黑龙江省齐齐哈尔市高中物理第一章静电场1.3电场强度导学案无答案新人教版选修3_1.doc
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1、1.3 电场强度学习目标1.理解电场强度的概念及其定义式,会根据电场强度的定义式进行有关的计算2.知道电场的叠加原理,并应用这个原理进行简单的计算3. 会用电场线描述电场,理解电场线的概念、特点。4学会处理带电粒子在电场中的运动问题学习疑问学习建议【预学能掌握的内容】 1电场:电荷的周围存在着由它产生的一种特殊 它的特征之一是对放入其中的_有力的作用甲电荷对乙电荷的作用力,就是甲电荷的_对乙电荷的作用力 2静电场是指 的电荷产生的电场 3试探电荷是用来检验电场_及其_分布情况的电荷,是研究电场的工具激发或产生我们正在研究的电场的电荷是电场的_ 4放入电场中某点的试探电荷所受的 跟它的 的比值,
2、叫做该点的电场强度简称场强其定义式为E_,单位是_,符号是_电场强度是_量,有大小也有方向,其方向与 在该点所受电场力的方向相同 5真空中点电荷的场强:E_.Q为正电荷时,在电场中的P点场强E的方向_;Q为负电荷时,E的方向_ 6匀强电场:匀强电场是电场强度的大小_,方向_的电场匀强电场的电场线是_相等的_线 7电场强度的叠加:如果场源电荷不只是一个点电荷,则电场中某点的电场强度为_在该点产生的电场强度的_8电场线是画在电场中的一条条_,曲线上每点的_ _表示该点的电场强度方向电场线的特点有:(1)起始于无限远或 ,终止于 或 (2)任意两条电场线 (3)电场线的疏密表示场强的 几种常见电场的
3、电场线画法 匀强电场:电场中各点场强的_都相同的电场电场线为 直线。【探究点一】1.两个场强公式和的比较项目意义适用条件Q或q的意义公式中各量的关系EEk(注:最后一列填写各量是否存在正反比关系,如果存在,请详细填写) 2.检验电荷的作用是什么? 3.同一检验电荷,放在电场中的不同位置受力不同,表明不同位置电场的强弱不同如何准确描述这种性质? 【典题探究一】 1、关于电场强度的叙述正确的是( )A电场中某点的场强在数值上等于单位电荷受到的电场力B电场中某点的场强与该点检验电荷所受的电场力成正比C电场中某点的场强方向就是检验电荷在该点所受电场力的方向D电场中某点的场强与该点有无检验电荷无关 2、
4、在电场中某点,当放入正电荷时受到的电场力向右,以下说法中正确的是( )A当在该点放正电荷时,该点场强向右 B 当在该点放负电荷时,该点场强向左C该点的场强方向一定向右 D该点的场强方向可能向右,也可能向左 3、场电荷Q=210-4C,是正点电荷;检验电荷q=210-5C,是负电荷,它们相距r=2m,而且都静止在真空中,如图所示。求:(1)q受的电场力。 (2)Q在的B点所产生的场强EB。 (3)只将q换为q=410-5C的正点电荷,再求q受力及B点的场强。 (4)将受力电荷拿去后B点场强。 4、 真空中,两个等量异种点电荷电量数值均为q,相距r两点电荷连线中点处的电场强度的大小为:( ) A
5、0 B2kq/r2 C4k/r2 D8kq/r2 【探究点二】 4. 根据几种常见电场线的画法,归纳一下电场线的方向有什么特点?5.电场线能不能相交?为什么? 6. 电场线是真实存在的吗? 归纳总结:场强大小和方向的判断方法 大小:1 .定义: 方向: 大小:2.电场线: 方向:【典题探究二】 5、电场线的说法,正确的是( )A电场线的方向,就是电荷受力的方向 B正电荷只在电场力作用下一定沿电场线运动C电场线越密的地方,同一电荷所受电场力越大 D静电场的电场线不可能是闭合的 6在如图所示的4种电场中,A、B两点电场强度相同的是( ) 7.如图所示,实线是一簇未标明方向的由点电荷Q产生的电场线,
6、若带电粒子q(|Q|q|)由a运动到b,电场力做正功。已知在a、b两点粒子所受电场力分别为Fa、Fb,则下列判断正确的是( )A若Q为正电荷,则q带正电,FaFbB若Q为正电荷,则q带正电,FaFbD若Q为负电荷,则q带正电,Fa Fb 【自我检测】 1、下列说法中正确的是 ( )A只要有电荷存在,电荷周围就一定存在着电场B电场没有质量,因此不是物质 C电荷间的相互作用是通过电场而产生的D电场最基本的性质是对处在它里面的电荷有力的作用 2、将电量为310-6C的负电荷放在电场中A点,受到的电场力大小为610-3N,方向水平向右,则将电量为610-6C的正电荷放在A点,受到的电场力为( )A1.
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