山顶并非比山腰的景色美，在山腰至少还有一种向上的动力，一种向上的期望。要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。写作指导这则引言式材料作文，首句就是材料的核心句，说的是生活的乐趣与“过程”“目的”的问题。参考立意如下：1.悠然享受过程之美。人生就是一个“过程”，过程如同登山，人们总希望攀

2、到顶峰，然而最美的风景不一定在山顶上。生活的乐趣包含在过程里面，不必太刻意纠结结果，无论什么事情，亲身经历的感受最为重要。越明白“过程”的重要，越能感受出“过程”的趣味。2.别让目的羁绊了心灵。“目的只是在长长的过程之后一秒钟的高潮”，然而在现实生活中，不少人并不在意或不懂得“过程”的享受，甚至有些人的字典里从来没有“过程”两字，“目的”才是唯一看重的结果。人生当然不能没有目的性，但别让目的羁绊了心灵，这样才会心静如水，怡然自得。3.换种视点天地宽。生命不在于终点，恰恰在于过程，感受到过程之美，也就领悟了生命的缤纷。但如果沉溺于过程，没有结果，那生命就是一棵只开花不结果的树，尽管过程本身能让人

3、感到“充实和快乐”，但毕竟有遗憾。或偏重过程随心所欲，或偏重结果不择手段，都不算合理的人生方式。过程与结果到底孰重孰轻？这样的问题难以分清道明，只不过所表现的角度不同，受重视的程度不同而已。如何在“过程与结果”间抉择？不妨换种视点，辩证看待。上述立意可作为写作参考，从材料来看，突显的是“过程”这一关键词，因此要把“过程”作為命题立意的重心。需要注意的是，不可只强化“过程”而否定“结果”。范文展示美食饺子，温馨过程李诗棋民间有“好吃不过饺子”的俗语，饺子是中华民族的传统美食。我认为，饺子之美不仅在其美味，更在于温馨的过程。记得小时候到姥姥家，姥姥特意为我们包了饺子。姥姥说有一个包了糖，谁吃到了，

4、就是有福气的人。我和弟弟开始疯抢饺子，吃了一个又一个，我有些撑得受不了了，但还没吃到福气饺子呀，继续吃。不记得当时吃了多少个了，终于吃到福气饺子了。我开心至极，高兴地大叫。弟弟失落地看着我，这时他也吃到了包糖的饺子。怎么回事，不是说一个吗？“其实，我包了两个。”姥姥笑着说。奶奶包的猪肉和白菜饺子很好吃，我常闹着让奶奶包饺子吃。奶奶把猪肉剁成肉泥，把大白菜切碎，加上盐和酱油，搅拌成香喷喷的饺子馅。不一会儿，饺子煮熟了，奶奶用漏勺把浮在上面的饺子捞起来，放在碟子里，再加点酱油、香油、蒜泥、剁辣椒，端到桌子上来了。我迫不及待，嘴向碟子凑过去，一股香气扑鼻而来，舌头一碰到饺子，就情不自禁地说：“啊，味

5、道好极了！”父母工作虽忙，但从不买超市冷柜中的饺子，总是带我一起，体验用手包裹温情的过程。又是一个周末，我回家和爸妈一起包饺子。刚洗过的手碰到发好的面团，就像心中汩汩流过的一道清泉，总令人惊喜与兴奋。妈妈将面团分成一小块，擀皮，爸爸端出调制好的馅儿，灵巧地一抹一合，一个圆鼓鼓的水饺就诞生了。虽然我每次都是捣乱的那一个，父母总是很乐意包容我。擀皮的难度太高，我从来没有试过，倒是饺子，每每都会包上几个，但是总是包得很奇怪，最后惹得全家人还有小饺子都开心地大笑。我很认真地托起一张皮，用筷子夹些馅儿，但相比爸爸而言，总是很少。所以，我的杰作总是“病怏怏”的，站在千军万马中一眼就被认出。妈妈擀皮速度很快

6、，擀一会儿就跟我们一起包饺子，她总是耐心地教我怎样合，怎样夹刚刚好的馅儿饺子出锅时，果真又有几个“阵亡”的水饺，即使每次都不成功，即使最后的结果很不理想，但看到我手上沾满的面渍，总是有种心满意足的感觉。煮烂的饺子，也愿你享受创造它的过程，结果只有一瞬间，过程才是最美的记忆，唯愿你采撷人生的过程而非只愿品尝最后的结果。问题诊断扣合材料的要求，化大为小，化虚为实，将对“过程”与“目的”的探讨转化为与“饺子”有关的人物事件，来彰显“享受过程温馨之美”的主题，这种构思行文的方式是不错的。但上述文章以“饺子”为线索贯串材料，通过吃饺子表现出家庭亲情的温馨，并不能很好表现题目中的“温馨过程”之美。而要表现

7、“享受过程之美”需要强化线索，调整材料，即围绕包饺子、吃饺子的过程展开全文。这就需要去掉在姥姥和奶奶家吃饺子的材料，重点围绕和家人包饺子这一核心事件，详略得当、重点突出地展开行文。另外，為了增强叙述的生动形象性，除注意语言的雕琢外，应当考虑运用一些描写手法，尤其是通过心理描写来彰显主题。升格文煮烂的饺子，温馨的过程李诗棋又是一年冬至，按照家乡的习俗是要吃饺子的。父母工作虽忙，但从不买超市现成的水饺，总要全家坐在一起，体验亲手包饺子的过程。我每次都参与，即便我包的饺子煮后都开了口，露了馅，那也可以享受过程的甜蜜幸福。我是父母唯一的孩子，虽然现在已是读高中的大孩子了，但真正亲自下厨给父母做饭的次数

8、少之又少。当妈妈和面时，我像一个小孩子似的站在旁边，饶有兴趣地看着母亲的每一个动作。看她灵巧的双手将面粉与水一点点混合，松散的面粉很快凝聚在一起，最终揉成一团散发着麦芽香气的面团，我也有了试一试的想法。大大的面团在母亲手中灵活自由，可到了我的手中好像就不听使唤了。我左手揉一下，右手揉一下，看着我笨拙的样子，母亲微微笑了。“揉面要用腕部的力量，着力点在手掌的后部，不能是五个指头呀！”母亲指挥着，“揉面还要从里往外用力，这样才能使里外均匀地融合为一体。”大约过了五六分钟，母亲说差不多了，等一会就可以包饺子了。我想到舌尖上的中国中说的“等待发酵的过程是面团与时间的秘密”，心里有了一种说不出的快乐。洗

9、净双手，开始包饺子了。刚洗过的手碰到发好的面团，那种细腻与柔和就像心中汩汩流过的一道清泉。妈妈将面团分开，搓成条，掰成一个个小块，然后擀皮。爸爸灵巧地一抹一合，一个个圆鼓鼓的水饺就诞生了。擀皮的难度太高，我从来没有试过，倒是饺子，每每都会包上几个。我很认真地托起一张皮，用筷子夹些馅儿，可不是多了就是少了，一个还没有包好，爸爸三个、五个就完工了。而且，我的杰作总是“病怏怏”的，站在千军万马中一眼就认得出来，有的刚放下不久就咧开了嘴开心地笑。爸爸说：“不要计较包的好不好，享受过程最重要。看，把馅儿放中心，从边上向里捏，手要用劲，捏紧。”过程总是充满欢笑的，我不再过多在意结果。饺子出锅时，果真我亲手

10、打造的水饺“阵亡”較多，不少都是馅儿和皮儿分开了。爸爸调侃道：“这次的水饺吃得好香，功劳都在我家姑娘。饺子吃着香，汤水喝着香，要不是那些煮烂的饺子，哪有这样的美味？”我笑了，妈妈笑了，一家人其乐融融。煮烂的饺子，让我享受创造的过程，带着满满的温暖与感动，也定格为我永恒的记忆！升格点评修改后，通过包饺子这一核心事件，表达“享受过程之美”的感受，线索集中，脉络清晰，主题明确。从看母亲揉面到自己学着揉面，再从“洗净双手，开始包饺子”到“饺子出锅”，事件的过程交代得很清楚，不仅使文章合理过渡，而且使事件圆合、一目了然。在叙述中注重动作、语言描写和细节刻画，突显了人物与场景。如写自己揉面时“左手揉一下，右手揉一下”，适时加入妈妈、爸爸的话语，这样就大大丰富了文章内容。“那也可以享受过程的甜蜜幸福”“不要计较包的好不好，享受过程最重要”“一家人其乐融融”等语句，合理融入事件叙述中，在文中起到了很好的点题和揭示主题的作用。原题目中“美食饺子”改成“煮烂的饺子”，既点明了写作事件，又生成悬念。语言方面运用比喻、拟人等修辞手法，使语言生动形象，尤其“诞生”“阵亡”等语词，让人会心一笑。