光合作用的过程PPT讲稿.ppt
《光合作用的过程PPT讲稿.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《光合作用的过程PPT讲稿.ppt(25页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、光合作用的过程中药教研室-贾晗第1页,共25页,编辑于2022年,星期四第三节第三节 光合作用的光合作用的过程过程需光的光反应和不需光的暗反应。需光的光反应和不需光的暗反应。1.光反应:必须在光下进行,由光所引起的光化反应,光反应:必须在光下进行,由光所引起的光化反应,它主要在基粒类囊体膜(光合膜)上进行;它主要在基粒类囊体膜(光合膜)上进行;2.暗反应:可以在暗处进行的由若干酶所催化的化学反应,暗反应:可以在暗处进行的由若干酶所催化的化学反应,暗反应是在暗反应是在叶绿体基叶绿体基质中进行的。质中进行的。光合作用的三大步骤光合作用的三大步骤:1.光能的吸收、传递和转换(原初反应);光能的吸收、
2、传递和转换(原初反应);2.电能转变为活跃的化学能(电子传递和光合磷酸化);电能转变为活跃的化学能(电子传递和光合磷酸化);3.活跃的化学能转变为稳定的化学能(碳素同化);活跃的化学能转变为稳定的化学能(碳素同化);中药教研室-贾晗第2页,共25页,编辑于2022年,星期四一、原初反应一、原初反应(一)光能的吸收和传递(一)光能的吸收和传递 1、光辐射的、光辐射的1个质点称作个质点称作1个光子,携带的能量是个光子,携带的能量是1个量子,称为个量子,称为光量子光量子。单位是。单位是J(焦耳)。波长越(焦耳)。波长越长,量子能量越小。长,量子能量越小。中药教研室-贾晗第3页,共25页,编辑于202
3、2年,星期四 2.光合单位光合单位:是指吸收、传递和转化是指吸收、传递和转化1个光量子所需要的光合色个光量子所需要的光合色素分子数目。素分子数目。是是存在于存在于类囊体膜上能进行类囊体膜上能进行完整光反应完整光反应的最小的最小结构单位。结构单位。(1)光合单位的组成:光合单位的组成:聚光色素系统聚光色素系统+反应中心色素反应中心色素。(2)按功能光合色素可分为以下两类:按功能光合色素可分为以下两类:反应反应中心色素中心色素:少数特殊状态的:少数特殊状态的叶绿素叶绿素a分子属于此类,分子属于此类,它具有光化学活性。是光能的捕捉器和转换器。将光能转它具有光化学活性。是光能的捕捉器和转换器。将光能转
4、化为电能。化为电能。中药教研室-贾晗第4页,共25页,编辑于2022年,星期四 聚光色素聚光色素又叫天线色素:没有光化学活性,只具有收集光能又叫天线色素:没有光化学活性,只具有收集光能的作用,除作用中心色素以外的色素均具有聚光作用的作用,除作用中心色素以外的色素均具有聚光作用,属于此,属于此类。类。3.光能的吸收:激发聚光色素分子光能的吸收:激发聚光色素分子 4.色素分子间的能量色素分子间的能量传递:传递:从吸收短波光(能量较高)色素向吸收长波光(能从吸收短波光(能量较高)色素向吸收长波光(能量较低)色素方向传递。最终激发中心色素分子,启动量较低)色素方向传递。最终激发中心色素分子,启动光化学
5、反应。光化学反应。中药教研室-贾晗第5页,共25页,编辑于2022年,星期四(二)光化学反应(二)光化学反应 作用中心色素分子吸收光能所引起的氧化作用中心色素分子吸收光能所引起的氧化-还还原反应。有原反应。有2个反应系统。个反应系统。中药教研室-贾晗第6页,共25页,编辑于2022年,星期四二、电子传递和光合磷酸化二、电子传递和光合磷酸化(一)电子传递(一)电子传递1、电子传递链电子传递链:电子传递的过程是一系列的氧化还原反:电子传递的过程是一系列的氧化还原反应。电子传递方向是从氧化还原电势较高处向较低处传应。电子传递方向是从氧化还原电势较高处向较低处传递。递。分为非环式、环式和假环式电子传递
6、。分为非环式、环式和假环式电子传递。2、水的氧化与放氧水的氧化与放氧:水在光照下经过光系统水在光照下经过光系统2的作用,释放氧气,产生电子,释放的作用,释放氧气,产生电子,释放质子到类囊体腔内。质子到类囊体腔内。中药教研室-贾晗第7页,共25页,编辑于2022年,星期四(二二)光合磷酸化)光合磷酸化1.定义:定义:利用光合电子在传递过程中建立的跨膜类囊膜的质子利用光合电子在传递过程中建立的跨膜类囊膜的质子梯度,把梯度,把ADP和无机磷合成为和无机磷合成为ATP的过程。的过程。2.分类:分类:(1)非循环式光合磷酸化)非循环式光合磷酸化(2)循环式光合磷酸化)循环式光合磷酸化(3)假环式光合磷酸
7、化)假环式光合磷酸化中药教研室-贾晗第8页,共25页,编辑于2022年,星期四三、碳同化三、碳同化碳素同化是光合作用的一个重要方面。碳素同化是光合作用的一个重要方面。从能量转换角度看从能量转换角度看,碳同化是将碳同化是将ATP和和NADP中的活跃化学能转换为储存在糖类中中的活跃化学能转换为储存在糖类中稳定的化学能,较长时间供给生命活动的需要;稳定的化学能,较长时间供给生命活动的需要;从物质生产角从物质生产角度看度看,占植物体干重,占植物体干重90%以上的有机物基本上都是通过碳同以上的有机物基本上都是通过碳同化形成的。化形成的。碳同化碳同化在叶绿体在叶绿体基基质中进行质中进行,需要多种酶协同作用
8、。,需要多种酶协同作用。碳同化的途径有三条:卡尔文循环、碳同化的途径有三条:卡尔文循环、C4途径、景天科酸途径、景天科酸代谢途径,代谢途径,但只有卡尔文循环才具有合成淀粉的能力,其但只有卡尔文循环才具有合成淀粉的能力,其他两条途径只能固定转运二氧化碳,仍需通过卡尔文循环他两条途径只能固定转运二氧化碳,仍需通过卡尔文循环才能完成才能完成。中药教研室-贾晗第9页,共25页,编辑于2022年,星期四(一)卡尔文循环(一)卡尔文循环 1.卡尔文循环的别名:卡尔文循环的别名:光合环、还原磷酸戊糖途径(光合环、还原磷酸戊糖途径(RPPP)、)、C3途径途径等。等。2.卡尔文循环分为四个阶段:卡尔文循环分为
9、四个阶段:(1)羧化)羧化阶段阶段(固定二氧化碳)(固定二氧化碳)固定二氧化碳,形成固定二氧化碳,形成3-磷酸甘油酸(磷酸甘油酸(PGA)中药教研室-贾晗第10页,共25页,编辑于2022年,星期四(2)还原)还原阶段阶段(贮能完成)(贮能完成)由由PGA到到BPGA(1,3-二磷酸甘油酸),再到二磷酸甘油酸),再到GALP(3-磷酸甘油醛磷酸甘油醛)。)。BPGAGALPBPGA中药教研室-贾晗第11页,共25页,编辑于2022年,星期四(3)RuBP的的再合成再合成:由由GALP经过一系列变化,再形成经过一系列变化,再形成RuBP的过程。的过程。在在CO2的固定和还原中,的固定和还原中,R
10、uBP会不断减少,影响会不断减少,影响CO2固固定的继续,因此,定的继续,因此,RuBP的再合成是卡尔文循环正常运转的组的再合成是卡尔文循环正常运转的组成部分成部分。5GAP+3ATP+2H2O-3RuBP+3ADP+2Pi+3H+中药教研室-贾晗第12页,共25页,编辑于2022年,星期四(4)糖类的糖类的合成:合成:还原过程中形成的还原过程中形成的3-磷酸甘油醛在叶绿体内合成淀粉,也可透出叶绿体磷酸甘油醛在叶绿体内合成淀粉,也可透出叶绿体在细胞质中合成蔗糖。在细胞质中合成蔗糖。C3循环变化简图:循环变化简图:GALPGALP中药教研室-贾晗第13页,共25页,编辑于2022年,星期四3.卡
11、尔文循环的贮能情况:卡尔文循环的贮能情况:每每固定固定3分子二氧化碳,要分子二氧化碳,要6个个NADPH分子和分子和9个个ATP分子,形成分子,形成1个个GALP分子。分子。中药教研室-贾晗第14页,共25页,编辑于2022年,星期四(二)(二)C4途径途径 1.C4途径,是甘蔗、玉米等植物在卡尔文循环前附加的固定二氧化碳途径,是甘蔗、玉米等植物在卡尔文循环前附加的固定二氧化碳途径。途径。2.C4途径的过程:途径的过程:羧化羧化转移转移脱羧与还原脱羧与还原再生再生 叶肉细胞胞质中的叶肉细胞胞质中的PEP为二氧化碳受体,在为二氧化碳受体,在PEPC作用下,生成作用下,生成OAA,OAA被还原为苹
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 光合作用 过程 PPT 讲稿
限制150内