江苏省启东市高中生物隔离与物种的形成共同进化与生物多样性的形成课时训练新人教版必修2.doc

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1、第2节第2课时 隔离与物种的形成 共同进化与生物多样性的形成第2课时隔离与物种的形成共同进化与生物多样性的形成测控导航表知识点题号1.隔离与物种的形成1,2,3,4,9,10,11,12,13,14,152.共同进化与生物多样性的形成5,6,7,8A级基础练1.下列关于隔离的叙述,不正确的是(C)A.阻止了种群间的基因交流B.多倍体植物的产生可以不经过地理隔离C.物种的形成都必须先经过长期的地理隔离D.遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因解析:隔离阻止了种群间的基因交流。自然界中物种形成的方式有多种,经过长期的地理隔离,在不同的种群间产生遗传物质的差异,进而达到生殖隔离,是比较常见的一种方

2、式。新物种的形成不一定经过地理隔离,如多倍体植物的形成。2.下列关于种群与物种的叙述正确的是(A)隔离是新物种形成的必要条件物种是生活在一定自然区域内的同种生物个体的总和一个种群的所有个体的全部基因构成一个基因库物种是进化的基本单位A.B.C.D.解析:隔离是新物种形成的必要条件,新物种形成的标志是生殖隔离的产生;物种是自然状态下能够交配产生可育后代的一群生物;基因库是一个种群所有个体的全部基因;种群是生物进化的基本单位。3.下列不存在生殖隔离的是(D)A.二倍体与四倍体西瓜杂交后代无子B.马和驴杂交后代不育C.山羊和绵羊杂交后代不活D.东北虎和华南虎杂交后代可育解析:不同物种之间一般不能相互

3、交配,或交配后不能产生可育后代的现象叫生殖隔离。二倍体与四倍体西瓜杂交后代无子、马和驴杂交后代不育都属于交配后不能产生可育后代的现象,是生殖隔离;山羊和绵羊杂交后代不活也是生殖隔离;东北虎和华南虎杂交后代可育说明两者并不存在生殖隔离,故选D。4.下列关于物种和种群的叙述中,错误的是(C)A.一个物种可以形成多个种群,一个种群中只能含有一个物种B.若物种乙是由物种甲进化来的,则物种乙和物种甲之间一定发生了生殖隔离C.突变、基因重组和自然选择均能定向改变种群的基因频率D.若种群1与种群2的基因频率都发生了改变,则这两个种群都在进化解析:突变和基因重组为生物的进化提供原材料,能决定进化方向(定向改变

4、种群基因频率)的只有自然选择,C项错误。5.下列有关生物多样性与进化的叙述中,不正确的是(A)A.细菌在接触青霉素后会产生抗青霉素的突变个体,没有突变的个体被淘汰B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征C.新物种的形成一般是由长期的地理隔离而出现生殖隔离D.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向解析:细菌中抗青霉素的突变个体不是在接触青霉素后产生的,细菌中原来就存在着各种突变的个体,青霉素对抗青霉素的突变个体起到了选择作用,A项错误;蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们在相互选择、共同进化的过程中形成的相互适应特征,B项正确;新物种的形成最常见

5、的方式是经过长期的地理隔离而形成生殖隔离,C项正确;自然选择通过定向改变种群的基因频率使生物朝着一定的方向进化,D项正确。6.有关生物进化和物种形成的描述,正确的是(B)A.是否形成新物种是生物进化的标志B.生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生C.环境条件保持稳定,种群的基因频率不会发生变化D.共同进化仅指生物与无机环境之间的不断进化和发展解析:种群基因频率的改变标志着生物的进化;生殖隔离是新物种形成的必要环节,是新物种形成的标志;基因突变是不定向的、随机发生的,所以即便环境没有改变,也可能会发生基因突变改变基因频率,同时个体的迁入、迁出同样影响基因频率的变化;生物与生物间、生物与无机环境间均

6、会相互选择,共同进化。7.下列关于生物进化与生物多样性的叙述中,正确的是(C)A.生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变B.物种之间的共同进化都是通过生存斗争实现的C.生殖隔离形成的主要原因是种群间基因库的不同D.环境变化引起生物产生定向的变异解析:本题主要考查现代生物进化理论。生物进化的实质是种群基因频率的改变;物种之间的共同进化可以通过生存斗争或者种间互助来实现;生殖隔离意味着种群之间不能进行基因交流,主要是种群之间的基因库不同所致;变异是不定向的,环境变化主要起到定向选择的作用而不是引起生物定向变异,生物变异是普遍存在的。8.科学家发现一类蜣螂,不仅取食粪便,还取食包括蜈蚣在内的千足虫

7、。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化:头部较窄而长,便于进食千足虫内脏;后腿较蜷曲,便于捕猎千足虫。下列有关说法错误的是(D)A.该类蜣螂的出现是自然选择的结果B.该类蜣螂与千足虫之间共同进化C.该类蜣螂出现的实质是种群基因频率改变D.如果该类蜣螂可与普通蜣螂交配,则没有生殖隔离解析:该类蜣螂的出现是自然选择的结果;此类蜣螂能捕食千足虫,两者之间共同进化;生物进化的实质是种群基因频率的改变;如果该类蜣螂可与普通蜣螂交配,且产生的后代可育,则没有生殖隔离,若不能与普通蜣螂交配或交配产生的后代不育,则产生了生殖隔离,该蜣螂进化成了新的物种。9.如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型:图中上为甲岛,下

8、为乙岛,A、B、C、D为四个物种,请看图回答问题:(1)由A物种进化为B、C两个物种的外因是,进化的实质是 。(2)甲岛上的B物种迁到乙岛后,不与C物种发生基因交流,其原因是 。(3)迁到乙岛的B物种可能会 。(4)假设种群中有一对等位基因A、a,A的基因频率为10%,a的基因频率为90%,那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别为;若环境的选择作用使a的基因频率逐渐下降,A的基因频率逐渐上升,则后代中aa基因型个体的变化趋势是 。解析:(1)A物种进化为B、C两个物种的外因是甲、乙两岛环境条件的不同,并且有地理隔离,进化的实质是种群基因频率的改变。(2)两种群在同一环境中,其基因不能进行交流

9、,说明这两个种群间已经出现了生殖隔离,成为两个物种。(4)根据遗传平衡原理,AA基因型频率=10%10%=1%;Aa基因型频率=210%90%=18%;aa基因型频率=90%90%=81%。答案:(1)甲、乙两岛环境不同且有地理隔离种群基因频率的改变(2)与C物种已形成生殖隔离(3)形成新的物种(答案合理即可)(4)1%、18%、81%逐渐下降B级能力练10.如图A、B、C表示自然条件有差异、存在地理隔离的3个地区。A地区物种甲某些个体迁移到B、C地区,经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙。下列叙述正确的是(C)A.上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志B.留居A地区甲种群的基因频率不再发生改变

10、C.乙、丙两个种群间不能进行基因交流,它们的基因库存在较大差异D.甲、乙两个种群间存在生殖隔离,它们的基因库组成完全不同解析:新物种形成的标志是生殖隔离的形成,A项错误;A地区的环境在变化,留居A地区的甲种群的基因频率也会发生变化,B项错误;乙、丙是两个物种,存在生殖隔离,两个种群间不能进行基因交流,基因库也有较大的差异,C项正确;甲、乙是两个物种,存在生殖隔离,但是乙物种是从甲物种进化来的,二者的基因库组成部分可能相同,D项错误。11.金鱼是重要的观赏鱼,品种众多,可观赏的性状多种多样。金鱼培育专家培育的珍贵品种“蓝剑”,其性染色体组成为XYY。下列有关金鱼的说法错误的是(B)A.金鱼不能与

11、野生鲫鱼杂交,这说明金鱼与野生鲫鱼之间存在生殖隔离现象B.众多金鱼品种都是经过突变、自然选择、地理隔离等过程形成的C.“蓝剑”的产生可能是因为亲本中雄性个体在减数第二次分裂时遗传物质分配异常所致D.“蓝剑”不能直接产生后代,根本原因是减数分裂形成配子的过程中性染色体联会紊乱解析:不同物种之间一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能产生可育的后代,这种现象叫做生殖隔离,故A项正确;金鱼是人工选择的结果,而不是自然选择,B项错误;该个体(XYY)多一条Y染色体,只能是父方减数第二次分裂时异常导致,C项正确;染色体的数目异常会导致联会紊乱,进而导致不育,D项正确。12.海洋中有由地震形成的大小相似

12、的甲、乙两个小岛,某时间段内岛上鸟类的种类和数量随时间变化的情况如图所示,下列有关叙述中,错误的是(C)A.两岛上的鸟类存在地理隔离,不同种的鸟类之间存在着生殖隔离B.甲岛较乙岛鸟类的种类增加更多,可能是甲岛的环境变化更大C.两岛的鸟类各形成一个种群基因库,且两个基因库间的差异越来越大D.两岛上鸟类的种类虽然不同,但最终两岛上鸟类的数量趋于相同解析:每个岛上有多个种群,每个种群都存在一个基因库,所以C项中“两岛的鸟类各形成一个种群基因库”表述错误。13.如图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是(D)A.自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变B.同一物种不同种群基

13、因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化C.地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离D.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件解析:自然选择过程中,直接受选择的是表现型,进而导致基因频率的改变,A错误。生物进化的实质是种群基因频率的改变,同一物种不同种群基因频率发生改变,说明种群发生了进化,B错误。地理隔离能使种群基因库产生差别,但不一定导致生殖隔离,C错误。图示生殖隔离的产生,是因为种群基因频率发生改变,逐代积累,导致种群基因库的差别越来越大,故D正确。14.如图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和

14、c。在此过程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布,向d方向进化。(1)该地区原来的物种a由许多个体组成,这些个体的总和称为,这是生物进化的。(2)判断b和c是两个不同物种的依据是它们之间出现了。(3)物种b中全部个体所含有的全部基因,称为物种b的。(4)种群b的过度繁殖,将会导致加剧。(5)a1种群中某一性状由等位基因M和m控制,当a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布后,基因M在种群中出现的比例逐渐加大,而基因m在该种群中出现的比例逐渐减小,那么该种群具有基因的个体容易在当时的环境中生存;基因M和m在该种群中出现的比例发生变化是的结果。(6)以生物多样性的不同层次

15、来分析,物种c中不同个体的存在反映了的多样性。解析:(1)在一定自然区域内,同种生物的全部个体形成种群,种群是生物进化的基本单位。(2)判断两个种群是不是同一物种的依据是它们之间是否出现了生殖隔离。(3)一个种群中全部个体所含有的全部基因,叫做这个种群的基因库。(4)生物的过度繁殖,导致后代个体增多,资源相对匮乏,生存斗争加剧。(5)a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布后,基因M在种群中出现的比例逐渐加大,而基因m在该种群中出现的比例逐渐减小,说明基因M更能适应环境。在自然选择的作用下,种群的基因频率发生定向改变。(6)同种生物中存在不同的个体,反映了生物基因的多样性。答案:(1)种群

16、基本单位(2)生殖隔离(3)基因库(4)生存斗争(5)M自然选择(6)基因C级拓展练15.科学家在一个与世隔绝的小岛上对其动植物和人群进行研究,请根据题意回答问题。(1)将原产于某纬度的一种一年生植物甲,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如图所示。将植物甲引种到低纬度和高纬度地区,这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成,种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常传粉,说明已产生了,它们与、共同构成了物种形成过程的基本环节。(2)在对动物乙的某一种群进行的调查,发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同)。第二

17、年对同一种群进行的调查,发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该种群是否发生了进化?,理由是 。解析:(1)将同一物种引种到不同纬度的区域后,不同区域的种群间出现了地理隔离,由于花期不同,不同种群间不能自由传粉,说明出现了生殖隔离。(2)动物乙种群原来的DD和dd个体所占的比例分别为10%和70%,所以Dd占20%,假设种群个体数为100,则D的基因频率=(102+20)/200100%=20%,d的基因频率=80%,第二年D的基因频率=(42+32)/200100%=20%,d的基因频率=80%,该种群的基因频率没有变化,所以该种群没有进化。答案:(1)地理隔离生殖隔离突变和基因重组(产生可遗传变异)自然选择(2)没有该种群的基因频率没有发生变化7