2015高中语文40分钟课时作业4.13与高司谏书语文版必修4.doc
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1、4.13与高司谏书一、语言积累1下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是()A病殁(m)诋诮(qio)擢用(zhu) 侃然正色(kn)B庶出(sh) 懦软(nu)谏诤(zhn) 更十一年(n)C庠序(yn) 大抵(d)班行(hn) 以为当黜(ch)D动辄(zh) 褒贬(bo)不逮(di) 一忤宰相(w)答案A解析B项“更”读n。C项“庠”读xin。D项“逮”读di。2下列各组句子中,加点词的意义相同的一组是()A.B.C.D.答案A解析A项均为文体的一种。B项顾及,只不过。C项言论,说。D项获得,能。3下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是()A.B.C.D.答案D解析D项均为判断
2、动词,是,就是。A项介词,因为;连词,而,因而。B项代词,你的;代词,他。C项助词,的;助词,用在主谓之间,取消句子独立性。4下列句子中,没有通假字的一项是()A亦将闵足下之不能B凡十有四年而三疑之C大抵罪在默默尔D伏以今皇帝即位已来答案C解析A项“闵”通“悯”。B项“有”通“又”。D项“已”通“以”。5下列句子中,加点词语的意义和现代汉语相同的一项是()A是聪明有所未尽B而俯仰默默,无异众人C此君子之贼也D有学问者必能明是非答案D解析A项聪明:古义,听觉、视觉灵敏;今义,智力发达,记忆和理解能力强。B项众人:古义,普通人;今义,大家,许多人。C项贼:古义,败坏者,祸害;今义,偷窃别人财物的人
3、。6下列句式不同于其他三项的一项是()A此乃庸人之常情B足下正直有学问,君子人也C时坐有他客,不能尽所怀D予本非文人画士答案C解析C项为省略句,其他三项均为判断句。二、一法一练名词用作动词在现代汉语中,名词是不会直接带宾语的,但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象,这就是名词用作动词。名词活用以后,变成相关的动词的意思。如“始见中原气象,泰然不肉而肥矣”中的“肉”,就是“吃肉”的意思;本文中“前日又闻御史台榜朝堂”中的“榜”,就是“张榜公告,布告”的意思。7试找出下列句中名词用作动词的词,并试着找出名词用作动词的规律和特点。第(1)组:至于君不君,臣不臣:二月草已芽:巫医乐师百工之人,不耻相
4、师:然而不王者,未之有也:规律和特点:答案第二个“君”“臣”芽第二个“师”王规律和特点:名词前有副词(“不”“已”“相”等),该名词用作动词;因为在汉语中,副词不能修饰名词,若修饰了,则该名词用作动词。第(2)组:假舟楫者,非能水也,而绝江河:左右欲刃相如:云青青兮欲雨:凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否:规律和特点:答案水刃雨饭规律和特点:能愿动词(指“能”“得”“欲”等动词)后的名词用作动词。第(3)组:沛公军霸上:况吾与子渔樵于江渚之上:国人不敢言,道路以目:规律和特点:答案军渔樵道路规律和特点:名词前没有动词,后接介宾短语(后无动词),则该名词用作动词。第(4)组:驴不胜其怒,蹄之:买五人之头
5、而函之:先破秦入咸阳者王之:填然鼓之:规律和特点:答案蹄函王鼓规律和特点:名词后带“之”字,则该名词用作动词。第(5)组:乃使其从者衣褐,怀其璧:道海安、如皋:大楚兴,陈胜王:范增数目项王:规律和特点:答案衣、怀道王目规律和特点:两个名词连用(或者一个名词和一个名词短语连用),则必有一个名词用作动词。至于哪个名词活用,则视具体情况而定。第(6)组:客逾庖而宴:方其破荆州,下江陵,顺流而东也:醉则更相枕以卧,卧而梦:规律和特点:答案宴东梦规律和特点:名词而动词或动词短语(不构成主谓关系)活用动词而动词(动词短语)。或者:动词(动词短语)而名词动词(动词短语)而活用动词。三、拓展训练阅读下面的文言
6、文,完成811题。丰乐亭记欧阳修修既治滁之明年夏,始饮滁水而甘。问诸滁人,得于州南百步之近。其上丰山,耸然而特立;下则幽谷,窈然而深藏;中有清泉,滃然而仰出。俯仰左右,顾而乐之。于是疏泉凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其间。滁于五代干戈之际,用武之地也。昔太祖皇帝尝以周师破李景兵十五万于清流山下,生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外,遂以平滁。修尝考其山川,按其图记,升高以望清流之关,欲求晖、凤就擒之所,而故老皆无在者。盖天下之平久矣。自唐失其政,海内分裂,豪杰并起而争,所在为敌国者,何可胜数!及宋受天命,圣人出而四海一。向之凭恃险阻,刬削消磨,百年之间,漠然徒见山高而水清,欲问其事,而遗老尽矣。今
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