江苏省常州市西夏墅中学九年级化学上册《由多种物质组成的空气》导学案 新人教版.doc
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1、江苏省常州市西夏墅中学九年级化学上册由多种物质组成的空气导学案 新人教版班级 姓名 学习目标(1)初步认识纯净物、混合物的概念,能区分一些常见的纯净物和混合物。(2)了解氮气、稀有气体的主要物理性质和用途;(3)知道污染空气的途径及污染的危害,学会一些简单的防治的方法。知识回忆实验:空气中氧气含量的测定(课本图21)问题1、实验所用的主要仪器有 问题2、观察到的现象是 问题3、红磷在集气瓶中燃烧,消耗了什么气体? 问题4、实验时燃烧匙内要装过量的红磷,为什么? 问题5、打开止水夹后,为什么集气瓶中能吸入约占集气瓶容积五分之一的水? 问题思考1 如果红磷的量不足会引起什么后果?2 如果装置的气密
2、性不好(漏气),测得氧气的体积分数偏大还是偏小?3 装置未冷却就打开止水夹,测量结果偏大还是偏小?4 能否用硫、木炭、铁丝等物质代替红磷?为什么5什么情况会导致被吸入的水大于集气瓶体积的五分之一?拓展视野 空气成分的探究历史, 第一次明确提出空气是由氧气和氮气组成的新课引入1空气的成分及含量特指 分数2纯净物与混合物知识巩固请写出两种混合物与纯净物三、氮气和稀有气体1、氮气物理性质 ,化学性质如何? ,有哪些用途? 拓展视野 豆科类植物利用根瘤菌固氮2、你认为稀有气体是怎样一种气体?有哪些用途?四、人类需要洁净的空气问题思考1、说说你所知道的造成空气污染的物质有哪些?2、空气污染后造成的环境问
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