江苏省2018版高考政治学业水平测试复习第二单元生产劳动与经营第四课生产与经济制度过关演练无答案新人教版必修1.doc

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1、第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。)1随着载人航天技术的发展和商业化的步伐加快，太空旅游业的时代已经到来。截至目前，世上已有7位富翁体验到遨游太空的非凡旅程。这表明 () A生产决定消费的方式 B消费对生产有反作用 C影响消费的主要因素是收入 D一个消费热点带动一个产业发展2近年来，裸眼3D电影、可穿戴类视频产品借助虚拟现实技术，给人们带来全新的视听娱乐体验。这体现了() A消费是生产的目的和动力 B生产发展由消费需求决定 C消费热点能带动产业发展 D生产决定消费质量和水平3互联网时代，用户消费思维不再是“市场上有什么”，

2、而是“我要什么”，面向小众人群定制的“小众经济”正在我国飞速崛起。从生产与消费的关系来看，这体现了() A消费对生产有反作用 B生产为消费创造动力 C生产决定消费的方式 D消费体现收入的水平4随着人们越来越热衷于网购，我国快递业迅猛发展，每秒钟要产生将近1000件快件，平均每人一年中要收到23个快件。这说明() A生产决定消费的方式 B消费是生产最终目的 C生产为消费创造动力 D消费为生产创造动力5面对当前的个性化、多样化的消费趋势，许多企业通过“私人定制”经营模式，以期获得更多利润。这主要体现了() A生产决定消费方式 B企业以质量为目的 C消费引导企业生产 D消费结构更新升级6政府工作报告

3、确立了2016年的重点工作之一是推进供给侧结构性改革。所谓“供给侧结构性改革”是指从提高供给质量出发，用改革的办法推进结构调整，扩大有效供给，提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，更好满足人民群众的需要，促进经济社会持续健康发展。下列最能体现供给侧结构性改革依据的是() A我国经济发展需要向投资、消费、出口协调拉动转变 B消费形成的新需要对生产的调整和升级起导向作用 C生产与消费相互影响，供给和需求协同促进经济发展 D价格变动对生活的影响是价值规律发生作用的重要体现72016年11月27日发布的关于完善产权保护制度依法保护产权的意见，明确了坚持平等保护产权原则，强调公有制经

4、济财产权不可侵犯，非公有制经济财产权同样不可侵犯。这表明 ()公有制经济和非公有制经济都是我国国民经济的主体我国各种所有制经济地位平等、相互影响、相互促进各种所有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分公有制经济和非公有制经济都是我国经济社会发展的重要基础 A B C D8在全面深化改革中，我国提出了一系列激活民间投资的政策，如保障民企平等使用土地，减免税收，扩大民间投资在电信、铁路等非竞争领域的参与力度等。这样做有利于保障非公有制经济() A在社会总资产中的优势地位 B在国民经济关键领域的支配地位 C在市场竞争中的平等地位 D在社会主义基本经济制度中的平等地位9根据“十三五”规划，到2020

5、年，国有煤炭行业去产能5亿吨，减量重组5亿吨，国有钢铁行业去产能1亿1.5亿吨。在严禁新增产能的同时，通过主动压减、兼并重组、转型转产、国际产能合作等途径有序化解过剩产能。这项改革有利于()资源重新配置，彻底化解过剩产能产能压缩后催生下岗职工创新创业促进绿色发展，推动行业结构调整增强国有经济的活力控制力影响力 A B C D10广州市发布了新修订的扶持发展民营经济的系列政策文件，确立民营资本“非禁即入”原则，支持包括个人资本在内的民间资本参与国企改制重组。这意味着() A非公有制经济将获得与公有制经济相同的地位 B非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分 C各种所有制经济取长补短、平等竞争、相

6、互促进 D非公有制经济与公有制经济的界限逐渐淡化二、判断题(正确的填“A”，错误的填“B”)11消费是动力，因此消费一定拉动经济增长，促进生产发展。()12生产与消费相互作用，相互决定。()13公有制经济要在各个领域、各个行业发挥主导作用。()14公有制经济与非公有制经济具有平等的地位。()15让民营经济成为我国社会经济发展的主力军。()三、简析题(请紧扣题意，结合所学知识，简要回答问题。)16近年来，中国游客在国外抢购马桶盖、感冒药、电饭煲之类的新闻引发广泛关注，而据国家有关部门的调查，目前国内的钢铁、家电等产业出现了“高产能、高库存、高进口”的“三高”现象。为此，政府启动了供给侧结构性改革，即从提高供给质量出发，用改革的办法推进结构调整，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，更好满足广大人民群众的需要，促进经济社会持续健康发展。李克强总理指出：要“减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，使供给和需求协同促进经济发展。” (1)结合材料，运用生产决定消费的知识说明供给侧改革的依据。(2)结合材料，运用企业的经营与发展的知识，说明企业应如何破解“三高”现象。3