高级中学生物必修1一轮深刻复习.doc

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1、,高中生物必修一 一轮复习第一章走进细胞基础的内容：一、有关病毒问题 结构特点： 化学组成： 1、病毒 遗传物质： 生活方式： （注：病毒一旦离开活细胞就不再表现出生命现象） 2.具体实例：（补充完整）病毒名称病的名称主要攻击人体细胞SARS冠状病毒 （全名 ）HIV（ ） （名称 ）二、生命系统的结构层次1、细胞 其中最小的是 其中最大的是 ； 没有系统这个层次针对性练习1（1）写出一颗杨树的生命系统的结构层次 （2）写出一只疟原虫的生命系统的结构层次 2、相关概念：种群： 生物群落（简称群落）： 生态系统： 三、显微镜1结构：2、使用：取镜安放 四、真核细胞与原核细胞比较原核细胞真核细胞大

2、小本质区别细胞器细胞壁细胞核DNA存在形式细胞分裂方式可遗传变异的来源转录和翻译举例注：1、蓝藻的种类有： 、 、 、 、都是以细胞群体形式出现的，所以肉眼可见。蓝藻能进行光合作用是因为其细胞里有 。2、原核细胞生物一定是单细胞生物，单细胞生物不一定是原核细胞生物，真核单细胞生物有：酵母菌（单细胞真菌）、衣藻（单细胞绿藻）、草履虫、变形虫、疟原虫等3、如何判断细菌： 4、有细胞壁的生物： 、 、 。但三者的成分不一样。5、 是最小的原核生物，没有细胞壁。针对性练习2：细菌、蓝藻、衣原体、支原体、放线菌、酵母菌、霉菌、蘑菇、衣藻、链霉菌、菟丝子、草履虫、发菜、念珠藻、噬菌体、HIV、烟草、烟草花

3、叶病毒、青蛙、冬虫夏草、蛹虫草、人、枸杞子属于那类生物？（1）病毒： （2）原核生物： 其中是单细胞有 （3）真核生物： 其中是单细胞有 （4）植物： （5）动物： （6）真菌： （7）遗传物质是DNA： （8）遗传物质是RNA： 五、细胞学说1、建立者： 、 2、细胞学说要点（1） （2） （3） 其中第三点是错误的，是 对细胞学说内容进行修正和补充，补充的内容为 。第二章细胞内的分子基础内容：一、细胞内元素1、组成细胞（生物体）和无机环境元素化学元素种类大体相同，体现了生物界和非生物界具有 含量不同，体现了生物界和非生物界具有 。2、组成细胞的元素（1）必需元素：包括 大量元素与微量元素，

4、大量无素： 微量无素： 主要元素： 基本元素： 细胞干重中，含量最多元素为 ，鲜重中含最最多元素为 核心元素 最基本元素（生命元素） （2）非必需元素：不是维持正常生命活动不可缺少的元素。如有害元素：Hg、Pb等（3）矿质元素： 二、细胞内化合物1、无机化合物： 和 （1）H2O存在形式：分为自由水占 ，结合水占 其中自由水的功能 其中结合水的功能 （2）无机盐占 ：无机盐绝大多数以 形式存在。（例如：哺乳动物血液中Ca2+过低，会出现抽搐症状；患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水；高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。）少数与其他化合物结合：如Fe2+是 主要成分，Mg2+是 主要成分（

5、3）无机盐的生理作用： 和 2、有机化合物： 、 、 和 细胞内化合物含量最多是 细胞内化合物含量最多无机物是 细胞内化合物含量最多有机物是 3、有机物检测试验（1）还原糖（ 、 、 、 ）可与斐林试剂反应生成砖 ；脂肪可用 染成 （或被 染成红色）；淀粉（多糖）遇 变蓝色；蛋白质与 产生紫色反应。 （2）还原糖鉴定材料不能选用甘蔗 原因 （3）斐林试剂必须现配现用（与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液是 ，再加B液是 原因 ） 三、蛋白质和核酸1、蛋白质的基本组成单位是 ，有 种，其结构通式为 ，每种氨基酸分子至少都含有一个 和一个 ，并且都有 和 连接在 上，这个碳原子还连接一个氢原子和一

6、个侧链基因。 各种氨基酸的区别在于 的不同。 2、两个氨基酸脱水缩合形成 ，连接两个氨基酸分子的化学键 叫肽键。 脱水缩合中，脱去水分子数= = O原子数= 2 R基的O原子数N原子数= R基的N原子数注：蛋白质或多肽至少含有一个游离的氨基（NH2）和一个羧基（COOH），R基上的氨基（NH2）和羧基（COOH）不参与脱水缩合反应3、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸 、 、 千变万化， 千差万别。 4、蛋白质功能： ，如肌肉、羽毛、头发、蛛丝 ，如绝大多数酶 ，如血红蛋白 ，如胰岛素 ，如抗体 5、遗传信息的携带者是 ，它在生物体的 和 成中具有极其重要作用，核酸包括两大类：一类是 ，简称

7、 ；一类是 ，简称 ，核酸基本组成单位 6、氨基酸结合方式是脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基（COOH）与另一个氨基酸分子的氨基（NH2）相连接，同时脱去一分子水，如图： H O H H HNH2CCOH + HNCCOOH H2O+NH2CCNCCOOH R1 H R2 R1 O H R27、由氨基酸形成蛋白质的过程：氨基酸 二肽 三肽 多肽 一条或几条肽链盘曲、折叠形成蛋白质8、DNA和RNA比较DNARNA全称分布染色剂空间结构碱基五炭糖基本单位代表生物四、糖类和脂质1、糖类： 单糖： 其中五炭糖是 六炭糖是 二糖： 其中植物特有是 其中动物特有是 多糖： 其中植物特有是 其中动物特有是

8、（注：多糖都是有葡萄糖脱水缩合形成的，所以他们的单体都是葡萄糖都是六炭糖）2、脂质：含有的H远远多于糖类，所以同样的糖类和脂质，脂质消耗的氧气要多（1）脂肪：是细胞内良好的储能物质 还有保温；缓冲；减压等功能 （2）磷脂：生物膜重要成分 （3）胆固醇 固醇： 性激素： 维生素D： 多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，基本组成单位依次为： 、 、 。 生物大分子以碳链为基本骨架，所以碳是生命的核心元素。 补充常见物质或细胞结构的检测与鉴定鉴定对象实验试剂实验现象（颜色）注意事项常见物质鉴定还原糖脂肪蛋白质淀粉DNA二苯胺甲基绿RNA酒精CO2澄清石灰水细胞结构观察染色体紫色线粒体第三章：细胞的基

9、本结构细胞的基本结构有 、 、 植物细胞有 细胞质包括 和 一、细胞膜和细胞核1、细胞膜的制备实验：（1）选材：哺乳动物的成熟的红细胞 原因 、 （2）处理方法： 2、细胞膜主要由 和 组成，还有少量 ，脂质中 最丰富， 越复杂的细胞膜， 的种类和数量就越多；细胞膜的基本支架是 ，细胞膜具有一定 （结构特点）决定了功能特点是 3、细胞膜的功能 、 、 高等植物细胞之间通过 进行细胞间的信息交流4、植物细胞壁的成分 、 具有 作用5、细胞核的结构 双层膜，把核内的物质和细胞质分开，外表面有核糖体附着。 实现核质之间的频繁的物质交换和信息交流。小分子物质通过 进出，大分子屋子通过 进出（DNA不能

10、出细胞核）核仁，与 有关染色质，主要成分 （与染色体的关系 ）6、细胞核的功能细胞核是 是 的控制中心二、细胞器1、具有双层膜细胞器 功能 功能 2、没有膜结构细胞器 功能 功能 3、具有单层膜结构细胞器 功能 功能 功能 功能 4、归纳总结含有色素的细胞器 含有DNA的结构 含有RNA的结构 与能量转换有关的结构 能自我复制的结构 能形成囊泡的结构 具有相对独立遗传功能的细胞器 动植物细胞都有，但功能不同的细胞器 光学显微镜下能看到的细胞器 线粒体和叶绿体的相同点： 、 、 5、分泌蛋白：是在细胞内合成，分泌到细胞外发挥作用的一类蛋白质。它是 合成的经过 折叠和组装， 修饰和加工，最后形成成

11、熟的蛋白质分泌到细胞外。例子如 。在分泌蛋白合成和运输的过程中体现了 膜 膜 膜之间借助 相互转化。（三者膜之间是间接的联系）胞内蛋白：是在细胞内合成，在细胞内发挥作用的一类蛋白质。例子如 6、生物膜系统：概念： 功能： 时间和人物历史事件历史结论19世纪末欧文顿20世纪初1925年两位荷兰科学家1959年罗伯特森1970年1972桑格和尼克森第四章细胞的输入和输出一、渗透作用1、概念： 2、条件 二、动物细胞吸水和失水的条件、现象及原理？1、当外界溶液浓度 时，细胞 3、当外界溶液浓度= 时，细胞 原理： 相当于半透膜，可进行渗透作用三、植物细胞吸水和失水的条件、现象及原理1、当外界溶液浓度

12、 时，细胞 （发生质壁分离的细胞必须是 细胞，因为该类细胞有 相当于半透膜）3、当外界溶液浓度= 时，细胞 原理：植物细胞 相当于半透膜，可进行渗透作用。注：（1）区分概念原生质体 原生质层 （2）质壁分离中的“质”指的是 “壁”指的是 （3）发生质壁分离的内因 外因 。（4）关于质壁分离的实验，用的是0.3g/ML的蔗糖溶液，能发生质壁分离的现象，加清水后可以复原。若用0.5g/ML的蔗糖溶液，能发生质壁分离的现象吗？ 加清水后可以复原吗？ 原因 若用1 mol/L的KNO3会出现 现象，原因 若用1 mol/L的醋酸会出现 现象，原因 （5）在没有液泡植物细胞不发生渗透作用吸水，但有 吸水

13、，原因是在植物细胞中含有大量的亲水性物质，如有蛋白质、淀粉、纤维素）4、关于探究实验的一般步骤： 、 、 、 、 5、植物细胞质壁分离及复原原理的应用（1）判断植物细胞的 （2）判断植物细胞细胞液的 （3）农业生产的水肥的管理 （4）生活中杀菌、防腐、腌制食品等请用该原理解释腌制食品不容易坏的原因 6、细胞膜和其他生物膜都是 膜（是指可以让 通过，一些 可以自由通过；而其他离子、小分子、大分子则不能通过）四、对生物膜结构的探索历程：（了解）五、流动镶嵌模型的基本内容1组成和分布（1）基本骨架： （亲水性磷酸头部排列在外侧，疏水性脂肪酸尾部排列在外侧）（2）蛋白质：有的 有的 有的 （3）在外表

14、面还有少量糖类和蛋白质形成 ，该结构功能 （癌细胞该结构减少，会出现 现象）2、结构特点： 决定了功能特点 六、物质跨膜运输方式：1、自由扩散（1）特点： 、 、 （2）例子： 2、协助扩散（1）特点： 、 、 （2）例子： 3、主动运输（1）特点： 、 、 （2）例子： 第五章细胞的能量供应和利用一、降低化学反应活化能的酶1、细胞代谢： 2、活化能： 3、酶在代谢中作用： 酶的化学本质： 酶的基本单位 4、酶的特性 ： （ 都会使酶空间结构遭到破坏而变性失活但低温不会使 只是降低酶的 ）5、（1）自变量： （2）因变量： （3）无关变量： 6、影响酶活性的因素： 影响酶促反应的因素： 二、A

15、TP1、ATP的全程： 结构简式 A表示 ，P表示 ，表示 ，T表示 ATP水解脱掉一个高能磷酸键变成 ATP水解脱掉2个高能磷酸键变成AMP，AMP名称 别名 （注：ATP片剂可口服，可注射）2、关于细胞内的能量物质归纳总结：（1）细胞内重要的能源物质是 细胞内被称作生命燃料的物质： （2）植物细胞内储存能量的物质是 （3）动物细胞内储存能量的物质是 （4生物细胞内储存能量的物质是 （5）生物体内进行各项生命活动的主要能源物质是 （6）生物体内进行各项生命活动的直接能源物质是 （7）生物体内进行各项生命活动的最终能源物质是 3、ATP 与ADP相互转化（1）ATP水解反应式 能量的来源： 能

16、量的去路： （2）ATP合成的反应式 能量的来源： 能量的去路： 三、细胞呼吸1、探究酵母菌细胞呼吸的方式中二氧化碳、酒精的检测方法：CO2检测： 酒精检测： 2、什么是对比实验？设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系的实验。3、细胞呼吸（呼吸作用）： 4、有氧呼吸： 5、有氧呼吸三个阶段的比较场所反应物生成物能量第一阶段第二阶段第三阶段6、有氧呼吸与无氧呼吸比较有氧呼吸无氧呼吸不同点条件场所产物能量相同点本质过程第一阶段从葡萄糖到丙酮酸完全相同，都产生了丙酮酸、ATP、H意义1、为生物体的各项生命活动提供能量 2、为体内其他化合物的合成提供原料7、有

17、氧呼吸的反应式： 无氧呼吸的反应式： （举例：大多数植物、酵母菌缺氧时 ） （举例：高等动物、高等植物的某些器官（马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚等）细胞、乳酸菌缺氧时等）8、影响细胞呼吸的外界条件：温度、氧气浓度等。影响原理影响曲线结合现实生活举例（如酵母菌酿酒、制酸菜、松土的意义、水淹对植物的危害、潮湿的种子堆为什么发热等）温度：原理：影响酶的活性从而影响细胞呼吸。最适温度时，细胞呼吸最强，超过最适温度呼吸酶活性降低，甚至变性失活，呼吸受抑制；低于最适温度酶活性下降，呼吸受抑制。 应用举例：低温下贮存蔬菜、水果；大棚蔬菜的栽培中夜间适当降温，降低细胞呼吸，减少有机物的消耗，提高产量。 O2：原

18、理：作为有氧呼吸的原料，同时也会抑制无氧呼吸的进行。O2浓度为零时，无氧呼吸最强，有氧呼吸速率为零。随O2浓度的增大，无氧呼吸逐渐被抑制，有氧呼吸不断加强，当O2浓度达到一定值后，随O2浓度增大，有氧呼吸不再增强（受呼吸酶数量的影响）。应用举例：种子、蔬菜、水果低氧保存9、细胞呼吸应用：（1）包扎伤口，选用透气消毒纱布，其目的是 （2）酵母菌酿酒：先 ，后 。其原理是先让酵母菌 ，大量繁殖，再进行 产生 。 （3）花盆经常松土：促进根部 ，有利于吸收 等（4）稻田定期排水：抑制 产生 ，防止 中毒，烂根死亡（5）提倡 慢 跑：防止剧烈运动，肌细胞无氧呼吸产生 （6）破伤风杆菌感染伤口：须及时清

19、洗伤口，以防 呼吸四、光与光合作用1、色素的提取和分离提取和分离的原理 提取原理： 分离原理：叶绿体中的色素不只一种，都能溶解在层析液中。它们在层析液中的溶解度不同：溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。色素随着层析液在滤纸上的扩散而分离开各种材料的用途（二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等）二氧化硅： 碳酸钙： 无水乙醇： 层析液： 画滤液细线的要点细、齐、匀 （沿铅笔线均匀地画一条线。待绿叶干后，再画一两次。）实验结果（色素的种类、颜色、含量、在滤纸条上的位置）胡萝卜素：橙黄色(最少)叶黄素：黄色（较少）叶绿素a：蓝绿色（含量最多，）叶绿素b：黄绿色（较多）2、叶绿体中的色素存在于 ，作用是 叶绿素主要吸收 ；类胡萝卜素主要吸收 3、光合作用是指 4、光合作用的探究历程（了解）年代科学家结论1771普利斯特利1845英格豪斯1779R.梅耶1864萨克斯1880恩格尔曼1939鲁宾 卡门20世纪40年代卡尔文5、光合作用过程条件： 光合作用的过程光反应阶段场所： 产