河北省邢台市2017届高三生物二轮复习限时训练14生态系统无答案必修1.doc

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1、限时训练（十四） 生态系统1、图2所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是A鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量B土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C浮游动物总量锐减后再急升D浮游植物总量急升后再锐减 2、甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表：下列推测不合理的是（ ）A捕食者主要捕食甲和丙 B蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响C无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失D随着捕

2、食者数量增加，乙可获得的资源减少3、某农场面积约140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。某实验小组用标志重捕法调查黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获了100只，标记后全部放掉，第二次捕获了280只，发现其中有2只带有标记。下列叙述错误的是（ ）A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/ hm2 C.黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降 D.植物鼠鹰这条食物链中，第三营养级含能量最少4、稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙

3、述错误的是（ ）A.害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定B.防治稻田害虫，可提高生产者与消费者之间的能量传递效率C.精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向与速度有差异D.用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱的种群密度会下降5、据研究，从来源于不同区域的12头大熊猫体内提取36种蛋白质进行对比，发现其中只有一种蛋白质具有多态性，这说明 （ ）A大熊猫的物种多样性较低 B大熊猫的遗传多样性较低C大熊猫的蛋白质功能比较单一 D大熊猫的蛋白质表达水平较低6、图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。下列叙述正确的是（ ）A.两个生态系统均可通过信息传递调

4、节种间关系 B.两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C.城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低D.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能7、下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是（ ）A. 富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点B. 生态系统中能量的初始来源只有太阳能C. 食物链各营养级中10%20%的能量会被分解者利用D. 无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用8、关于土壤微生物的叙述，错误的是（ ）A土壤微生物参与生态系统的物质循环 B土壤微生物可作为生态系统的分解者C秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用D土壤中的硝化细菌是

5、异养生物，因而不属于生产者9、用个营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。在某一栎林中，第一营养级生物为栎树，第二营养级生物为昆虫，第三营养级生物为蛙、蜥蜴和鸟，第四营养级生物为蛇。该栎林数量金字塔的示意图是（ ）10、在某水生生态系统中，分布有水鸟、藻类、芦苇等动植物，某些水鸟具有秋季迁移的习性。下列叙述错误的是（ ）A该水生生态系统的物种数量随季节而发生变化B减少芦苇和藻类后，输入该水生生态系统的能量维持不变C藻类和芦苇等生产者固定的能量是流经该生态系统的总能量D该水生生态系统动植物残体被微生物分解后可产生含氮化合物11、下列关于生物多样性的叙述，错误的是（ ）A

6、.生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高B.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段C.花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间D.农田是具有高度目的性的人工生态系统，清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾12、下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是J.m-2.a-1）。下列叙述正确的是（ ）A.该食物网中最高营养级为第六营养级B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J.m-2.a-1D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统13、下列有关生态系统的叙述，错误的是（ ）A.生

7、态系统的组成成分中含有非生物成分 B.生态系统相对稳定时无能量的输入和散失C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递 D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定14、俗话说:“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是（ ）A小鱼吃的小虾 B泥巴中的藻类 C吃小鱼的大鱼 D泥巴中的大肠杆菌15、关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是（ ）A能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程B分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量C生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量D生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级

8、16、我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是（ ）A. 鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B. 该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C. 鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D. 鹰的迁入增加了该生态系统能量流动的方向17、（2016江苏卷）为修复长期使用农药导致有机物污染的农田，向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂。下列相关叙述错误的是（ ）A.加入菌剂可增加土壤中的物种多样性，提高土壤生态系统的稳定性B.该菌剂减少了残留农药进入农作物，一定程度上阻碍了土壤中的物质循环C.土壤有毒物质的减少

9、有利于增加农田动物的种类，降低害虫的优势度D.农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，体现了基因多样性的应用价值18、(2016全国卷1)在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是（ ）A. 生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B. 若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用C.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例D. 人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准19、果蝇的眼色有红眼、朱砂眼、白眼3种表现型科学家用

10、几种纯合果蝇品系进行杂交实验，探究果蝇眼色的遗传，实验如下：实验一：P红眼x朱砂眼F1红眼（、）实验二：F1自由交配，F2中红眼（、）：朱砂眼（）：白眼（）=12：3：1根据实验现象，科学家提出了以下思路：（1）F2的性状分离比为12：3：1，因此眼色的遗传由2对等位基因控制F2中个体表现为红眼，个体表现为非红眼且全为雄性，则控制果蝇眼色的其中一对基因必定在染色体上若用B、b表示这对等位基因，则：含有B基因的果蝇一定表现为眼；F1雌雄果蝇关于这对等位基因的基因型为，据此可以推断出亲代雌雄果蝇关于这对等位基因的基因型（2）由实验二可知，无A、B基因的果蝇表现为白眼，而亲代果蝇非白眼，用A、a表示

11、常染色体上的控制眼色的另一对基因，则亲代朱砂眼果蝇的基因型为（3）科学家让F2中的红眼雌果蝇和白眼雄果蝇间相互交配，若子代红眼：朱砂眼：白眼=，则上述推断正确20、组织型纤溶酶原激活剂（tPA）在人体纤溶和凝血的平衡调节中发挥着关键性的作用，如图是利用奶牛乳汁生产组织型纤溶酶原激活剂（tPA）的图解，据图回答下列问题：（1）过程在构建的基因表达载体中，需要用到的酶有（2）在卵细胞去核前，需将体内取出的卵母细胞在体外培养至期后，用微型吸管将核吸出（3）移植后的胚胎能在受体子宫内存活的生理基础是；（4）过程培养过程中需要加入有机盐、无机盐、氨基酸、核苷酸、维生素、激素等营养成分外往往还要加入；（5）ES细胞可来自图中B胚胎中的细胞（6）上图中的转基因牛C的培育过程与试管牛生产过程相比，二者均涉及到等胚胎工程技术4