【3年中考2年模拟】备战2013中考科学 专题突破 专题十 常见仪器与实验基本操作（化学部分）（pdf）.pdf

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1、?常见仪器与实验基本操作?德国为什么能坚持这么久的战争呢？是什么力量在支持着它呢？这就是化学，德国人早就对合成硝酸进行了研究。年，德国化学家哈伯首先在实验室用氢气和氮气在 和 个大气压下合成了氨，产率虽只有，这也是一项重大的突破。后由布什提高了产率，完成了工业化设计，建立了年产 氨的生产装置，用氨氧化法可生产 硝酸，利用这些硝酸可制造 烈性炸药 。这项工作已在大战前的 年便完成了。这就揭开了第一次世界大战中的一个谜。专 题 十常见仪器与实验基本操作内容清单能力要求 常见仪器的名称、用途、使用方法，能识别试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、酒精灯、集气瓶、漏斗、长颈漏斗、玻璃棒、量筒、水槽、蒸发皿、胶头滴

2、管（滴瓶）、药匙、燃烧匙、试管夹、铁架台（含铁夹、铁圈）和托盘天平等仪器能识别 基本操作（）能进行药品的取用（）会给物质加热（）会连接和使用简单仪器（）会检查装置气密性会操作 能根据实验目的选择实验药品和仪器，并能安全操作会选择，安全操作 初步学会配制一定溶质质量分数的溶液初步学会 初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离初步学会 年浙江省中考真题演练一、选择题（浙江义乌）下列实验操作中正确的是（）。（浙江绍兴）下列实验操作中，正确的是（）。（浙江丽水）科学实验操作的正确性、规范性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的科学素养。下列示意图中，实验操作规范的是（）。年中考年模拟科学?蚊虫叮在

3、人身上吸血时首先分泌出一种有毒的物质，经研究证实，这种有毒物质的主要成分是甲酸（）。当皮肤被蚊虫叮咬后，应立即用手紧紧捏住叮咬处，以防止甲酸扩大侵蚀面。同时，用脱脂棉蘸一些稀氨水在叮咬处涂擦。因为氨水具有弱碱性，当氨水浸入皮肤内，就与甲酸发生中和反应：。生成的甲酸铵对皮肤无刺激作用，痒便止住了。二、填空题（浙江义乌）如下图是八年级下册研究性学习课题 化学反应中质量守恒的研究 的实验装置。本实验通过测定氧化汞分解前后反应物和生成物的质量是否相等来验证质量守恒定律。已知：氧化汞分解的反应方程式：请回答下列问题：（）在组装实验装置时，欲调整试管的倾斜度，应调节图中、哪个旋钮？；（）下列有关本实验的描

4、述正确的有哪些？。在量筒中加入一些煤油，可以减少氧气在水中的溶解 塑料管口放出连续均匀的气泡后才能收集气体氧化汞未分解完全就停止加热对实验结果没有影响（浙江湖州）我市某学校科学实验考查“粗盐提纯”操作。请回答此实验操作相关问题：（）粗盐提纯的过程是、过滤、蒸发。（）过滤操作需要用到的实验器材为烧杯、带铁圈的铁架台、滤纸、玻璃棒和。年全国中考真题演练一、选择题（湖南株洲）下列图示实验操作中正确的是（）。（四川宜宾）配制 质量分数为 的氢氧化钠溶液，称量氢氧化钠固体时除使用托盘天平（带砝码）和药匙外，还需要用到下列仪器中的（）。玻璃棒 烧杯 量筒胶头滴管（江苏扬州）某同学用量筒量取 水时仰视读数，

5、则所量水的体积（）。等于 大于 小于 不能确定（江苏徐州）规范的操作是化学实验成功的保障。下列实验操作正确的是（）。测定溶液的 时，将试纸直接放入待测液中 固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量配制稀硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中，并不断搅拌用高锰酸钾制取所需氧气后，先将酒精灯熄灭再把导管从水槽中移出（山西）化学实验操作直接影响实验的结果和人身安全。下列说法正确的是（）。用 的量筒量取 的水 稀释浓硫酸时将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌为了节约药品，用剩的药品应当放回原试剂瓶用固体氯化钠配制 的氯化钠溶液的主要步骤是计算、称量、溶解、装瓶贴标签（新疆乌鲁木齐）粗盐提纯实验中，搭建蒸

6、发装置时，下列操作中应首先进行的是（）。放置酒精灯 固定铁圈位置点燃酒精灯将蒸发皿放置在铁圈上（广西桂林）下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是（）。用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量 点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入浓硫酸，后缓缓加水并搅拌（江苏苏州）下列有关仪器用途说法不恰当獉獉獉的是（）。温度计代替玻璃棒用于搅拌 烧杯用于较多量试剂的反应容器试管用于装配简易气体发生器胶头滴管用于吸取或滴加少量液体二、填空题（四川自贡）实验室按下图所示装置制取，并检验 的性质。试回答以下问题：?常见仪器与实验基

7、本操作?人体呈内碱外酸的状态，人体的皮肤呈酸性，人体内部除口腔、胃等呈酸性外，都呈碱性。健康的人体体内血液 为 之间，胆汁 为 ，胰液的 为 ，构成细胞的基本物质即原浆的 在 之间。如果人体倾向酸性，人体细胞的作用就会变差，废物就不易排出，肾脏、肝脏的负担就会加大，新陈代谢缓慢，各种器官的功能减弱，容易得病。酸性体质的人容易疲倦，老化加快。（）实验开始前，先应检查装置的。（）用装置来制取，所用的药品是和。（写化学式）（）若要用装置鉴定，在中应盛放的试剂名称是，当将标和的导管口连接时，中看到的实验现象是。（）若要用装置证明 能与水反应生成碳酸，中除有少量水外，应加入的试剂是，当将标和的导管口连接

8、时，中看到的实验现象是。（）烧杯中放有燃着的蜡烛如上图所示，当将标和的导管口连接时，中看到的实验现象是。（）继续设计并进行有关 性质的探究实验，如装置、。先在装置中放一个用空气充胀的气球，制取一瓶二氧化碳倒入装置后，出现如装置实验现象。请回答：该实验的目的是探究。（江苏南京）某化学兴趣小组进行溶液的配制和粗盐的初步提纯实验。（）配制 质量分数为 的氢氧化钠溶液。计算：需要氢氧化钠固体的质量为；水的体积为（水的密度近似看作 ）。称量：调节托盘天平平衡后，将放在托盘天平的左盘，称量其质量。然后在右盘添加。最后添加氢氧化钠固体，直至天平平衡。溶解：用量筒量取所需的水，倒入装有氢氧化钠固体的烧杯里，用

9、玻璃棒，使其溶解，并冷却至室温。存贮：把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并，放到指定的地方。（）粗盐的初步提纯实验。称取 粗盐，用药匙逐步加入 水中，直到粗盐不再溶解为止。还需要进行的实验步骤的顺序为称量剩余粗盐、（填字母）。过滤 计算产率蒸发称量精盐过滤操作如下图所示，指出其中的错误之处：；。（辽宁鞍山）氯化钠是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。（）粗盐除含 外，还含有少量 、以及泥沙等杂质。以下是粗盐提纯的操作流程。粗盐水加热溶解溶液过滤沉淀滤液盐酸调溶液蒸发结晶晶体洗涤烘干纯 提供的试剂：溶液、溶液、溶液、溶液、（）溶液、饱和 溶液。欲除去溶液中的 、，从提供的试剂中选出所代表的试剂

10、，按滴加顺序依次为过量的 溶液、。在滤液中加盐酸的作用是。（）用提纯的 配制 的生理盐水，需要 的质量为。配制该溶液时所需要的玻璃仪器有。如果配制后溶液溶质的质量分数低于 ，你认为可能的原因是。（任写一个）趋势总揽化学是一门以实验为基础的自然科学，具备一些基本的实验操作技能是进行化学和科学探究的基础和保障。中考命题中，本部分内容是不可缺少的，难度不大，但许多知识都能以不同的形式表现出来：中考热点：以文字叙述形式或图片形式展示各实验操作的正误，组合在同一选择题中，既考查学生的判断能力，又考查学生将图示语言转化为文字语言的能力。中考重点：将常用仪器的名称、用途和一些基本的实验操作与其他知识点一同纳

11、入填空题和实验题中考查学生综合知识的能力。中考命题方向预测：结合生产、生活、科技和社会重大事件等方面内容，要求书写化学式、对化学式进行相关计算；用化学方程式或应用质量守恒定律解决问题。突破妙招 结合实物，识记常用仪器的名称、图形和用途，明确其适用范围。常用仪器存放药品的仪器广口瓶（固体）、细口瓶（液体）滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）取用仪器药匙（粉末或小颗粒状固体）镊子（块状或较大颗粒固体）胶头滴管（少量液体烅烄烆）加热仪器：酒精灯反应容器可直接加热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等能间接加热的：烧杯、烧瓶（加热时，需垫石棉网）计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量取体积）分离仪器：漏斗夹持仪器

12、：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳其他仪器：石棉网、玻璃棒、试管刷、烅烄烆水槽年中考年模拟科学?洗发液呈碱性，可以清除头发中的油脂。但头发中含有的蛋白质在碱性环境中最容易受到损伤，如果洗发液清洗不干净，则很容易造成头发枯黄、分叉，失去弹性和光泽，变得脆弱易断。相反在中性和酸性的环境中，头发会比较好地保持弹性和光泽。因此用洗发液洗发后，再用酸性的护发素中和，会起到比较好的护发效果。加强动手能力的训练，实验中严格按照操作规程进行操作，注意观察研究，及时归纳总结，用科学的学习方法掌握化学实验的基本操作，提高实验操作技能。（）药品的取用取用原则“三不”原则：不獉用手摸獉药品、不獉凑近闻獉味、不尝

13、獉獉药品节约原则：液体（）、固体（只需盖满试管底部）处理原则：实验用剩余的药品应放在指定容器内，既不能放回原瓶，烅烄烆也不能随意丢弃固体药品的取用块状：镊子（一横、二放、三缓立）粉末状：药匙或纸槽（一斜、二送、三缓立）液体药品的取用倾倒液体：一倒、二向、三紧挨（“向”指的是标签向着手心）胶头滴管：垂直悬空滴加，烅烄烆不倒放浓酸、浓碱的外溅实验台：一中和、二水冲、三布擦（用 溶液或稀醋酸中和）皮肤：一擦、二洗、三涂液（涂 的 或硼酸溶液烅烄烆）（）托盘天平的使用托盘天平可用于粗略称量，能称准到 。使用方法：调零；左物右码，砝码要用镊子夹取，先大后小；砝码回盒，游码归零。注意事项：称量干燥的固体药

14、品前，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量。易潮解的药品，必须放在玻璃器皿（小烧杯、表面皿）中称量。（）量筒的使用注意事项读数：三点一线成水平（视线、刻度线、凹液面的最低处保持在同一水平线，量筒要放平稳）选用规格：一次量取、烅烄烆尽可能小（）连接仪器装置顺序：自下而上，自左到右，先长后短。方法：连接的一端用水润湿。（）装置气密性的检查导管入水，手握外壁，气泡冒出，气密性好。（）物质的加热酒精灯的使用方法酒精量酒精灯容积灯焰：焰心、内焰、外焰（温度最高）“三禁”一禁：向燃着的酒精灯里添加酒精二禁：用酒精灯引燃另一盏酒精灯三禁：烅烄烆用嘴吹灭酒精灯可受热仪器加热液体：试管、烧

15、杯、蒸发皿、烧瓶加热固体：试管、蒸发皿用试管加热固体先预热，后固定加热试管口略向下倾斜液体液体不超过试管容积的先预热，后不时地移动试管试管口向上倾斜约 烅烄烆试管口不能对人（）过滤：能除去液体中混有的难溶固体仪器：烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台（带铁圈）操作要点”一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁“二低”滤纸边缘低于漏斗边缘滤液液面低于滤纸边缘“三靠”盛待测滤液的烧杯紧靠玻璃棒玻璃棒下端紧靠三层滤纸处烅烄烆漏斗下端紧靠盛接滤液的烧杯内壁（）蒸发：能除去溶液里的溶剂仪器：玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、铁架台（带铁圈）操作要点加热时，要用玻璃棒不断搅拌，防止液滴飞溅当出现较多量的固体时，即停止加热热的蒸发皿可用坩埚钳

16、夹取，烅烄烆放在石棉网上（）洗涤仪器仪器的洗涤一般情况：水冲或试管刷刷洗油污：热纯碱溶液或洗衣粉难溶固体：烅烄烆稀盐酸干净标准：内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下（）粗盐提纯：除去粗盐中难溶于水的泥沙主要步骤：溶解、过滤、蒸发、转移玻璃棒的作用溶解：搅拌，加快溶解速率过滤：引流，防止液体溅出蒸发：搅拌，使液体受热均匀转移：烅烄烆将食盐从蒸发皿中转移到纸上（）配制一定溶质质量分数的溶液主要步骤：计算；称量或量取；溶解。【典例】（湖北宜昌）下列正确的实验操作是（）。【答案】【解析】向过滤器中倾倒液体时要用玻璃棒引流，图操作错误；点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起

17、酒精失火，造成危险，图操作错误；闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，所以图操作正确；取用液体时瓶口要紧挨管口，标签向着手心，瓶塞倒放，图操作错误。?常见仪器与实验基本操作?人们可以通过舌头和部分口腔黏膜感觉到各种味道。味道可分为甜、酸、苦、辣、咸、涩、鲜等。（）甜：葡萄、香蕉、梨、苹果等水果都是甜的，因为它们都含有糖。糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。水果和其他甜味食物中大都含有葡萄糖、果糖、蔗糖、麦芽糖、乳糖等。这几种糖的甜味，是由分子结构中的羟基产生的。（）酸：酸是食物中的引起的。食物中的酸味主要来源于有机酸。食醋中含 的醋酸（）。味道最美的酸是柠檬酸（）（）和苹果酸

18、（），在葡萄、山楂及青苹果中含苹果酸，柠檬、橘子中含柠檬酸，酸奶中含乳酸。常考点清单一、药品的取用 如下图在实验室里，取用粉末或细粒状药品时一般用，取用块状药品时一般用夹取。如上图用量筒量取液体时，量筒必须放，视线要跟量筒内液体的保持水平，仰视时读数偏，俯视时读数偏。如上图倾倒液体时，瓶塞应放在桌面上，标签朝向，以免残留药液流下来标签。用胶头滴管向试管中滴加液体时，应将滴管，放在试管口，不要接触管壁。托盘天平用于粗略称量，能称准到。称量易潮解的药品时，必须把药品放在里称量。二、物质的加热 酒精灯的火焰分为、三部分，加热时应用部分进行加热。向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的。用完酒精灯，

19、必须用盖灭。给试管里的固体加热，应先进行，待试管均匀受热后，再将火焰固定在部位加热。给试管里的液体加热时，液体体积不得超过试管容积的，且试管要不时移动，与桌面成角。为避免液体沸腾喷出伤人，加热时切不可让试管口朝着的方向。烧杯可用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，加热时应放置在上，使受热均匀。三、过滤、蒸发、洗涤 过滤是除去液体中的一种方法，过滤操作中用到的仪器有、。过滤操作中玻璃棒的作用是。蒸发操作需用到的仪器有、。做蒸发溶液的实验时玻璃棒的作用是。当蒸发皿中出现时停止加热。热的蒸发皿不能直接放在实验台上，要垫上。洗涤试管时，如果试管里附有油脂，可用或洗去；如果试管里有难溶的氧化物或盐，可用溶

20、解，洗后都要用水冲洗干净。洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不，也不时，表示仪器已洗干净。四、提纯粗盐、配制溶液 粗盐提纯的主要步骤有、四步，使用次数最多的玻璃仪器是。配制一定溶质质量分数的溶液的主要步骤有、三步。稀释浓 时，一定要把沿着器壁慢慢注入中，并不断搅拌，使产生的热量迅速地扩散，切不可把注入中。易混点剖析 初中化学实验常用仪器中可直接加热的仪器有试管、蒸发皿、燃烧匙；能间接加热（加热时需放在石棉网上）的仪器有烧杯、烧瓶。用量筒量取液体时，仰视读数偏低，量得的液体偏多；俯视读数偏高，量得的液体偏少。向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的，也不能少于其容积的；给试管里的液体加热时，液体体积

21、不要超过试管容积的；烧杯、蒸发皿等容器内液体一般不超过其容积的。过滤和蒸发都可用来分离混合物。过滤能分离液体中混有的难溶固体，蒸发能分离溶液中的溶质和溶剂。化学实验基本操作中的“先”与“后”（）仪器装配完后，先检验装置气密性，后装药品。（）检验装置气密性时，先把导管一端浸在水里，后用手紧贴容器外壁。（）浓硫酸沾在皮肤上时，先用布擦拭，后用水冲洗，再用 的 溶液冲洗。（）给试管里的药品加热时，先进行预热，后对准药品部位加热。（）稀释浓硫酸时，先把水倒入烧杯，后将浓硫酸沿容器内壁慢慢注入水中，并且用玻璃棒不断搅拌。（）点燃可燃性气体时，先检验气体的纯度，后点燃。常用定量仪器的精确度托盘天平：量筒：

22、温度计：常用 试纸：（取整数）年中考年模拟科学?（）苦：人和动物的胆汁都是极苦的物质，它是由胆酸引起的苦味。黄连也是出名的苦药。俗话说“哑巴吃黄连，有苦难言”，这是由于它含有黄连碱之故。“奎宁”也是极苦的药，它含有“金鸡纳碱”。总之，苦味主要来源于食品中的生物碱。（）辛辣味：辣椒中含辣椒素；生姜中含有黄色油状液体姜辣素；萝卜中含芥子油；烟草中含尼古丁。这些都能使舌头感到辛辣味。易错题警示 对意外事故不能正确处理。【例】（云南红河州）下列对意外事故的处理方法错误的是（）。碱溶液洒在衣服上，用水冲洗后再涂上硫酸溶液 洒在桌子上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子盖灭误服氯化钡溶液，立即喝大量的鲜牛奶

23、或鸡蛋清进入久未开启的菜窖前先做灯火试验【答案】【解析】中和碱液不能用强酸，容易造成二次腐蚀，故错误；洒在桌面上的酒精燃烧起来，用湿抹布扑灭，既隔绝了空气，又降低了温度，适合于灭火，故正确；氯化钡溶液属于重金属盐，有毒，因此喝大量的鲜牛奶和鸡蛋清提供蛋白质，利用氯化钡溶液与蛋白质反应而减弱氯化钡溶液的毒性，故正确；进入久未开启的菜窖，需要用一根点燃的蜡烛做灯火试验，若火焰熄灭或燃烧不旺，二氧化碳含量高，进入菜窖就会对人的生命构成危害，故正确。对一些常用仪器操作错误。【例】（江苏苏州）下列滴管使用或放置图示正确的是（）。【答案】【解析】使用胶头滴管时先挤压胶头，再伸入溶液中吸取，图示做法正好相反

24、，故错误；胶头滴管不能倒置，也不能平放于桌面上，防止污染药品，故错误；将洗净的滴管放入洁净烧杯中是可以的，故正确；将残留试液的滴管倒持会污染胶头，故错误。年浙江省中考仿真演练一、选择题（浙江诸暨草塔中学模拟卷）下图所示实验操作中，正确的是（）。（浙江岱山适应性考试）下列实验操作中有一项与其他三项的操作目的不同，该项是（）。点燃氢气、甲烷等可燃性气体前，先要检验气体的纯度 做中和反应实验时，先要在碱溶液中滴入滴酚酞试液观察金鱼尾鳍内血液流动的实验中，当镜筒下降时，双眼要从旁边看着物镜测定小灯泡电功率实验中，闭合开关前，要将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处（浙江金华模拟卷）用下图所示的密闭实验装置，

25、能够使气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是（）。固体：硝酸铵；液体：水 固体：生石灰；液体：水固体：碳酸钠；液体：稀盐酸固体：氯化钠；液体：水（浙江杭州模拟卷）下列装置所示的实验中，能达到实验目的的是（）。（浙江杭州模拟卷）如下图所示，夹子开始处于关闭状态，将液体滴入试管与气体充分发生化学反应；打开夹子，可发现试管内的水立刻沸腾了。则液体和气体?常见仪器与实验基本操作?（）咸：人们日常所尝到的咸味，主要由氯化钠（）引起的。吃菜放盐，不仅是调节口味，还是人体生理的需要，它在人体中起到维持水和电解质平衡的作用。（）涩：主要来源于含有单宁类、醛类、酚类等物质。生柿子中含有柿涩单宁，因

26、此感到很涩。（）鲜味：各种肉类、海鲜类，味道鲜美，大多是含有各种氨基酸或某些有机酸之故。如：味精中主要成分是谷氨酸钠。虾、蟹中含琥珀酸钠，蘑菇中含乌苷酸，都是味道极鲜的物质。的组合最不可能是下列中的（）。稀硫酸、二氧化碳 盐酸、氨气石灰水、氯化氢氢氧化钠溶液、二氧化硫 年全国中考仿真演练一、选择题（四川仁寿县禾加学区中考模拟卷）洗涤是化学实验中的基本操作，下列有关操作合理的是（）。过滤时用蒸馏水洗涤滤纸上的硫酸钡沉淀，以除去其表面的可溶性杂质 使用滴瓶滴加试剂后，立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶刚加热过高锰酸钾的试管，立即用冷水冲洗用洗洁精清洗热水瓶里长期积淀的水垢（四川仁寿县禾加学区中考模拟卷

27、）试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用（图中其他仪器和药品略去）。下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是（）。加热高锰酸钾制氧气 向试管中加入粉末状药品的初始阶段排空气法收集氧气给液体加热（江苏徐州模拟卷）实验是研究化学的重要方法，以下实验不正确的是（）。配制 氯化钠溶液的一般步骤是计算、称量、溶解 用带火星的木条鉴别氧气和空气用碘水或碘酒检验火腿肠中是否含有淀粉用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量的一氧化碳（上海初三化学教学质量抽样分析卷）实验室里，不可用来加热的仪器是（）。试管 烧杯量筒蒸发皿（湖北孝感调研卷）实验室进行下列实验基本操作（或实验注意事项）中，主要是出于实验安全考虑的

28、是（）。实验剩余的药品不能放回原试剂瓶 制备 时先对装置进行气密性检查滴管不能交叉使用可燃性气体点燃前要验纯二、填空题（广西百色模拟卷）（）实验室用 的浓硫酸稀释成 克 的稀硫酸。请回答下列问题：实验仪器需要用烧杯、细口瓶、量筒、胶头滴管和；实验的主要步骤有计算、溶解、装瓶并贴标签。（）在 的反应中，发生氧化反应的物质是。（）化学中处处蕴含化学知识。金属铜常用作导线，是因为它具有性；乙醇汽油中的乙醇俗称酒精，其化学式为。辽宁锦州模拟试题（一）下图所示是实验室常用的一些仪器。回答图后面的问题。（）根据以下实验要求，选择图中合适仪器，将编号填在相应的横线上。给体积约为 的硝酸钾溶液加热：；用固体氯

29、化钠配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液：；过滤粗盐水：。（）除了图中的仪器，（）中的两个实验都还要用到的一种仪器是（填仪器名称）。年中考年模拟科学?瑞典皇家科学院于 年 月日宣布，将 年诺贝尔化学奖授予美国科学家约翰芬恩、日本科学家田中耕一和瑞士科学家库尔特维特里希，以表彰他们在生物大分子研究领域的贡献。年诺贝尔化学奖分别表彰了两项成果，一项是约翰芬恩与田中耕一“发明了对生物大分子进行确认和结构分析的方法”和“发明了对生物大分子质谱分析法”，他们两人共享 年诺贝尔化学奖一半的奖金；另一项是瑞士科学家库尔特维特里希“发明了利用核磁共振技术测定溶液中生物大分子三维结构的方法”，他将获得 年诺贝尔化学

30、奖另一半的奖金。下列实验操作正确的是（）。要改正下列错误的操作，不需要再补充仪器的是（）。要配制 质量分数为 的氢氧化钠溶液，下列说法正确的是（）。实验中要用到的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒 称量氢氧化钠固体时应该将砝码放在左盘，药品放在右盘配制好的氢氧化钠溶液中溶质和溶剂的质量之比为 称量时，必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿中称量 下列有关玻璃棒在”粗盐提纯”实验中，操作错误的是（）。捣碎研细 搅拌溶解引流浊液搅拌防溅 某同学的实验记录有如下数据，其中不合理的是（）。测得某溶液的 为 用烧杯量取 硫酸铜溶液用托盘天平称得 红磷某溶液溶质质量分数是 化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果

31、与实验的重要作用分不开。结合下列实验仪器回答问题：（）写出指定仪器的名称：；。（）上述仪器中稀释浓硫酸还缺少的玻璃仪器是；稀释浓硫酸的正确操作是；若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即，然后涂上 的碳酸氢钠溶液。请写出碳酸氢钠溶液与硫酸反应的化学方程式：。专题十常见仪器与实验基本操作年考题探究 年浙江省中考真题演练 解析：给液体加热时，手不能握住试管夹的短柄，否则试管容易脱落，故错误；因为氢氧化钠和盐酸中和反应无明显的现象，所以必须借助酸碱指示剂，故错误；蒸发食盐水时，为防止局部受热溅出，必须用玻璃棒搅拌，故错误；用托盘天平称量药品应把握“左物右码”，因为氢氧化钠是腐蚀性药品，所以称量时应放在小烧杯

32、里，故正确。解析：图将块状固体加入试管内，应先横放试管，再用镊子将药品送入试管底部，最后慢慢竖起试管，故错误；图示为浓硫酸稀释的操作，严格按照实验室的规定进行操作，是酸入水，故正确；倾倒液体药品时，瓶塞取下后要倒放在试验台上，瓶口与管口要紧靠，所以图中操作错误；故错误；加热固体，试管口应略向下倾斜，而图中试管口向上倾斜了，故错误。解析：缺少玻璃棒引流；视线没有与凹液面最低处相平；稀释浓硫酸是酸入水，因此、的实验操作都不正确。（）（）、解析：（）由装置中各旋钮的作用可知，能调整试管的倾斜度的旋钮是；（）由氧气的溶解性可知，氧气不易溶于水，不溶于煤油，在量筒中加入一些煤油，可以减少氧气在水中的溶解

33、，故正确；当塑料管口放出连续均匀的气泡时收集的气体是纯净的氧气，但是收集的气体少了，不符合质量守恒定律，故不正确；氧化汞受热分解减少的质量，就是收集的氧气的质量，所以，氧化汞未分解完全就停止加热对实验结果没有影响，故正确。（）溶解（）漏斗 年全国中考真题演练 解析：浓硫酸稀释方法：将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故正确；量筒读数时，视线要与凹液面的最低处保持水平，该题与上边水平了，故错；胶头滴管不能伸入试管内，更不能倾斜，要竖直悬空滴加，故错；瓶塞要倒放在桌面上，试管要倾斜，故错。解析：由于氢氧化钠具有腐蚀性，不能直接放在天平上或纸上，应该放在玻璃器皿中称量，所以还要用到烧

34、杯，故选。解析：用量筒量取 水，仰视读数，由于此时视线低于凹液面的最低点，因此读数为 时，液体的体积已超过 ，即所量取水的实际体积大于 ，故选。解析：测定溶液 的正确操作方法：将被测液滴到放在玻璃片上的 试纸上，显色后，与标准比色卡比较，故错误；有的固体药品有腐蚀性会腐蚀天平的托盘，故错误；稀释浓硫酸是将浓硫酸沿着容器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，如果将水倒入浓硫酸中，水会浮在上面，浓硫酸溶于水放出的热量足可以使水沸腾，会溅出伤人，故正确；高锰酸钾制取氧气，应该是先停止加热，否则水槽中的水会倒流进试管，故错误。解析：中量取 的水，仪器规格选择不对，且不符合量筒 的精确度；稀释浓硫酸时要把

35、浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，而不能把水注入浓硫酸中；用剩的药品不能放回原瓶，需要放在指定的容器中。解析：组装仪器的原则顺序是从下到上，从左到右。在粗盐提纯实验中，首先要放置酒精灯，然后才能确定铁圈的位置，进而将蒸发皿放在铁圈上，最后再点燃酒精灯。解析：稀释浓硫酸应该把浓硫酸沿着烧杯壁缓慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，防止稀释过程放热使液滴飞溅出来。解析：温度计是用来测量物体温度的仪器，不能用于搅拌，否则很容易将温度计的液泡碰破，故错。（）气密性（）（）澄清石灰水澄清石灰水变浑浊（）紫色石蕊溶液紫色变成红色（）下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭（）的密度比空气大解析：（）实验开始前，应先检查装置的

36、气密性，防止装置漏气；（）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应制取，大理石的主要成分是碳酸钙；（）二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊，所以可用来检验二氧化碳；连接和的导管口，则中生成的二氧化碳进入装置，澄清的石灰水变浑浊；（）要证明二氧化碳与水发生反应，可利用二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红；（）二氧化碳的密度比空气大，且不能燃烧、不能支持燃烧，所以将和的导管口连接时，会看到烧杯中下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；（）装置中放的是一个用空气充胀的气球，若气球出现装置中浮起的情况，说明二氧化碳的密度比空气大；所以，设计该实验的目的是探究二氧化碳的密度比空气大。（）烧杯砝码搅拌贴上标签（

37、）、未用玻璃棒引流滤纸高出漏斗边缘滤纸未紧贴漏斗内壁漏斗下端尖嘴未紧靠烧杯的内壁（答题无顺序要求，合理均可）解析：（）溶质氢氧化钠的质量溶液的质量溶质的质量分数 ，需要溶剂水的质量为 ，又因为水的密度近似看作，所以水的体积为 。因为氢氧化钠易潮解且具有腐蚀性，所以称量时要放在烧杯中进行，右盘添加砝码（左物右码）；为加速溶解与散热，需要用玻璃棒进行搅拌；配制好的溶液装瓶后要贴上标签，以便取用。（）称量剩余粗盐后，要对液体进行过滤，然后对滤液蒸发结晶，最后称量精盐质量并计算出产率；过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”，即滤纸要紧贴在漏斗的内壁上、滤纸要低于漏斗的边缘、漏斗内的液面要低于滤纸的边缘、玻

38、璃棒要紧靠在三层滤纸一侧、盛待过滤液体的烧杯要紧靠在玻璃棒的中下部、漏斗的下端尖嘴要参考答案全析全解紧靠在烧杯的内壁上。（）溶液 溶液除去过量的 和 （）烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管（答出前三种即可）称量 的操作错误，如左盘放了纸片，右盘未放纸片；用量筒量取水时错误，如取水时仰视读数、烧杯中有水等；氯化钠中混有杂质（其他答案合理也可）解析：（）加入过量的氢氧化钠溶液可除去氯化镁，但又混入了氢氧化钠杂质，然后加入过量的氯化钡，除去硫酸钠，同时溶液中又混入了氯化钡溶液，最后加入过量的碳酸钠溶液，充分反应后还剩余氢氧化钠和碳酸钠溶液，加入过量盐酸可除去氢氧化钠和碳酸钠。（）根据溶质质量分数的计算公式

39、可求出需氯化钠质量为 ，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管；配制后溶液质量分数小于 ，可能是称量的氯化钠偏少了，也可能是量取的水偏多了。常考知识梳理一、药品的取用 药匙镊子 平凹液面的最低处小大 倒手心腐蚀 竖直上方 玻璃器皿二、物质的加热 焰心内焰外焰外焰 灯帽 预热药品 有人 石棉网三、过滤、蒸发、洗涤 难溶固体烧杯玻璃棒漏斗铁架台（带铁圈）引流 玻璃棒蒸发皿酒精灯铁架台（带铁圈）搅拌，防止液滴飞溅较多固体石棉网 热的纯碱溶液洗衣粉稀盐酸 聚成水滴成股流下四、提纯粗盐、配制溶液 溶解过滤蒸发转移玻璃棒 计算称量或量取溶解 浓 水水浓 年模拟提优 年浙江省中考仿真演练 解析：点燃氢

40、气、甲烷等可燃性气体前，先检验气体的纯度，是防止可燃性气体不纯遇明火发生爆炸，从实验安全的角度考虑；做中和反应实验时，事先在碱溶液中滴入 滴酚酞试液，是为了检测中和反应是否完全，从反应是否完全角度考虑；转动显微镜的粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼从旁边看着物镜，是防止载物台的载玻片被压碎，从实验安全的角度考虑；闭合电路开关前，将滑片移到滑动变阻器的阻值，是防止电流过大、烧坏用电器，从实验安全的角度考虑。解析：要使气球膨胀，可产生气体或放热使空气受热膨胀。中 溶于水吸热，无气体产生，而中氯化钠溶于水不产生热，也不产生气体，故、均不符合。而中产生 气体气球膨胀，但过一会儿不会恢复到原状，中生石灰与水反

41、应产生大量热，空气受热膨胀，过一段时间温度降低气体体积变小，恢复到原状，所以选。解析：中取 液体用 量筒量取不精确；中 能溶于水，不能用排水法收集；中在推注射器时锥形瓶内气体压强增大，可观察到长颈漏斗内液面上升，拉注射器时，锥形瓶内气体压强减小，长颈漏斗内液面下降甚至有气泡产生，如果气密性不好，不会观察到这些现象；中浓硫酸会被氢气压出，不能起到干燥的作用。解析：水要重新沸腾，气压要降低，中 与 混合，气体既不反应掉，也不溶解，压强不会减小，而、中的气体均会参与反应，气体减少，压强减小，水的沸点降低，会重新沸腾。年全国中考仿真演练 解析：硫酸钡沉淀难溶于水，所以可以用水洗涤以除去其表面的可溶性杂

42、质，故正确；用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶，容易带入水，使溶液稀释，故错误；刚加热过高锰酸钾的试管温度很高，如果立即用冷水冲洗，就容易使试管炸裂，故错误；水垢主要成分为碳酸钙，除去附在玻璃容器上的水垢常用酸，家中常用的酸为食醋，而洗洁精显碱性，故错误。解析：高锰酸钾制取氧气时会产生冷凝水，所以试管口向下倾斜，故错误；向试管中加入粉末状的固体时，要先将试管平放，故正确；氧气的密度大于空气的密度，要用向上排空气法，试管口向上，故错误；给液体加热时，试管口应与水平面成 度夹角，故错误。解析：配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤：计算、称量、溶解、装瓶存放，故正确；带火星的木条在氧气中能复燃，在空气中无变

43、化，所以能鉴别出氧气和空气；故正确；碘遇淀粉变蓝色，这是碘的特性，故正确；虽然一氧化碳能燃烧，但由于二氧化碳气体中混有少量一氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，所以根本就不能点燃一氧化碳，故不正确。（）玻璃棒量取（）（）导电 解析：（）配制溶液需要用到的仪器有烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、天平、药匙；配制溶质质量分数一定的稀硫酸溶液的基本步骤：计算、量取、溶解、装瓶存放；（）还原剂被氧化，发生氧化反应，由于碳具有还原性，属于还原剂，所以发生氧化反应的物质是碳；（）金属铜常用做导线是因为铜具有导电性，乙醇的化学式需要熟记：。（）、（）玻璃棒 考情预测 解析：药品和砝码放反了，并且没有放纸片，称量药品时要

44、在天平中垫纸片，防止污染天平，因此不正确；稀释浓硫酸时，不能将水注入浓硫酸中，因此不正确；检查装置气密性的方法一般为：连接好装置，将导管的另一端伸入水中，用手捂住试管看是否出现气泡，因此正确；过滤操作中应注意一贴二低三靠，图示中没用玻璃棒引流、漏斗下端没有靠在烧杯的内壁上，因此不正确。解析：向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，要改正错误操作，应再补充镊子；过滤液体时，要注意“一贴、年中考年模拟科学二低、三靠”的原则，图中漏斗的下端没有紧靠在烧杯内壁上、缺少玻璃棒引流，要改正错误操作，应再补充玻璃棒；氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，为防止腐蚀托盘，

45、称量时应放在玻璃器皿（烧杯等）中称量，要改正错误操作，应再补充烧杯等；稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，要改正该错误操作，不需要再补充仪器。解析：实验中要用到的玻璃仪器有烧杯和玻璃棒，还有量筒、胶头滴管，故错；称量物质时要左物右码，故错；配制好的氢氧化钠溶液中溶质和溶剂的质量之比为 ，故错；易潮解，具有腐蚀性的药品必须放在玻璃器皿中称量，因为氢氧化钠既易潮解，又具有腐蚀性，所以称量时必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿中，故正确。解析：“粗盐提纯”实验中利用玻璃棒一共四次，其操作目的分别是搅拌溶解、引流浊液、搅拌防溅、转移精盐，捣碎研细用研钵不能用玻璃棒。故选。解析：本题可从常用测量仪器的用途及精确度来考虑，烧杯用于盛放液体，一般不用于量取一定量的液体，其精确度绝对不会达到 。（）量筒酒精灯（）玻璃棒将浓硫酸沿着烧杯壁慢慢注入水中，并不断用玻璃棒搅拌用大量水冲洗