河南省虞城县第一初级中学八年级历史上册 第15课“宁为战死鬼不做亡国奴”学案(无答案) 新人教版.doc
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1、第15课“宁为战死鬼,不做亡国奴一、学习目标1、知识与能力:掌握卢沟桥事变的史实,知道中国全民族抗战从此开始;掌握侵华日军南京大屠杀等罪行;了解民族危亡的关键时刻,中国共产党与国民党摒弃前嫌,一致对外,建立抗日民族统一战线的过程。2、过程与方法:通过探究“抗日民族统一战线建立的过程”,培养分析、归纳历史问题的能所学知识以及有关材料,3、情感态度与价值观:通过本课的学习,特别是通过典型事例南京大屠杀的学习,使学生了解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行为,树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。二、重点难点重点:本课的重点是“血染卢沟桥”。难点:正确认识“南京大屠杀”及当今日本极力掩盖南京大屠杀的
2、事实是本节课的难点。三、学习过程(一)自主学习:自学时,要在课本上划出相应的知识内容,并标注重点。明确答案后立即记忆,不明白的问题小组内交流。1、血染卢沟桥(1) 在课本中划出血染卢沟桥的时间、地点、人物、借口、影响、最终结果。(2) 你还知道中共十大元帅中哪些人出自黄埔军校吗?2、国共第二次合作(1) 还记得国共第一次合作是什么吗?(2) 在课本中找出国共第二次合作的主要任务是什么?(3) 还记得抗日民族统一战线初步形成的标志性事件吗?3、南京大屠杀 在课本中划出南京大屠杀的背景、时间、地点、人物。(二)、合作交流1、为什么说七七事变标志着全民族的抗战从此爆发?2、从九一八事变到七七事变,蒋
3、介石对日政策发生哪些变化?为什么会发生这样的变化?3、你还知道哪些南京大屠杀的故事,给大家讲讲。至今日本仍然否认南京的大屠杀,我们该怎么正确看待南京大屠杀?对待日本政府?对待日本人民?前有旅顺大屠杀,后有南京大屠杀,为防止历史悲剧重演,我们该怎么做?(三)系统总结:用100字左右总结本节课内容。(四)巩固训练:1、全国性抗日战争爆发的标志是( )A九一八事变 B卢沟桥事变 C八一三事变 D日军南大屠杀2、日本发动了全面侵华的战争,其标志性事件是( )A九一八事变 B西安事变 C七七事变 D八一三事变3、国共两党第二次合作,正式建立抗日民族统一战线,是在下列哪次事件后( )A九一八事变 B西安事变 C南京大屠杀 D七七事变4七七事变后,日军向北平、天津发动大规模进攻,为国捐躯的将领是()A吉星文、金振中B吉星文、佟麟阁C金振中、赵登禹D佟麟阁、赵登禹5、20世纪30年代中期,在中国大学生中传唱着许多歌曲,这些歌曲有一个共同的主题是( )A歌唱祖国 B追求理想 C抨击时弊 D抗日救亡6抗战期间,国民政府的陪都是()A上海B南京C重庆D北京7、当前,南京!南京!影片热播,人们由此重新审视战争中的罪恶与人性。南京大屠杀发生在( )A1931年9月 B1935年12月 C1937年12月 D1940年秋 2
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